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小学语文教学中的德育渗透
【摘要】本文立足于小学语文识字教学、阅读教学这两大主体,围绕小学语文教学中的德育渗透进行了初步分析与探讨 【关键词】小学语文德育教育识字教学阅读教学古往今来的历史实践表明,良好的品德是一个人成长过程必。
小学语文教学新课改下提升学生表达能力的探究
【摘要】随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 语文课程属于一门基础性课程,对于提升学生的语言表达能力有着极为重要的意义 为此,教师应当针对原有教学存在的不足进行。
积极语用视野下的儿童语文教学
江苏如皋市高新技术产业开发区实验小学（226500） 刘 璐摘 要语用是语文本体的价值尺度 在积极语用视野下的语文教学应指向语言,引导学生扎根文本语用,通过 “直接语用”&ld。
回归生活，点亮语文教学之路
摘要著名教育家陶行知是现代教育的先驱,其教育思想对我国教育教学改革起到了广泛而又深远的影响 生活教育理论是其教育思想的主线和重要基石 在课堂教学中,我们可从关注生活素材、寻求有效路径、践行知行合一三个。
为语文学习注入生命活力信息技术和语文教学的有效整合
摘要信息技术与课程整合是基础教育改革的趋势与潮流 将信息技术与语文课程进行整合,能够为语文课堂创造理想的学习环境、改革传统的教学结构、建构新的教学模式,有效地激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂教学的主。
低年级语文教学中游戏融合途径探微
摘要低年级语文教学中引入游戏,为学生参与语文学习创造了良好条件 在玩耍中学习语文,符合学生的心理需求 教师要有创新意识,精选游戏内容,适时投放游戏,创新游戏形式,全面提升游戏的运行品质,以塑造学生的语。
分析小学中年级语文阅读教学策略
摘 要 随着我国教育事业不断发展,当今小学语文阅读教学也正面临着改革 对于中年级小学语文教学来说,作为向高年级转型过渡的重要阶段,如何加强语文阅读教学质量,培养学生的理解能力与核心素养尤为重要 基于此。
运用小策略，提高小学中年级语文阅读教学有效性
阅读教学是老师、学生和文本三者之间相互交流、相互沟通的过程,对于中年级学生来说,掌握一定的阅读方法,获得一定的阅读知识,发展学生的思维,丰富学生的情感是语文学习的关键之处 那如何在课堂教学中开展有效的。
小学中年级语文阅读教学和情境教学
摘 要一般意义上的情境教学强调的是“触景生情”,以情为本,通过情境教学,激发起中年级学生积极学习的感情、热情和 在对小学中年级学生实施情境教学中,我们需要注意要将情境教学定位成。
提高初中语文教学的趣味性的相关
杨银花在新课改要求下,初中语文不仅改变了以往单调乏味的教学方式,而且还更加注重课堂教学趣味性的提升 这既是基于学生主体地位的实现而注重对其兴趣的培养,同时也是为了有效提升课堂教学效率,使学生可以更加积。
在语文教学中打开学生的期待视野
内容摘要新课程标准明确地指出,要充分利用“阅读期待、阅读反思以及批判”来实现对学生思维空间的拓展,从而提高阅读质量 当今著名的教育学以及儿童心理学家阿莫纳斯维利也认为在阅读中最。
技校的语文教学也应重视人文教育
内容摘要从根本上说,语文教学离不开人文素养培养这个目的为了真正教育出“人”——大写的“人” 正因为这样,我们才要从技校学生这一主。
如何在高中语文教学中培养学生的写作能力
【摘 要】随着现代技术的不断发展,教师所采取的教学方式也层出不穷,如在高中语文教学中,学生如何正确掌握写作能力就是学习语文要重点培养的 因为学生的学习习惯和基础不同,教师必须不断突破和创新语文教学方。
师生互动在小学语文教学中
【摘 要】在新的教育背景与教育模式改革前提下,在教学中师生互动显得越来越重要 教师在平时的教学中不能再是以前的高高在上,而是要踏踏实实地为学生考虑,积极探索改进自己的教学方法与理念,这样学生才能真正。
利用电教媒体提升小学语文教学效率
安徽省芜湖市浮山中心小学 王宗萍 【摘 要】随着经济的快速发展,科技成果与产出颇丰 现阶段,科技成果已经被广泛应用于教育领域,不断打造趣味课堂,提高教学效率与教学质量 本文我将分为四部分简要探讨电。
语文教学中增强学生成功体验的实践点滴
江苏启东市茅家港小学（226245） 彭冬霞摘 要成功是一种心理体验,同时也是一种教育思想 教学活动中提出契合学生实际的期望和要求,引领学生不断地感知成功、享受过程,并进一步增强他们的成功,能使学生正。
基于整体观照的语文教学
摘要目前,语文课堂教学存在细节精彩、整体欠佳的问题 在教学中,教师应以新课标理念为指引,根据整体观照的原则,引导学生在语境中实践、迁移运用语言、多元理解文本,使学生在整体语文中理解、感悟、积累、运用语。
在语文教学中渗透美育
摘要美育是语文教学的重要任务之一 在教学中,教师要依据语文课程的特点,在语言文字的学习中渗透美育,并且贯穿在教学的始终 在课堂上,教师要通过创设情境、朗读体验、欣赏语言……途径让学生感受语文的情境美、。
为有源头活水来谈谈语文教学论文的创作源泉
正如作家创作要有生活源泉,要体验现实生活,论文写作也需要源泉,否则就成了无源之水,无本之木 这里借用朱熹的诗句表达这个意思问渠那得清如许,为有源头活水来 语文教学论文应该从语文教学实践的反思中来,我的。
在语文教学中融人生命教育
摘 要课堂教学面对的是活生生的生命 将生命教育融入语文课堂,不仅是时展的需要,更学生发展的需要 在课堂教学中,我们要准确把握语文学科的特点,根据学生的心理特点,通过课堂预习、课堂教学、课外拓展……环节。
谈云平台在语文教学中的运用
摘 要云平台具有高效、快捷、广泛的特征,是一种新型的教学载体,有助于激活学生的思维灵感,提升其综合语用能力 在课堂教学中,教师利用云平台设计微课,引导学生合作探究、展示交流,能使学生获得个性化的学习,。
走出语文教学的误区
众所周知,在众多课程中,语文是最具人文性的课程之一 语文新课程标准明确指出,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点 因此,就课程改革的力度和表现形式来说,语文较其他课程表现得更为深入和灵活 也正因为。
在语文教学中渗透生态道德教育的策略探究
浙江杭州市余杭区良渚第二小学 （311100） 马晓怡摘 要 在语文教学过程中渗透生态道德教育是教师的职责 生态道德意识是学生发展的客观要求 在课堂教学中, 教师要认真分析语文课堂教学与生态道德教育的。
基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。
电网铸铝设备线夹缺陷分析
李元佳‘ 何凤生2 孙德兴‘ 李文胜2 （1．广东电网有限责任公司东莞供电局,广东5230082．广东电网有限责任公司电力科学研究院,广东510080）摘要针对铸铝设备。
选择合适拖鞋的四大要点
天气逐渐凉了,马阿姨的女儿给她买了一双新的棉拖鞋,可没过几天,马阿姨穿着这双拖鞋拖地时,不小心滑倒,并摔成了髋骨骨折 很多老人在家里发生意外,便是因为拖鞋穿着不当造成的 因此,对于老年人来说,正确地选。
世界一流科技期刊文章精选
肠道菌群与营养成分之间的相互作用Nature封面粪便细菌的一个扫描电子显微镜图像 Nature杂志第7606期封面文章报道了肠道菌群与营养成分之间的相互作用 肠道菌群的变化以及粪便短链脂肪酸浓度的改变。