毕业论文网介绍:该栏目包含关于英语听力和论文和障碍的范例,免费教你如何写中学生英语论文提供有关参考资料。
影响大学生英语听力提高的障碍分析与
影响大学生英语听力提高的障碍分析及对策研究孙玉华【摘 要】听力理解能力是学生在进行语言交流时必须要运用的技能,听力理解是语言知识与心理活动相互作用的过程 本论文分析了影响大学生英语听力提高的障碍,并提。
如何提高农村中学生的英语听力
代树娥建水县坡头民族中学,云南红河654314摘要英语教学的目的是使学生获得英语基础知识,培养学生的英语能力和运用英语进行交际的能力 即学习英语,目的在于用英语进行交际 英语是一门语言,而听力则是英语。
提升英语听力教学水平的策略摭探
在初中英语教学中,训练学生的听力是一个非常关键的环节 无论是日常考试还是中考,都涉及听力题 提高学生的英语听力水平,能为学生今后的学习与发展打好基础,使学生能真正将英语作为一种交流工具 然而受&ldq。
初中英语听力教学
【摘要】英语的学习不只是书面上知识的学习,还需要注重学生的听力和口语 本文主要是对初中英语听力教学进行了解,在此基础上又提出了提高初中英语听力教学实效性的策略,以期能够有效地促进初中英语听力教学的提升。
基于真实语料的英语听力练习设计
摘要目前英语听力教学改革的趋势要求更多的听力材料取自真实语料,而很多学习者认为基于真实语料的英语听力难度过大 本文旨在指出课堂活动的设计应该以学习者的成功完成为导向,从听前、听中、听后三个阶段给出建议。
将英语课堂转变为学生主营地谈中学生英语自主学习能力培养
摘要随着社会发展,英语已成为国际交往与文化交流的重要媒介,中学生学习英语不仅仅为单一的考试指挥棒所导,更是学生了解社会,开阔眼界的重要途径之一,因此培养学生自主学习英语的能力正是时代的需要 关键词英语。
论中学生英语学习动机的培养
一、影响中学生英语学习动机的因素（1）内部因素 中学生英语学习动机的发展受到了中学生的内在心理素质、学习外语的目的、中学生的自我认识、中学生的归因倾向……因素的影响 语言学习者内在心理素质是制约英语学。
高一学生英语听力策略情况调查和
听力是英语知识的实际运用和英语能力的综合体现 在目前的高中英语教学中,听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节 如何提高学生的英语听力水平,成了广大英语教师共同关注的问题 一、英语学习中听的策略关于学习。
优化高中英语听力教学策略探究
摘 要听力作为高中英语教学过程中重要部分之一对于学生英语应考能力有着重要的影响 如何在高中生学业繁忙的情况下优化课堂教学模式、提升学生听力能力,需要教师的不断探索 本文我通过自身教学案例与大家探讨如何。
冷凝法在高职高专英语听力教学的应用
“冷凝法”在高职高专英语听力教学的应用研究何 琦（乐山职业技术学院,四川 乐山 614000）摘 要当今社会越来越多的中国人认识到英语听力的重要性 教师也在不断改善自己的教学方。
完善高中英语听力教学的尝试
摘 要在学习和掌握英语语言技能的过程中,听力的好坏往往起着十分重要的作用,实施将语篇衔接理论应用在高中听力教学当中的策略,应明确教师的角色和学生的地位,对学生进行综合性和分析性的培养,定期进行检阅 关。
《轮机英语听力和会话》教学现状分析与
【摘 要】STCW公约要求船员在实际工作中履行职责时要达到英语交流无障碍,交通部颁布实施的11规则中也对海船船员的英语评估纲要进行了细化和解析,对英语水平提出了更高的要求 对于高职院校轮机专业的学生来。
英语听力教学中学生跨文化交际能力的培养
摘 要 跨文化交际能力的培养有利于激发学生的英语学习兴趣,对开展高效生动的听力教学具有重要的意义 听力教学不仅应该着眼于语言本身,更应该注重文化的传播与导入 在研究中从跨文化交际能力培养的重要性。
高中生英语听力障碍与改善策略探析
周瑛（陕西理工大学外国语学院,陕西 汉中 723000）摘 要 听作为语言的有声系统,在人类交际活动中起着十分重要的作用 在英语学习中,听也是获得语言信息及语言情感的主要途径,是提高其他技能的。
语块教学在大学英语听力理解中的实证
摘要英语听力作为一项基本的语言技能是交流的基础和前提 在教学实验中,将语块作为语言学习和使用的最小单位引入非英语专业学生的听力教学,发现语块数量比单词量更能影响学生的听力理解,同时也证明了语块教学能够。
独立学院积极学习者英语听力学习动机
独立学院积极学习者英语听力学习动机研究吴 畅（湖北师范大学,湖北 黄石 435000）摘要本文以5名独立学院外语系学生为研究对象,进行为期2年的多个案深度调查研究,旨在了解基础相对薄弱,依赖性较强,独。
出国留学人员如何提高英语听力能力
摘要如今出国留学已经变成了很多人的选择,但是一些选择出国留学的人由于受到应试教育的影响,英语听力能力远远达不到国外生活的标准,所以英语听力就变成了首要难题,出国留学人员掌握英语听力能力的技巧成为了当前。
情感过滤理论和应用型高校英语听力教学一项基于歧义容忍度的实证
摘要本文通过问卷调查收集数据,以应用型本科院校学生为受试,探讨英语听力水平和歧义容忍度之间的相关性 研究发现,学生听力水平和歧义容忍度水平整体偏低；听力高、低分组的学生歧义容忍度有显著差异,听力高分组。
中职生英语听力障碍与解决方法
摘要听力理解是中职生英语综合能力中最基础、最重要的技能,对未来中职生学业提升和职业发展具有极其重要的作用 然而,由于语言因素和非语言因素的障碍,导致中职生“听不懂”并引发了&l。
高中生英语听力胆怯障碍的克服
随着科技的不断进步,我国也正在走向国际化,学生也会更多地接触英语,学生一定要尽自己所能去加强英语的学习,努力克服英语听力障碍,通过各种有效的方法去提升自己的英语水平 一、高中生英语听力胆怯障碍的成因高。
情景教学法在中职英语听力教学中的应用
摘要情景教学法又名情景教学模式,顾名思义,根据文章的内容进行一个想象的空间,将学生带入的你所编制的小世界中,通过语言、动作、行为……方面来融合到将要教学的的故事中来 情景教学具有明显的实践、模仿……特。
农村中学生英语厌学原因与
近年来,农村中学生英语学科学困生大幅增加,学生厌学情绪严重,为英语课堂带来很大困难,本文结合本人的教学实践分析了学生对英语产生厌学情绪的原因,并提出了相应的对策 一、根据我的观察、调查分析以及我作。
基于语篇分析的大学英语听力训练
摘要听力是大学英语专业的一门基础课程,但传统、陈旧的教学模式严重制约听力课程的教学效果和学习者的学习热情,课堂教学效率低下 改革和创新听力课程的传统教学模式是解决这些问题的关键 本文将语篇分析理论和方。
论提高高专英语听力教学水平的策略和技巧
摘 要随着我国的发展,对英语人才的需求加大,而英语听力是英语实际使用中重要的环节 高专英语学习要重视英语听力的训练 如何提高学生英语听力教学水平,提高学生理解能力是教师需要重点研究的 高专英语教育需要。
如何激发学生学习数学的兴趣
卢梭说“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西 ”调动学生学习的兴趣,学习的积极性,最大限度的激活学生潜在的学习,就是课堂成功的关键 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学。
关于高中数学教学中学生创造力培养问题
创造力的培养一直是我国教育教学系统的重要目标之一,在立德树人的根本任务之下,创造力的培养一直是各学段、各学科所努力的价值目标 从高中数学教学的实际来看,为了更好地提升学生创造能力,需要在教学活动设计、。
基于核心素养培养的高中政治教学
在课程改革的大背景下,培养学生的学科核心素养是一个重要的任务,在课程教学中对学生展开核心素养的培养,是提高学生综合素质的有效途径,科任教师需要重视此项工作 对于政治教学,就需要结合课堂教学实际,将学科。