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校企合作在中职汽车运用和维修专业中的应用
浅谈校企合作在中职汽车运用与维修专业中的应用谢李铭（福建工业学校,福建 福州 350002） 摘 要 随着我国经济的发展和生活水平的提高,汽车消费进入平民化时代,由于汽车保有量的增大,汽车。
汽车运用和维修专业班级建设企业化模式
摘要职业学校作为培养应用型人才的学校,在学校的班级建设中,实行企业化管理模式,能使学生走向社会、进入企业后更好地适应工作环境,更好地适应企业管理要求,提高工作效率 对汽车运用与维修专业班级建设企业化模。
现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的实践应用
摘要随着社会的快速发展,社会对人才的需求量不断增多,中职学校是为社会培养技术型人才的重要场所 汽车运用与维修是中职学校必不可少的专业和课程,现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用和维修专业中的合理应用不。
检验紧缺人才培养成果看齐世界技能大赛模式记2019年全国中职汽车运用和维修技能大赛
文／本刊编辑部 摄影／本刊记者况蕊由教育部、交通运输部和天津市人民政府……共同主办,全国交通运输职业教育教学指导委员会、中国汽车维修行业协会、中国汽车保修设备行业协会、天津市教委以及天津市东丽区人民。
对汽车运用的检测和维修技术分析
摘要改革开放后,随着社会经济的不断发展,汽车已进千家万户的生活之中成为了人们日常生活中必不可少的代步工具,由于我国人民对需汽车的需求量的日益上涨,继而推动了我国汽车制造业的发展 汽车在使用过程中会磨损。
汽车保养和维修对油耗的影响分析
摘 要随着社会经济的不断进步,人们的生活水平显著提高,人们的出行工具也主要以汽车为主,大大便利了人们的生活,但是汽车在给人们带来便利的同时也存在一些问题 汽车发动主要损耗石油、柴油,随着这些燃料的不断。
三位一体学生评价模式在中职汽车运用和维修教学中的应用
摘要中职学校的主旨就是培养高素质的、专业化的技能型人才 但很多中职学校在不断进行教学创新的过程中,忽视了对学生的教学评价的创新,进而也直接影响到了中职学生专业教学的有效性 以中职汽车运用与维修专业教学。
关于创建中职省级示范学校汽车运用和维修项目的策略和
关键词中职；汽车运用与维修；策略中图分类号G712文献标志码A文章编号20960603（2018）17024802一、建设背景与基础（一）建设背景1 经济发展对中……职业教育内涵发展提出新的要求国家中。
职业院校汽车运用和维修教学中存在的问题和
摘要随着我国经济结构调整与优化,市场经济对于就业者提出了更高的要求,尤其高素质的人才,成为各个行业青睐和竞争的重要资源 从全球来看,我国是汽车生产和消费大国,汽车产业已经是拉动我国经济增长的支柱产业,。
现代学徒制在汽车运用和维修技术专业中的教学改革
摘要教育改革正在普及,为了能跟得上社会经济发展需要的脚步,高……职业教育也急需改革,来培养相应的专业技术人才 传统教学方式下的专业人才,在职业技能和职业素养两方面都有一定欠缺,这是学校教学方式的责任,。
新能源汽车运用和维修专业中高职衔接的课程体系建设
摘 要 中……职业教育是培养生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中……技术技能型人才,高……职业教育是培养高素质技术技能型人才,在培养目标上有本质上的差别 学院新能源汽车运用与维修专业第一年的学生。
高职汽车检测和维修专业发动机构造和维修课程教学改革
摘 要随着我国汽车保有量逐年增加,汽车后市场发展空间巨大,汽车类技术技能型人才紧缺,汽车发动机构造与维修是高职高专汽车检测与维修技术专业核心课程之一,是培养技能型紧缺人才的重要课程 学生在学习过程中还。
自制传感器模型在汽车运用和维修专业教学中的应用
许（湖南省衡山县职业中……专业学校,湖南衡山421300）摘要现代汽车采用了许多机电一体化自动控制技术,如EFI发动机燃油喷射技术、ASR防滑系统、SRS辅助安全气囊……,这些高新技术对中职学校的学生。
汽车运用和维修专业模块化教学改革
汽车运用与维修专业模块化教学改革探索 文谷守印 一、当前汽修专业教学情况与改革背景 当前汽修专业现行教材与行业实际需求存在一定差距,教材内容滞后于行业技术的发展,机械结构方面的内容偏多,而电控方。
汽车运用和维修专业课程体系改革
中职汽车运用于维修专业是培养具有一定技术能力的汽车人才的相关专业,随着汽车工业的蓬勃发展以及人们对汽车使用率的提高,社会对汽车运用与维修方面的人才需求逐年增加 作为中职学校,应当以此为契机,大力发展对。
借鉴《悉尼协议》开展汽车运用和维修技术专业建设和实践
摘要悉尼协议是国际层面针对专科层次教育类专业进行的权威认证协议,我国教育发展要想与国际接轨,促进专业的深层次建设与改革,则加入悉尼协议十分必要 现阶段,我国汽车运用与维修技术专业建设水平不高,建设规划。
项目教学法在汽车运用和维修专业的应用分析
马晓婧兰州石化职业技术学院汽车工程学院 甘肃省兰州市 730060摘 要 高职院校教学的目标、内容和方法皆以市场需求为引导,近几年社会经济的飞速发展使得汽车行业的发展渐呈迅猛之势,对汽车服务及后期维修。
现代学徒制下双导师教学团队建设探究以汽车运用和维修专业为例
王振宇1 杜建忠2【摘 要】现代学徒制作为一种人才培养模式,师资队伍建设水平决定着人才培养的质量 通过分析德国职教师资培养的特点,论述了借鉴德国职教师资培养模式的必要性 总结笔者所在学校试点经验,提出。
理实一体化教学在中职汽车运用和维修专业教学中刘宁
刘宁（山东省烟台轻工业学校,山东烟台264000）摘要当前中职学校汽车维修专业招生非常火爆,这和汽车实际教学的效果形成了巨大的反差,以前的汽车教学模式将重点放在了理论课上,汽车实习实训设备非常少且比较。
职业院校汽车运用和维修专业一体化教学改革
摘要职业教育的目的是培养学生的职业能力专业能力、社会能力、方法能力 真正的汽车运用与维修一体化教学应该满足以下四个方面一体化的教学场地、一体化的师资、一体化的课程、科学的评价体系 关键词职业教育；一体。
弘扬工匠精神检验技能型紧缺人才培养成果记2019年全国中职汽车运用和维修技能大赛
2018年5月24日,全国职业院校技能大赛中职组“上汽通用杯”汽车运用与维修大赛(以下简称“2018年全国中职汽车运用与维修技能大赛”)于天津市东丽职教。
实践教学在汽车检测和维修专业中的运用
摘要对于汽车检测及维修专业而言,其教学质量往往会受到教学模式的影响,只有对先进的教学模式进行有效的应用,才能使社会发展在人才方面的需求得到有效的满足,而汽车检测及维修专业本身就是一个实践性较强的专业,。
基于技能大赛视角下的汽车运用和维修技术专业赛教融合教学改革探析
摘要技能大赛的初衷是发挥技能竞赛的示范引领作用,推动职业院校的专业建设和教育教学改革,为企业培养专门的技术技能型人才,他是引领我国职业教育教学发展的风向标 本文基于全国职业院校技能大赛探析高职汽车运用。
论基于能力本位的中职汽车运用和维修专业课程改革
摘要文章基于“以就业为导向,以能力为本位”的教育理念,结合汽车运用与维修专业课程,从构建理实“一体化”教学、推进校企合作模式、创新技能考核评价方式三方面。
只要跑步，就能掉肥肉，增肌肉？
不仅要健康,而且要健美,许多高品质运动族想通过跑步来“掉肥肉,增肌肉”,得到两全其美的跑步效果 这可能吗答案是不可能 因为能量物质摄入后,会优先转化为脂肪,但脂肪又是运动时最后。
宋美龄这个谎骗了人们半个世纪
抗战初期,宋美龄向全国民众发出了名为“抗日航空救国 ” 的号召 一时间全国掀起了捐款献机的热潮,工人们多买“工人号”,商人们争买“商人号&。
各国人旅游必带啥？
你的度假行李箱里有哪样东西是每次出门必带的吗西班牙旅行公司“低成本假期”近期向全球29个国家和地区的7500名游客提出这个问题,发现多数人的选择与吃有关 原来,这真是个吃货的世。