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思想道德修养和法律基础课程教学实效性

田必春 曾 杰【摘 要】思想道德修养与法律基础课程是全国大一新生的公共必修课,它以培养大学生正确价值观、道德观、法治观为主线,是促进大学生德、智、体、美全面发展的重要课程,然而由于地方院校对此门课程重。

高职高专院校《思想道德修养和法律基础》教学改革

摘 要思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课的主干课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,关系到学生的思想道德、法律素养……的提升 教学改革的思路是教材体系要转化为教学体系,教学内容要贴。

我国中高职院校法律基础课程定位

摘要“两课”指我国现阶段在普通中高职院校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课,法律基础课程属于思想政治教育课,这样的定位与中国特色社会主义“坚持全面依法治国&rd。

《思想道德修养和法律基础》课参和式教学

摘 要当前思想道德修养与法律基础课课堂参与存在一些问题,主要源于老师对参与式教学缺乏完整的认知 而参与式教学的理念是以学生为本,内容基于学生的生活实际 教师在设计参与式教学时应注意的事项如下创设的课堂。

高校《思想道德修养和法律基础》课程法治教育功能

王若宇  蒋 捷(西南政法大学马克思主义学院 重庆 401120)摘 要思想道德修养与法律基础课程是普通高……院校进行社会主义法治教育的基础载体,承担着传授法治知识、树立法治意识、培育法治情感的重要使。

思想道德修养和法律基础应加强民族法制教育

思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是高校大学生的必修课程 在民族地区高校,这门课的法律基础部分的主要任务就是使大学生基本了解和掌握宪法、民族区域自治法和相关的民族地方法。

大学生《思想道德修养和法律基础》课堂体验现状

摘要课堂体验是指当学生进入到一定的课堂情境时,在与课堂各种教学情境的交互作用中,学生在认知、情感……方面的综合感受和对所在课堂系统性的主观感知 1本研究在借鉴他人量表的基础上编制包含教学方式、教学目标。

高职院校法律基础课程教学探究

(武威职业学院,甘肃武威733000)摘要高职院校受办学理念和市场导向影响注重职业技术型课程的设置与授课,对思想道德修养与法律基础课程的设置相对宽松 但是随着社会主义法治建设的逐渐深入,法治意识成为职。

思想道德修养和法律基础MOOC教学探微

栾淳钰,陈文旭(南开大学 马克思主义学院,天津 300350)摘要“慕课”(MOOC)作为新事物,经历了萌芽、雏形、形成和发展的历程,以其自身的“广泛性&rdquo。

关于思想道德修养和法律基础实践课

(赤峰学院 马克思主义学院,内蒙古 赤峰 024000)摘 要由于对思想道德修养与法律基础课的实践课认识有偏差、定位不准确,导致实践课的设置不科学,教学效果不理想 为改变这一现状,我们做了一些初步的尝。

咸丰县水稻生产现状与分析

余海琼,何 晓,段德芳,张正武,郭发吉(咸丰县农业技术推广中心,湖北咸丰 445600)摘要水稻是我县最传统的粮食作物之一,稻米一直是全县人民的主食 作为湖北省产粮大县之一的咸丰县,地处湖北西南边陲。

鸭浆膜炎的防治

郭祖琴(重庆市荣昌区龙集镇畜牧兽医站,重庆市 402460)摘要在国内养鸭业发展的近几十年间,鸭浆膜炎的发生为最新出现的多种禽类易感的急性、败血性疾病,此病23周龄雏鸭易感 8周龄上易感性不大 在所有。

好情绪,牙是痤疮的克星

生活中有几种人特别容易发生痤疮,而且一旦发生就不易康复 一是平时性格不阳光的人 这种人性格犹豫、抑郁,往往祸不单行,不仅仅长痤疮,还有许多其他疾病存在 时间久了,自己就成了病秧子 二是有病乱求医、乱用。

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