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如何培养学生自主学习英语能力
摘要自主学习是主体性教育的核心,对学生的身心发展有着主要意义 使学生能自主学习和交流是每一节英语课的灵魂 由于人有各自的特点,只有实现了自主的学习才能体现学习的个性化,才能真正使每位学生得到发展,为此。
初一学生适应初中数学学习的有效策略
初一数学学习的内容是小学内容的扩展,但比小学内容更为丰富、抽象、复杂 由于内容多、时间少,因此需要学生课后自己的消化和理解,所以有不少学生不适应,成绩大幅下降,对有效进行初中数学学习感到迷茫 针对以上。
如何帮助农村学生学好小学英语
（犍为县孝姑镇中心小学四川犍为614400）随着全球经济一体化发展趋势,英语作为一门世界性的通用语言变得越来越重要 对于农村的孩子来说,学习英语也是他们了解世界的一个窗口 由于教学条件的改善,很多农村。
实践英语教学中培养学生自学能力
实践英语教学中培养学生自学能力李卡卡（山西省晋城市泽州县南村镇初级中学校山西晋城048000）摘要自主学习能力对初中生英语水平的提高与其自身综合发展发挥着非常重要的作用 为此,在今后的教学工作过程中,。
紧密相系学生生活的英语教学
陶书琴（江苏省宝应县叶挺桥小学,江苏 宝应 225800）在现行的英语教学中,人们都在思考着教学与学生生活的联系问题 但也多感到只要学生能够学好教材,也就基本解决了英语教学与学生生活紧密相系的问题 其。
初一学生读写能力现状与突破
初一学生读写能力现状及突破研究 姜丽华（海门市四甲初级中学,江苏 南通 226141） 【摘 要】初一学生读写能力参差不齐,语文教师应当结合平时教学工作,强化对学生的指导,加大学生的阅读量和强调阅。
创设适合每个学生的教育
摘 要李克强总理在政府工作报告中把“发展公平而有质量的教育”作为今年“提高保障和改善民生水平”的一项重大任务,作为学校来说,就是要创设适合每个学生发。
在小学英语教学中微课提高学生学习能力
小学英语作为一门基础教育阶段重要的必修课,自然也少不了应用微课的尝试与探索 下面结合小学英语教学实践,根据自己对微课的思考与认识,谈几点应用微课开展小学英语教学的有效策略 微课是指基于教学设计思想,使。
巧用自然拼读法，让学生趣味学英语
摘 要 新课改的发展推动了英语教学的不断变革和发展,而词汇是基本,要想学好这门语言,必须掌握一定的词汇量 而自然拼读法是一种全新的教学方法,在小学英语教学中的应用,取得了良好效果 笔者结合自身的教学实。
怎样让学生开口说英语
摘 要 新时期小学英语教学改革重点就是要教师改变过去重视语法和词汇知识的讲解与传授,“加码”对学生实际语言运用能力的培养 那么在小学英语教学中培养小学生“说&rdq。
商务英语专业学生创业实践
李雯雯（山东协和学院 山东 济南 250109）摘 要很多高校为了适应科技发展和就业的需求开设了商务英语专业,这一专业具有较强的应用性,但是由于缺乏商务英语专业教学经验的探索,因此,在课程体系设置和师。
关于初中英语教学之学生畏难情绪
摘 要随着综合国力的提升,尤其是经济实力的提升,中国的国际影响力越来越大,在国际社会,中国的软实力和硬实力都是不容置疑的 而在和平和发展为世界主题的今天,英语作为为文化交流和共享的使者出现 尤其是伴随。
初一学生英语学习兴趣的培养
甘肃华亭县第二中学（744100）张世儒摘要学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机最现实、最活跃的心理因素,要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣 引导学生激发兴趣、升华兴趣、永葆。
如何在小学英语教学中提升学生的能力
胡定燕（邗江区实验小学,江苏 扬州 225000）【摘 要】小学英语教师要通过创造浓郁的氛围,迸发学生的学习,改变思维定势,开展合作学习,加强互动……策略,提升学生英语学习的创新能力 【关键词】创新能。
学生弱势群体英语学习的策略探究
江苏东海县和平路小学（222300）许素萍摘要小学是英语学习的起步阶段,教师如果没有行之有效的评价方式,调动学生的英语学习积极性,很容易在原有的英语学习中产生更多的后进生,也就是英语学习的&ldquo。
如何在高中英语教学中培养学生的语感
【摘要】在高中之前,学生在小学和初中已经接触到英语这一学科 虽然学生的英语综合水平相对较高,但是在“说”方面相对较弱 所以,高中英语教学应更加注重提高学生的英语语感,让学生积极。
基于学生水平的英语综合性教学探究
教师单一地给学生统一传授知识,这种方法可能会适合大部分学生,但不免会有不适应的学生因为教学方法不当而使成绩一落千丈 本文论述如何根据学生的水平来提高学生英语成绩,并探讨其教学策略 一、 割分句子,提高。
高中学生对初中英语教学的建议与实践应对
【摘要】本文作者总结归纳了两年教学工作的经验,提出四点教学建议及四条实践应对措施 【关键词】初中英语教学建议应对措施初高中英语衔接教学一直是初高中英语教师所关注的热点,尤其是作为一名初中英语教师,总是。
初一学生数学学习方法指导之我见
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学 数学学习是学生增长学习能力和创造能力的广阔天地 教师应该通过一定的途径对学生进行学习方法的传授、诱导、诊治,使其掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐。
如何在英语教学中培养学生的语感
赵若旭 新疆建设职业技术学院摘要学生的英语语感培养是英语课堂教学任务的一大重点,英语语感对于英语教学及学生能否自如地运用英语具有重要的影响 英语语感对于学生的英语水平影响巨大,因此,在教学过程中,教师。
独立学院学生中国文化英语表达能力培养途径
摘要基于独立学院学生英语学习中普遍出现的中国文化失语现象,本文分析了独立学院学生中国文化英语表达能力缺失的原因,并在此基础上探讨独立学院学生的中国文化表达能力的具体培养途径 关键词中国文化英语表达能力。
让英语美文在学生心中绽放
英语课外美文阅读不仅能提高学生的阅读能力,增加学生对文本背景和内涵的了解,提升学生的人文素养,更能有效地领跑英语学习 一、丰富美文读本,激发阅读兴趣尽量搭建阅读平台,引领孩子们分层欣赏美文,畅游在英语。
培养学生语感增强英语阅读理解效果
英语语感（English language sense）又称为英语思维,是人脑不经过逻辑翻译策略,直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程 作为语言认知积累的重要元素,其对丰富学生的理解感知和语用知识。
高中英语课堂如何吸引学生的注意力
【摘 要】本文通过描述注意力这一心理现象,运用不同的教学方法 比如,导入在英语课堂教学中的灵活运用,教学过程中教师的语言、动作、表情,评价学生以及课堂知识结构的安排方面引起学生的有意注意,以便更好地充。
新建本科院校应用型旅游人才培养模式转型
一、新建旅游院校旅游人才培养现状目前我国新建本科院校应用型旅游人才培养势头走向扩大化和规模化,各高校有计划、有步骤地扩大招生,生源数量在逐年增长 现今,应用型旅游人才在人们观念中是呈现“素。
基于同伴互助模式下的初一新生英语学习习惯的培养
木渎实验中学实行“自主学习、同伴教育”的课改模式,教师在上课时利用小组合作的教学方法,根据“组间同质,组内异质”的原则建立小组,选定有能力的同学作为组长。
新高校会计制度实施相关问题
一、新型大学会计制度在实施过程中遇到的困难（一）权责发生制在实施过程中遇到的困难目前,高……教育学校会计系统并非全部都是权责发生制,一般还是以收付实现制为基础 在资产会计中,高……教育学校资产会在会计。