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商洛市农村中学英语教师教学能力探析
李亚红（商洛学院 语言文化传播学院,陕西商洛 726000）摘 要 押农村中学英语教师教学能力发展是当前英语基础教育改革亟待解决的问题 英语教师的教学能力包括教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力。
大学英语听力教学中翻转课堂模式应用的实证
内容摘要英语作为一种语言,不同于其他学科,不仅要看得懂,还要能听得懂,说的出,大学英语教育必须注重学生听说读写……综合能力的培养和提升 随着科技的发展,计算机技术的高度发达,信息化技术的快速发展,大学。
生活化理念改造农村中学英语课堂教学
一、农村中学英语课堂教学现状目前,随着生源数的减少,农村高中学校学生学习成绩参差不齐,悬殊很大,有的学生入学成绩非常低,只有400多分 这些学生最薄弱的环节是英语和数学学科 尤其英语学科,不敢出声,不。
优化初中英语听力教学
邓海志广西崇左市扶绥县山圩镇初级中学(532100) 【摘要】听力是英语教学中基本、重要的一种技能之一,特别是在语言教学的初级阶段,更应是教学的重点 听力是集其他语言技能之功能的综合技能,它要求听。
提升英语听力教学水平的策略摭探
在初中英语教学中,训练学生的听力是一个非常关键的环节 无论是日常考试还是中考,都涉及听力题 提高学生的英语听力水平,能为学生今后的学习与发展打好基础,使学生能真正将英语作为一种交流工具 然而受&ldq。
初中英语听力教学
【摘要】英语的学习不只是书面上知识的学习,还需要注重学生的听力和口语 本文主要是对初中英语听力教学进行了解,在此基础上又提出了提高初中英语听力教学实效性的策略,以期能够有效地促进初中英语听力教学的提升。
英语听力教学中渗透学习策略
马静芸（河北省香河县第七中学,河北 香河 065400）摘 要 听力是外语学习中的五个技能之一,是外语学习的基础 学生在英语学习上听的能力大大低于该学科的的其他能力 因此,在中学英语听力的教学中渗透学。
分析新形势下初中英语听力教学面临的问题和解决措施
分析新形势下初中英语听力教学面临的问题与解决措施 段永芳（甘肃省兰州市城关区二营学校 甘肃 兰州 730000）【摘要】 英语听力是初中生非常头疼的考题类型,但也是英语考试中分数占比非常大的考题,。
词块理论在普通农村中学英语词汇教学中的应用
一、 农村普通中学英语词汇教学的现状及成因随着社会经济及网络技术的发展,农村中学的教学设施和教学水平都有一定的提高,但英语教学还是比大城市落后很多,笔者曾在农村中学任教多年,近几年也一直关注农村中学的。
优化高中英语听力教学策略探究
摘 要听力作为高中英语教学过程中重要部分之一对于学生英语应考能力有着重要的影响 如何在高中生学业繁忙的情况下优化课堂教学模式、提升学生听力能力,需要教师的不断探索 本文我通过自身教学案例与大家探讨如何。
冷凝法在高职高专英语听力教学的应用
“冷凝法”在高职高专英语听力教学的应用研究何 琦（乐山职业技术学院,四川 乐山 614000）摘 要当今社会越来越多的中国人认识到英语听力的重要性 教师也在不断改善自己的教学方。
完善高中英语听力教学的尝试
摘 要在学习和掌握英语语言技能的过程中,听力的好坏往往起着十分重要的作用,实施将语篇衔接理论应用在高中听力教学当中的策略,应明确教师的角色和学生的地位,对学生进行综合性和分析性的培养,定期进行检阅 关。
中学英语写作教学中的问题与探究
摘 要中学英语写作是英语教学中的重要部分,但是,长期以来教学效果并不是很理想 本文将浅谈中学英语写作教学中存在的问题,探究优化学习的策略 关键词中学英语 写作教学 问题及对策中图分类号G633 41 。
中学英语词汇教学存在的问题与解决
□ 王玉东（江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校,江苏 宿迁 223800）词汇教学既是中学英语教学的重点,又是难点 著名语言学家里弗（River）认为,掌握足够的词汇是成功运用外语的关键,没有词汇就没有能。
核心素养理念下的中学英语阅读教学中语用能力的培养
【摘 要】新课标对学生英语语用能力有较高要求,阅读教学是英语教学中的重要组成部分,本文对英语阅读教学中语用能力的培养进行探究 首先概述英语核心素养及语用能力；其次分析英语阅读教学中存在的问题；最后针对。
高中英语听力教学方略
【摘要】听力被列为学习外语必须掌握的听、说、读、写四种基本技能之首 由此可见,要学好英语,提高英语听力尤为重要 然而,在高中英语教学中存在很多主要问题 教师应当加强对高中英语听力教学基本现状的分析,同。
高中英语听力教学分析
【摘要】随着英语在国际贸易和文化交流中的优势越来越明显,英语在高考中也日益重要,教育部针对高考英语听力技能方面也提出了比以前更严格的要求,然而学生在英语听力这一方面很难得到提高,为了适应新的教育政策,。
情感过滤理论和应用型高校英语听力教学一项基于歧义容忍度的实证
摘要本文通过问卷调查收集数据,以应用型本科院校学生为受试,探讨英语听力水平和歧义容忍度之间的相关性 研究发现,学生听力水平和歧义容忍度水平整体偏低；听力高、低分组的学生歧义容忍度有显著差异,听力高分组。
中学英语听力教学方法探析
中学英语教学着重培养学生“听、说、读、写”的能力,使学生获得这方面的基本能力,使其在以后的学习和生活中得到应用 而听在其中排在第一位,它的实践性很强 在初中英语的教学过程中,它。
中学英语对话教学模式
【摘要】中学英语是中学教育中一门重要的基础课程,其课堂教学质量对于我国的中学教育发展具有重要影响 对于中学英语的教学工作来说,对话教学模式是中学英语课堂上的一种常见教学模式,对于提高学生的口语水平以及。
初中英语听力教学改进策略
【摘要】听、说、读、写都是学习英语要掌握的基础,评价一个人的英语水平的好坏也是从这些点出发 本文来探讨初中英语的听力教学 随着英语的教育普及,普遍的发现学生的英语听力的能力相比于其他学科相对薄弱 这就。
情景教学法在中职英语听力教学中的应用
摘要情景教学法又名情景教学模式,顾名思义,根据文章的内容进行一个想象的空间,将学生带入的你所编制的小世界中,通过语言、动作、行为……方面来融合到将要教学的的故事中来 情景教学具有明显的实践、模仿……特。
我国英语写作教学论文综述
中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。
论提高高专英语听力教学水平的策略和技巧
摘 要随着我国的发展,对英语人才的需求加大,而英语听力是英语实际使用中重要的环节 高专英语学习要重视英语听力的训练 如何提高学生英语听力教学水平,提高学生理解能力是教师需要重点研究的 高专英语教育需要。
新形势下农业经济的有效途径
摘 要 农业经济的发展是国民经济发展的基础,也是促进社会经济发展的关键力量,因此在新形势下良好发展农业经济是非常必要的 但是从目前我国农业经济发展实际情况来看,农业经济发展处于弱势地位,存在较多问。
针刺剥离疗法对腰突症的临床观察与护理
王 利重庆市渝北区第二人民医院康复科 重庆市渝北区 401147【摘 要】目的研究针刺剥离疗法对腰突症的治疗和护理的价值与效果 方法选取我院自2015 年10 月2015 年12 月期间,住院部所收治。
辛伐他汀等联合治疗原发性肾病综合征的临床疗效分析
罗亚丹 袁立英 赵 瑾 钟 意遵义医学院第三附属医院风湿肾病科 贵州省遵义市 563003【摘 要】目的探讨辛伐他汀与低分子肝素钙联合治疗原发性肾病综合征的临床效果 方法随机戳抽取原发性肾病综合征患者。