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女校教育中艺术概论课程教学模式改革
概要女校教育要突出女性特色,在艺术概论课程教学中,要突出女性的特点,形成以“以学生中心,教师为指导”的有效教学机制,着力培养学生感受美,鉴赏美的能力,提高学生的人文素养 关键词。
能源工程概论课程教学改革
杨英,刘百军（中国石油大学（北京）,化学工程学院,北京102249）摘要根据能源工程概论课程的特点,以及目前课程教学过程中存在的问题,本文主要结合笔者自身的教学经历,提出从调整教学内容、改革教学方法与。
微信在高校课程教学改革中的应用以电子商务概论课程为例
引言21世纪以来,随着移动互联网时代的到来,手机、IPAD……个人移动电子设备变得越来越普及 应用移动互联网开展移动教育作为传统教学的辅助手段之一也越来越受重视 2015年7月在关于积极推进&ldqu。
用自主学习模式推动《马克思主义基本原理概论》课程实践教学
摘要实践教学是马克思主义基本原理概论（以下简称“原理”课）顺利展开的重要教学环节 新媒体时代下,鼓励学生在实践教学中开展自主学习,可以提高学生的参与积极性、主动性,补足&ldq。
新时期石油工业概论课程体系建设
摘要近几年来,各石油类高校普遍为新生开设石油工业概论课,以帮助新生更好的认识和了解专业,进而引导学生更快的适应大学学习 然而,面对随着社会经济发展以及石油产业面临诸多问题,学生对专业的理解发生了一些变。
《电子商务概论》课程考核评价体系
摘要在信息技术教学背景下,提出基于020教学模式的电子商务概论课程评价体系 结合当前信息化课程的教学特点,分析电子商务概论教学的课程评价需求,对比传统课程评价体系存在的问题,提出线上和线下课程及资源相。
环境学概论课程的教材演变：概念、过程和内容布局
摘 要通过以最近30年的相关教材为资料基础,分析总结环境学教学中关于环境、环境要素、环境结构、环境系统、环境问题……基本概念及其含义、课程的整体知识结构和组织特点、变化趋势,可以为环境学教学过程中教材。
《旅游学概论》课程综合教学改革和实践
旅游学概论是最重要的旅游专业“入门”课程,在专业课程体系有着及其重要的地位 随着现代旅游业的快速发展,旅游新概念、新情况不断出现,在课程教学中需要及时更新与补充,也对课程建设提。
《新闻学概论》课程基于微信的移动学习平台创建和应用
文金 雷 郑 哲摘 要微信是深受大学生喜爱的交流工具,本文以新闻学概论为例,提出了利用微信公众号技术搭建移动学习平台,旨在体现以“学生为中心”的教学理念,激发学生的学。
高职高专物流概论课程教学方法
张修竹1,李 萌2（1 焦作大学经济管理学院,河南 焦作 454000；2 焦作大学组织部,河南 焦作 454000）摘 要随着我国物流业的快速发展,社会对于物流专业人才的需求显著提高,全国多所高。
高职舞蹈类专业《艺术概论》课程存在的问题和
摘 要艺术概论是高……院校艺术专业学生必修的基础理论课程 由于诸多原因,该门课程的教学效果很不理想,需要教师引导该专业学生改变“重技能、轻理论”的观念,精选教学内容,改变教。
《中国文化概论》应试教学重点举隅
内容摘要阐述中国文化概论课的应试教学重点一 农业文化方面应予以足够的重视；二 涉及到中国特色最为明显的内容应予以关注；三 “中国传统的思想观念与精神文化”是重中之重 关键词。
军队院校概论课程教学团队建设以海军武器装备概论课程为例
摘要大力加强军队院校课程教学团队建设,对于推进教学改革、提高人才培养质量具有十分重要的作用 文章介绍教学团队的内涵特征,以海军武器装备概论课程为例分析开展课程教学团队建设的必要性；介绍该课程教学团队建。
将中国传统文化融人马克思主义基本原理概论课程
将中国传统文化融入马克思主义基本原理概论课程的思考The thinking of integrating Chinese traditional culture into the course &ld。
应用型培养模式下文学概论课程教学改革
张艳红（赤峰学院 文学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要文学概论课对于培养中文专业学生的理论素养、提升文学分析能力有重要作用 培养应用型人才,需转变教学理念,进行教学改革,重视教学的实践品格 具体。
应用型人才培养视阈下文化产业概论课程教学改革
摘 要随着我国文化产业的蓬勃发展,文化产业管理人才成为就业市场上较为稀缺的资源 应用型本科院校只有坚持培养与就业需求相符的、具有较强实践能力的高素质复合人才,才能不负服务社会经济的重任 笔者根据自身工。
食品安全概论课程融入德育
摘 要食品安全概论课旨在教授学生们树立全局性、整体性、全方位性食品安全观念,如何充分践行主席在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,将德育教育融入理论教学,是食品安全概论授课中值得思考的问题 主要从正。
新时期以来艺术概论课程设置概述
摘要改革开放以来,我国无论是经济还是文化事业取得的成绩都是有目共睹的,科教兴国是实现中华民族伟大复兴的必经之路 我国高校“艺术概论”课程正是在这样的机遇下得以发展、完善的 关键。
语言学概论课程三维协同教学模式构建
摘 要 “语言学概论”课程是高……院校文学院或中文系开设的一门专业基础课和必修课,其课程知识体系涵盖语言学基础知识和基础理论,其课程理论性强,部分理论知识具有较强的抽象性,对于。
材料科学概论课程教学改革
李红霞,席俊华（杭州电子科技大学材料与环境工程学院,浙江杭州310018）摘要本文针对“材料科学概论”课程教学过程中存在的主要问题进行教学改革,提出了课程改革的理念及思路、课程。
项目教学法在物流管理概论课程中的应用探析
周艳红（湖南信息学院,湖南长沙410151）摘要高校物流管理概论是一项基础课程,兼具理论性和实践性,运用项目教学法开展教学,可以强化教学实效性,培养学生的创新和实践应用能力 文章围绕教学实践,提出物流。
创设问题情境教学法在马克思主义基本原理概论课程中的运用
1 创设问题情境教学举隅马克思主义有三个主要组成部分,马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义,创设问题情境教学法不仅适用于马克思主义哲学,也适用于马克思主义政治经济学和科学社会主义 1 1。
独立学院语言学概论课程教学改革探析
摘 要语言学概论课程是所有中文类专业的必修课程之一 由于本课程内容具有抽象度高、专业性强……特点,无论是在学生学习还是在教师讲授过程中都暴露出了一些问题 本文对该课程的课程定位、学情分析、学生学习方法。
基于BOPPPS模型的网络概论课程教学设计
摘要分析了网络概论课程的问题,根据BOPPPS的教学模式,设计了两个案例,详细地阐述了BOPPPS模型在网络概论课程中的应用方法 实践证明,BOPPPS确实是一种有效的教学方法,能够合理地分配教学时间。
媒体融合环境下城市电视媒体转型
在媒介融合新时期背景下,数字技术、网络技术和信息技术发展迅速,广电行业的生态环境和产业结构也悄然发生着一定的变化,广播电视媒体、互联网、电信网之间的竞争加剧,如何实现跨媒介、跨地域、跨界整合转型是当下。
移动网通信质量检测和优化
【摘要】 21 世纪以来,中国的经济得到了飞速的发展,社会得到了巨大的进步,当今世界是信息化的世界,因此,我们必须要做好通信网络的建设工作,近些年来,随着通信技术的不断发展,移动通信已经成为了极为基础。
构建企业诚信管理体系提高产品服务质量供给
主持人陆一嘉 宾周可仁 商务部原副部长 周莉 全国社会信用标准化技术委员会委员、中国标准化研究院信用研究室主任王兵 北新集团建材股份有限公司董事长开场白2017年4月23日,“20。