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在高中政治课教学中渗透德育教育
杨吉青（贵港市达开高中 广西 贵港537100）【摘要】思想政治课对学生确立正确的政治方向,养成文明的行为习惯,形成正确的世界观、人生观起着重要的指导作用 在加强学生思想道德素质教育,提高学生思想。
互动式教学模式在高中思想政治课教学中的运用
福建省南靖县第一中学 ( 363600)随着新课程改革的不断推进,互动式教学日益受到人们的关注 它不仅有利于学生的长足发展,而且体现了新课程改革的趋向 但当下互动式教学在高中思想政治课教学中却存在着。
高中政治课中互动式教学模式
【摘要】早在两千多年以前,我国伟大的教育思想家孔子就主张“教学相长”的教学理念,其实要达到“教学相长”的目的,就必须改变传统的教学模式和理念,在传统的思。
巧借微课新模式提高高中政治课课堂教学实效
【摘要】要提高高中政治课堂的教学效率,激发学生政治课堂的兴趣,促进学生素质的全面发展,就需要用微课模式来辅助政治教学 传统的政治课堂耗时长,课堂效率不高,相对于传统政治课堂,政治微课堂主要的展示方式是。
高中政治课教学和能力培养
教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者,是知识的化身和权威,所以,教师在教学活动中是主动者、是支配者 而学生是来向老师求学的,理所应当听老师的话,服从老师的安排,学生在教学活动中只能是消极、被。
高中政治课概念教学方法摭探
高中政治概念教学主要是为了帮助学生学习新知识,进而为他们日后的政治知识学习打下基础 为此,教师在教学实践中要及时转变自己的教学模式,紧跟时代潮流,不断进行创新,更好地开展政治概念教学,从而提高教学质量。
核心素养视野下高中政治课教学实践
摘要在当前教学改革深入推进的形势下,重视学生核心素养提升成为广大政治教师的共识 如何更好地设计教学,对整个教学工作质量的提升有着非常重要的影响 本文从核心素养的角度出发,探讨如何更好地进行高中政治教学。
高中思想政治课教学贴近生活的实施
思想政治课教学贴近生活,是指教师根据课题需要,有选择地从学生比较熟悉的生活情景和感兴趣的事例入手,创设生活化的课堂,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,从中认知和理解政治知识,并逐步培养学生运用学到。
以素养为导向的高中政治课深度教学
前言核心素养主要指的就是学生在学习的过程中逐渐形成的能够适应社会发展的综合素质 深度教学主要是相对于传统的教学而言,能够帮助学生理解课堂学习内容的教学 在当前的教育背景下,以“素养发展&r。
高中政治课教学中法治教育的渗透
【摘要】高中思想政治课是学校开展德育教育工作的主要渠道,同时也是培养学生法律意识的主要阵地 当前是依法治国的时代,在高中阶段的教学渗透法治教育是一种必然 俗话说少年强,则国强 青少年与国家的命运息息相。
新课程环境下高中政治课的教学理念
一树立教师是课堂教学核心的理念在新课程改革过程中,很多教师提出新课程就是让学生成为课堂的主体,教师成为主导 就这一理念,我个人认为在教学过程中要很好的把握它的度,也就是说在教学过程中要防止把课堂教学全。
导练结合提高高中思想政治课教学效率
摘 要随着新课程改革的推进,生本教育、高效课堂已经深深的刻进了教师、教育、教学的深处,以人为本的教学理念,高效的教学模式选择,是教育不懈的追求,选择恰当的教学模式,提高教学效率,是学校教育研究的重大课。
高中政治课导学案教学模式的实践和反思
□广西师范学院马克思主义学院 梁小梅【摘 要】以贵港市江南中学导学案在高中政治课的实践与应用为例,分析导学案教学模式在高中政治课应用中存在的弊端,提出相应的改进措施 【关键词】高中政治课 导学案教学。
如何实现高中政治课高效教学
【摘要】高中政治课程作为我国高中教学体系中的重要组成部分,不仅关系到学生的高考,而且也是学生作为一个公民必须掌握的政治知识 高中政治课程的教学不仅直接影响到学生高考成绩的好坏,而且也影响到学生政治素质。
以素养为导向的高中政治课深度教学探析
“核心素养”指的是学生在学习过程中逐渐形成的、适应个人与社会发展的关键能力与人格素质 “素养发展”具有整体性、具体化、操作性、渐进性、综合性……特征 以。
走进生活，贴近乡土，感受思想政治课魅力谈乡土素材在高中政治课教学中的运用
杨武承（易门县委党校,云南 玉溪 651100）摘 要 新课程要求更加关注学生,关注学生的全面发展和终身发展,要求教师采用适当的教学模式、选择适当的教学素材,把乡土素材开发成为教育资源,可以使学生对教。
高中作文教学的基本思路与策略
【摘要】高中语文基本教学中,作文教学是培养学生语言能力的重要学科 提高学生写作能力,是高中语文教学的重要工作内容 本文分析了当前高中作文教学中存在的问题,并提出了提高作文教学成效的新思路 通过此文章,。
多媒体在高中美术教学中的运用
摘要多媒体技术手段辅助教学顺应了现代教育教学的步伐 只有创新改革,将丰富多彩的多媒体技术手段大胆引进课堂教学,与教学内容进行优势互补,才能调动全体学生学习对课堂知识的积极性和参与性,寓教于美,寓教于乐。
非主流行为文化视阈下的高中思想政治课教学探究
赖牡丹【摘要】非主流行为文化是当前流行于社会的热点名词,作为一种文化现象,它能够快速地盛行在高中生群体中,是因为它有着独特的魅力 文章通过辩证地看待非主流行为文化,分析非主流行为文化盛行的原因,试图探。
对当前高中思想政治课教学评价
【摘 要】如何以学科核心素养为中心对课堂教学进行科学、合理的评价,使课堂教学质量提高有一个目标定位和价值取向,对今后的课堂教学具有明显的导向作用和引领价值 本文积极探索基于学科核心素养的教学评价改革。
高中思想政治课教学的实践
巴妮古丽·图拉克（新疆维吾尔自治区喀什地区疏附县第一中学 新疆 喀什 844000）【摘要】普通高中思想政治课程标准明确了高中阶段的思想政治学习要求,在学生的能力发展、学习方法以及。
高中体育班思想政治课教学的有效导入
甘肃兰州市第六中学（730060）黄玮摘要高中体育特长班的学生观念新、思维活、动手能力强,这就使得政治课的有效导入显得至关重要 立足教学实践,挖掘体育班政治课教学有效导入的方法及途径,如从生活场景、游。
高中英语教学中的课堂导入策略
【摘 要】课堂导入是一堂课的序幕,极为重要,它在整个课堂教学中扮演着总领角色 本文主要针对高中英语教学中的课堂导入策略展开研究 认为高中英语课堂导入可采用如下方法多媒体导入法、背景导入法、新闻导入法。
论朗读在高中作文教学中的运用
【摘要】朗读是高中语文学习中不可缺少的一个部分,通过朗读可以把书面语言转化为发音规范的有声语言,可以有效提升学生的学习理解能力与语言组织能力 众所周知,语文教学在我国的教育体制中占有重要地位,而语文朗。
饮食养生的数字等2篇
饮食养生的数字●宗贺首长保健手册是军委保健委员会办公室总后勤部卫生部保健局编辑的,里面汇集了全面的养生知识,内容言简意赅,非常实用,而且多是以数字的形式来提出饮食养生的注意事项,非常生动 下面节选几篇。
中国的改革开放世界的繁荣
季思风雨砥砺, 岁月如歌 40 年前, 改革开放这场革命之火在中国大地上燎原 40年来, 中国带领中国人民, 再次以 “敢教日月换新天” 的革命勇气和 “风物长宜放。
想赢得人生请先管好情绪
前些日子,南京雨花台一小区的电梯发生故障,在判断是人为造成后,物业公司报了警 监控显示,电梯是被一名外卖小哥踹坏的 徐某称自己一时情绪失控,便踹电梯发泄 考虑到徐某的实际情况,往日也没有劣迹,在和物业。