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如何在英语教学中培养学生的语感
赵若旭 新疆建设职业技术学院
摘 要：学生的英语语感培养是英语课堂教学任务的一大重点,英语语感对于英语教学及学生能否自如地运用英语具有重要的影响.英语语感对于学生的英语水平影响巨大,因此,在教学过程中,教师必须充分意识到语感培养的重要性,并采取措施从英语课堂教学形式、教学内容等方面进行创新,以培养学生良好的语感.
关键词：英语教学 语感培养 阅读 写作
要对一门外语进行学习,语感是十分重要的,具有了语感,就能够根据语音、语调以及表情动作等来准确把握超出文字本身的涵义.英语语感是人们对英语语言的感觉,包括对英语语音、语意以及语言情感色彩等的感受,是学生在英语语言学习过程中对英语的直接感知能力,使人们对于英语语法及组织方法的整体掌握及运用,经过反复的感性认识进而上升为理性认识的经验及体会.这种语感是通过不断的语言实践积累的,同时又反过来指导学生进行语言实践.只有教师及时认识到语感的积极作用,并采取有效的措施来有意识地对学生语感进行培养,才能推动学生语感的培养.因此,语感对于语言学习及运用都具有重要作用,应当对语感培养加以重视.
一、营造良好的语言环境
教师在教学过程中,应当积极为学生创造良好的语言环境,通过自身来引导学生尽量在课堂中或是平时使用英语来进行对话交流.要培养学生英语语感,学生所处的语言环境会产生直接的影响,英语是一门外语,整个学习过程是十分漫长的,尤其是语感的培养,需要长期习惯及浓厚的语言环境渲染才能形成良好的语感.而学生接触英语最多的时间就是英语课堂,因此,英语课堂中语言环境的创造是十分重要的,在英语教学过程中,教师应当尽量为学生营造一个发音正确语言分为,引导学生尽量用英语来交流,让学生树立起英语学习的自信心.在课堂当中,教师可以多创造听说活动,利用现代教学手段来创设一个英语听说的情景,不仅能够很好地调动学生积极性,在要求学生仔细听的过程中还应当设置发言环节让学生踊跃参加发言,交流自己的想法.另外,由于我国传统英语教学模式的限制,学生听到最多的英语材料或发音就来自英语老师的课堂教学,其他的材料并未涉及很多.教师应当积极引导学生在课外多听、多看,积极和同学交流英语的学习心得,例如,教师可以鼓励学生听英语录音及广播、观看国外电影等,这些都对英语语感培养具有一定的促进作用.
二、通过阅读来培养语感
教师可以通过加强学生朗读和阅读来增强语感,通过背诵课文的方式,一方面能够更好地掌握语法知识；另一方面也能加强语感.在英语学习过程中,阅读量越多越好,越多就会越熟练.英语语感的培训是一个长期积累的过程,因此朗读训练必须要按部就班地进行,让学生在每一个阶段都有具体的目标,完成这个目标后,能够提升一些英语语感.根据教学大纲对英语阅读训练的要求,英语阅读应当尽量保证正确、流利、有感情.大量的阅读及朗读是预感培养的基础,当学生语感得到一定的提升后,就要让学生通过背诵的方式来加强语感,起初可以选择较为有趣、简单的文章来让学生诵读,训练到一定程度后,再让学生背诵具有难度的文章.在背诵的过程中,学生的大脑当中会有一系列反应,这一过程能够很好的促进语感培养,且有利于让学生熟悉英语,树立学习信心,激发学习兴趣,并提升英语水平.
三、通过写作训练来提升语感
重视学生的写作训练,能够进一步加深英语语感,多看、多听和多读等过程都对学生的语感培养具有重要作用,而英语语感培养同样也需要通过写作训练来实现,写作水平较高的学生通常具有更为成熟的语感和较强的逻辑思维.英语写作水平的高低体现了学生的语言输出能力,也就是听说读训练的最好反馈,同时也是提升英语语感的有效途径.首先,教师可以引导学生通过记录身边的小事来写英语日记,并长期坚持,长此以往,学生的学做能力可以得到大幅提升,语感也会得到很好的培养.
四、培养学生养成积累的好习惯
英语学习是一个长期坚持的过程,只有一步一个脚印地坚持,才能够拥有较高地英语水平.教师在教学过程中,应当让学生明确这一点,引导学生培养吃苦耐劳地精神,不能急于求成.教师可以通过要求学生记笔记地方式来让学生在课堂中或是平时生活中用心地记录一些有用的词汇、短句或长句等,再经常翻阅背诵,通过模仿各种表达方式、用词等来提升写作水平,同时能够很好地提升英语运用的能力并培养学生的语感.
总之,英语学习过程中语感培养对于学生的英语学习和英语能力的提升具有非常重要的作用,教师在教学过程中,必须要注重对学生英语语感的培养,通过多种途径来实现学生英语语感的提升.
英语教学论文范文结:
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