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当代大学生马克思主义信仰教育的生态思维

罗昌勤(河池学院马克思主义学院,广西宜州546300)摘要当代大学生马克思主义信仰教育是一个系统工程,具有整体、联系和动态平衡……生态化特征 从生态思维的视角审视,当代大学生马克思主义信仰教育内生动力。

当代大学生的生态文明意识培育问题

一、大学生生态文明意识的现状研究(一)生态问题关注度有所提升,但关注的范围不够全面目前,全社会出现了较为严重的生态危机,与此同时,整个社会对于生态环境的相关问题有了较为普遍的关注,大学生的关注度也随之。

当代大学生恋爱教育问题探析

迟昊婷/沈阳理工大学摘要随着社会的不断进步和发展,恋爱问题已经在不知不觉中渗入到了大学生的学习、生活、工作中来 当代大学生恋爱的特点主要体现在恋爱周期短、低龄化、易受伤害…… 学校应对学生加强异往指导。

当代大学生政治心理结构、特征和培养方法

摘 要近年来,随着我国教育水平的提高,大学生的数量也越来越多,在社会主义建设的新时期,大学生逐渐成为社会的重点培养对象,他们的政治水平、政治思想都受到当前社会思潮的强烈影响,一些高校也定期的开展思想政。

当代大学生文化自信缺失的原因与

摘 要高度的文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力 当前,部分大学生的文化自信心出现了缺失的现象,主要表现为传统文化观念淡薄、对中国革命文化和先进文化不够自信、对西方外来文化盲目推崇 结合大学。

如何提高当代大学生对专业课的学习兴趣

摘要兴趣的激发是课程高效学习的前提 专业课程是大学生学习的基础和核心部分,而专业课程的高效教学难度较大,以抽象理论为主,学生学习吃力,学习兴趣不高 因此大学生专业课学习兴趣的激发与培养是教学改革的重点。

多元文化背景下的当代大学生

马瑞瑞(辽宁师范大学 马克思主义学院,辽宁 大连 116029)摘 要改革开放以来,随着中国经济的快速发展和思想的极大解放,多元文化相互激荡已经成为当代一个很重要的社会现象,在多元文化思潮的影响下,文。

大学生信仰现状与教育

1 信仰及其重要性信仰是人们对某种主张、主义和价值理想的极度信服和尊崇,寄托着人的精神最高的眷注和关怀 1作为人的思想认识的高级层面,信仰是主体对人生有限性的一种观念上的提升方式,是理想与现实张力的结。

长征精神融入大学生信仰教育实现路径

以社会主义核心价值观为核心在大学教育中进行信仰教育,是大学教育的任务之一也是必然要求 2017 年12 月召开的全国高校思想整治工作会议中,总书记强调,办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面。

当代大学生马克思主义信仰教育的路径选择

一、大学生马克思主义信仰教育面临的挑战(一)对马克思主义的价值取向缺乏认同由于国家的进一步改革,具有中国特色的社会主义的文化交流进一步上升,各种不同的思想文化为大学生们准备了多种多样的选择,一些大学生。

当代大学生心性文明建设的机制探究

中图分类号B844 2文献标识码ADOI10 16871j cnki kjwhc.2018 03 067摘要 当代大学生心性文明建设,是一个复杂、全新的课题,在建设的路径确定后,必须有相应的机制才能。

当代大学生就业创业现状、困境和探析

摘要近年来,由于我国高校毕业生人数逐渐增加,就业形势变得越来越严峻 国家高度重视大学生就业,鼓励并资助在校大学生开展创新创业训练,“以创业带动就业”成为缓解大学生就业压力的重要。

当代大学生影视喜好调查

摘要对中南民族大学180名大二学生的影视喜好调查发现,当代大学生影视喜好基本分为如下三类第一,综艺节目成为大学生的最爱,诗词朗诵节目成为一些人的精神食粮;第二,近年热门影视剧热度颇高,经典老剧魅力不减。

梭罗阅读思想对我国当代大学生

张庆玉(平顶山学院图书馆,河南平顶山467000)关键词梭罗阅读思想;大学生;启示摘要静、精、思、恒……是梭罗阅读思想的精髓,其阅读思想有利于改善当代我国大学生的阅读现状,进而帮助大学生树立正确的阅读。

论当代大学生马克思主义信仰

摘 要随着马克思主义中国化发展的不断深入,如何和在大学生中培育马克思主义价值观,提升对马克思主义的思想信仰,也已成为当前高校教育的重要课题 鉴于此,文章就大学生的马克思主义信仰问题进行了研究探讨   。

培养当代大学生积极社会心态

摘要大学生的社会心态总体而言是健康的,但是随着社会的不断发展和进步也存在着一些现实的问题 当代大学生健康的社会心态培养,既要进行正确的正面引导,又要根据当前的社会状态积极的分析造成大学生社会心态变化的。

古代书院学规对当代大学生行为规范教育的借鉴

古代书院学规对当代大学生行为规范教育的借鉴刘 潇(湖南外贸职业学院,湖南 长沙 410201)摘 要中国古代书院学规中合理合规的经典规训,是中国优秀传统文化的重要组成部分 古代书院学规与当代高校学生行。

加强当代大学生的民族精神教育

摘 要民族精神是一个国家和民族的精神支柱,民族精神具有激励功能、凝聚功能、感化功能、先导功能 对大学生进行民族精神教育是德育的重要内 同时精神教育也面临着一些问题,高校应站在培养中国特色社会主义建设者。

我们的祠堂

这些年里,我一直笃信祠堂,是大地上鲜活的遗存,是正宗的中国“国粹”,是一方方最独特的“中国印” 在那里,我们黄皮肤的中国人,都能寻找到我们的根,都能看到。

杨华的诗

栈桥的月亮九月,大地换上秋装深夜的海,敞开心扉拥抱着栈桥的月亮风,那么温柔,仿佛轻轻吹过了夜空夜空之下,草木如霜是谁擦亮了天空的铜盘赏月的人群,奔向万家灯火九月一过,落叶开始归根我写下的诗歌,该归向何。

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