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思想道德修养和法律基础课程教学实效性
田必春 曾 杰【摘 要】思想道德修养与法律基础课程是全国大一新生的公共必修课,它以培养大学生正确价值观、道德观、法治观为主线,是促进大学生德、智、体、美全面发展的重要课程,然而由于地方院校对此门课程重。
高职高专院校《思想道德修养和法律基础》教学改革
摘 要思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课的主干课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,关系到学生的思想道德、法律素养……的提升 教学改革的思路是教材体系要转化为教学体系,教学内容要贴。
工匠精神融入高职院校《思想道德修养和法律基础》课程和实践
“工匠精神”融入高职院校思想道德修养与法律基础课程的探索与实践张连梅（上海工商外国语职业学院基础教学部,上海201399）摘要随着“中国制造”逐渐深入人。
中国梦融入《思想道德修养和法律基础》课教学路径
摘要作为高校一门重要的思想政治理论课,思想道德修养与法律基础承担着宣传“中国梦”的重要职责 本文分析了“中国梦”融入思想道德修养与法律基础课教学的意义,。
团体心理辅导在《思想道德修养和法律基础》实践教学中的应用
摘 要文章通过阐述团体心理辅导与思想道德修养与法律基础实践教学的内涵特征,分析现阶段思想道德修养与法律基础实践教学中存在的主要问题,对团体心理辅导在思想道德修养与法律基础实践教学中的应用提出&ldqu。
供给侧视域下思想道德修养和法律基础课程教学改革
摘要当前在“思想道德修养与法律基础”的实际授课过程中,存在着重视度与实效性反差强烈、教育内容单调、方式单一以及缺乏对受教主体的人文关怀……一系列问题 单纯基于需求侧的改革无法解。
我国中高职院校法律基础课程定位
摘要“两课”指我国现阶段在普通中高职院校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课,法律基础课程属于思想政治教育课,这样的定位与中国特色社会主义“坚持全面依法治国&rd。
《思想道德修养和法律基础》课参和式教学
摘 要当前思想道德修养与法律基础课课堂参与存在一些问题,主要源于老师对参与式教学缺乏完整的认知 而参与式教学的理念是以学生为本,内容基于学生的生活实际 教师在设计参与式教学时应注意的事项如下创设的课堂。
《思想道德修养和法律基础》教学、考核方式改革实践
思想政治工作会议”上强调,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题 要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全。
高校《思想道德修养和法律基础》课程法治教育功能
王若宇 蒋 捷（西南政法大学马克思主义学院 重庆 401120）摘 要思想道德修养与法律基础课程是普通高……院校进行社会主义法治教育的基础载体,承担着传授法治知识、树立法治意识、培育法治情感的重要使。
高职院校《思想道德修养和法律基础》课程项目化教学模式
摘 要随着经济增速加快,推动社会各行业发展,同时对大学生也有全新的思想要求,需要大学生树立自立自强、自我自主、自信自重的思想意识 而传统思想道德修养教学模式存在局限性,无法在新时代下承担起教育使命 因。
思想道德修养和法律基础应加强民族法制教育
思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是高校大学生的必修课程 在民族地区高校,这门课的法律基础部分的主要任务就是使大学生基本了解和掌握宪法、民族区域自治法和相关的民族地方法。
古希腊神话在《思想道德修养和法律基础》课程中的运用
摘要 希腊神话是神话文学艺术领域的瑰宝,包含着许多健康有益的内容 把这些内容运用于思想道德修养与法律基础课程的讲授中,可以激发学生的学习兴趣,较好地完成课程目标 关键词古希腊神话思想道德修养与法律基础。
构筑数字经济坚实基础
1 引言2017 年,全球经济持续回暖,美欧……发达经济体复苏态势明显；我国经济再上新台阶,成为世界经济增长的主要动力源和稳定器,前3 季度同比增长6 9 在经济上行带动下,全球电信业向好回升,201。
我国低碳经济法律政策分析
摘要低碳经济在我国仍旧处于起步发展阶段,相关的法律法规、政策机制还不完善,特别是低碳经济法律政策还处于探索阶段 因此,根据现实需要加强对我国低碳经济法律政策的有效分析则显得极为必要 基于此,文章以低碳。
思政理论课基于问题导向的多平台融合教学模式以思想道德修养和法律基础为例
张 淑 琴, 王 睿（金华广播电视大学 财经管理学院, 浙江 金华 321000）摘 要 长期以来, 思政理论课存在教不活、 学得枯燥无味的状况 为了改进思政理论课传统的教学模式, 提升课程的针对性和。
高职院校法律基础课程教学探究
（武威职业学院,甘肃武威733000）摘要高职院校受办学理念和市场导向影响注重职业技术型课程的设置与授课,对思想道德修养与法律基础课程的设置相对宽松 但是随着社会主义法治建设的逐渐深入,法治意识成为职。
思想道德修养和法律基础课程过程化考核改革以东南大学成贤学院为例
摘要“思想道德修养与法律基础”课程作为大学基础课程,它能够帮助学生端正自身的世界观、人生观、价值观 本文以东南大学成贤学院为例,首先对“思想道德修养与法律基础&rd。
叙事传输说服策略：以思想道德修养和法律基础课程教学为例
摘要叙事传输通过故事的形式吸引人们高度的认知、情感参与,与故事世界中的态度产生共鸣,并把它带到现实世界,进而促使人们现实生活中态度转变的一种说服机制 文章从严肃与趣味并存、与学生认知相匹配、采用多种媒。
思想道德修养和法律基础MOOC教学探微
栾淳钰,陈文旭（南开大学 马克思主义学院,天津 300350）摘要“慕课”（MOOC）作为新事物,经历了萌芽、雏形、形成和发展的历程,以其自身的“广泛性&rdquo。
气候变化对国际经济法律体系的影响
摘要随着全球气候变化,国际经济法律体系应及时做出调整 基于环境保护目的,赋予“情势变更原则”更广泛的适用性变得更加必要 由于发展中国家固有经济结构,其应对气候变化对本国经济的挑。
关于思想道德修养和法律基础实践课
（赤峰学院 马克思主义学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要由于对思想道德修养与法律基础课的实践课认识有偏差、定位不准确,导致实践课的设置不科学,教学效果不理想 为改变这一现状,我们做了一些初步的尝。
提高高校思想道德修养和法律基础课程课堂教学实效性的实践和
摘要文章从提高学习主体教学目标认知、发挥校外思政基地作用、选取合适的教学情景、做好案例分析、注意主导者和主体者教学相长……几个方面积极探索如何提高高校“思想道德修养与法律基础”。
基金支持和社科类论文质量以20192019年《中国工业经济》收录论文为例
【摘 要】科研基金是我国重要的科研资助制度,基金资助程度是否能带来相应的成果,对于基金管理政策来说尤为重要,同时,普遍存在的优先录用基金论文是否科学也值得商榷,本文以2014—2015 年。
《一念无明》：从精神分裂到社会区隔
以精神病患者为主角的电影一念无明虽然仅有200万港币的制作成本,却接连斩获两项台湾电影金马奖和八项香港电影金像奖提名,更代表香港地区角逐第90届奥斯卡最佳外语片奖 作品之所以能够赢得如是口碑,不仅在于。
高师和声学课程的应用型改革
在经济转型背景下, 国家中长期教育改革和发展规划纲要对高……教育的人才培养工作提出了重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模的要求 应用型人才以“用”为主要特征,该类人才需。
歌舞扬民族兴团结情
“主动服务和融入国家发展战略,闯出一条跨越式发展的路子来,努力成为我国民族团结进步示范区,面向南亚、东南亚辐射中心 谱写好中国梦的云南篇章” 这是2015年,总书记对云南民族工。