关于初中历史类自考开题报告范文 跟简析几种有效的初中历史学习方法有关电大毕业论文范文

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简析几种有效的初中历史学习方法

（四川南充蓬安县实验中学,四川南充637809）

[摘 要]不管进行哪一学科的学习,都需要学生掌握有效的学习方法与技巧.历史作为一门学生在初中阶段要学习的重要学科,自然也需要学生掌握有效的学习方法与技巧.本文就几种有效的初中历史学习方法展开论述.

[关键词]初中历史 初中学生 历史学习 学习方法

中图分类号：G4

文献标识码：A

DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.01.127

进入初中阶段,学生要进行更多学科的学习,其中历史就是一门新增的科目.初中阶段的历史教材包含丰富的知识点,很多学生对历史教材里面的知识点也十分感兴趣,因此历史是一门学生十分喜欢的学科.然而教师在教学的过程中,依然要注重引导学生掌握有效的学习方法与技巧,这样才能更好的帮助学生进行历史学科学习.本文就几种有效的初中历史学习方法展开论述.

一、课前预习十分必要

初中历史教师在引导学生掌握有效的学习方法与技巧的过程中,首先应该鼓励学生进行课前预习.在实际的教学中我们不难发现,较之于其它学科的教学,历史教师在教学的过程中在强调学生进行课前预习方面并没有引起重视,部分教师认为学生进行历史课前预习并没有必要.实际上虽然历史知识点较之于数学这些学习难度较大的学科,学生在学习的过程中会遇到较少的思维障碍,但是,学生进行课前预习也是十分必要的,通过课前预习学生能够提前了解教师在课堂上要讲解的知识点,同时,学生在预习的过程中对知识点的学习,是学生积极主动的去获取知识,因此不管在提升学生的知识点学习有效性方面,还是在提升学生的自主学习能力方面都具有重要意义.为了使初中学生能够更加有效的进行历史学科学习,在新时期的教学中,要求教师鼓励学生积极进行课前预习,通过课前预习为更加有效的课堂学习做好准备,也为学生更加有效的进行历史知识点学习奠定基础.

二、掌握历史朗诵技巧

很多教师和学生都认为朗诵是一种语文学习方法,是为了学生更加有效的记忆语文知识点,但是,本人在实际的教学中发现,朗诵对学生的历史学科学习也有重要意义.现代教学要求学生将知识点的学习建立在理解的基础之上,我们在实际的教学中积极响应该教学理念,在授课的过程中认真对学生进行知识点的讲解.然而,为了使学生更好的记忆知识点,本人发现仅仅依靠理解还是不够的,还需要教师引导学生掌握一些有效的记忆方法与技巧,其中适当的朗诵对学生有效记忆历史知识点就有很大的帮助.

本人在实际的教学中就注重引导学生通过朗诵的方式记忆历史知识点.比如：我们可以鼓励学生在早读时间花费一段时间朗读历史课本,在朗读的过程中通过声音刺激,能够更好的加深学生对知识点的印象.教师还可以鼓励学生在课余时间朗诵历史教材,大声的朗诵会让学生收到良好的学习效果.

三、做好课堂笔记

学生学习的每一个环节都会影响到学生的学习效果,因此,教师在引导学生掌握有效的历史学习方法与技巧的过程中,应该从多个环节着手,本人在实际的教学中发现,学生能否做好课堂笔记,也直接影响到学生的历史学习.虽然初中阶段历史教材上的每一个知识点都有重要意义,但是从事件的重要程度、考试的要求及学生掌握事件的难度等多个方面来考虑,依然需要学生对不同的知识点采用不同的记忆,其中做好课堂笔记就为学生区分知识点的难易程度、重要程度等做好了准备.同时学生在课堂教学中做好笔记,也为学生课后有效进行知识点的复习奠定了基础.

有些学生在课堂上没有对做笔记引起重视,教师在进行知识点讲解的过程中,学生机械的听教师讲解知识点,并没有及时有效的做笔记,一节课下来学生的历史教材没有任何标注．结果学生在课余时间复习知识点的过程中就变得毫无方向,自然影响了学生学习的有效性.鉴于做好历史课堂笔记的重要性,教师在教学的过程中一定要鼓励学生做笔记,必要时教师要在课堂教学中提醒学生做笔记.

四、在掌握理论知识点的基础上做一定的练习题目

我们说历史是一门理论性很强的学科也不为过,翻开历史教材不难发现密密麻麻的全是知识点,但是,并不是学生对教材上的知识点进行死记硬背就可以,新时期学生不仅要能够扎实的掌握历史教材上的知识点,而且要能够对知识点进行有效应用,这样才能收到良好的教学效果.本人在实际的教学中,为了引导学生更加有效的掌握历史知识点,也为了使学生更加有效的应用知识点,会让学生做一些练习题目,加强学生的记忆.

（一）在对学生进行知识点讲解的过程中穿插一些问题

为了通过做历史题目达到强化学生对知识点的记忆与应用的目的,本人在对学生进行知识点讲解的过程中会穿插一些问题.例如：本人在讲战争这一历史事件时,为了使学生更好的把握知识点,会引入一些相关的选择题让学生作答,使学生对学习的知识点及时进行练习.经过一段时间,我们就会发现在教学的过程中穿插一些练习题目,对帮助学生有效进行历史知识点学习有很大帮助.

(二)课后让学生做练习题目

为了发挥历史题目对学生历史学科学习的促进作用,教师不仅要在授课的过程中可以穿插一些知识点,而且还应该让学生在课后做相应的练习.当然,教师为学生布置的课后练习题目的题量不能过大,同时练习题目也应该有较大的针对性,这样才能收到良好的练习效果.作为能够有效帮助学生进行历史学科学习的方法,在新时期的教学中教师一定要让学生对练习题目引起重视,教师也要为学生提供一些更加有针对性的练习.

五、科学复习

很多初中学生在历史学科学习的过程中可能都会有这样的体会：历史知识点的学习并不难,但是却很容易门{现遗忘.本人在实际的教学中也发现,在对学生进行知识点讲解的过程中,学生的疑惑较少,但是下一节课提问学生上一节课讲解的知识点,学生就会出现遗忘现象,由此,学生是否有效的记忆知识点,成为学生能否有效进行历史学科学习的关键.初中历史教师一定要引导学生养成良好的复习习惯,并且指导学生进行科学的复习.学生的复习首先应该是规律的,要每天按时复习当天教师讲解的知识点,同时还要有规律性的复习教师以往讲解的知识点,这样既能够很好的掌握新的知识点,又有效复习了以往学习的知识点,使学生更加扎实的掌握了历史知识点.在复习的过程中还有很多方面值得学生注意,教师在教学的过程中应该引起重视.

本文对几种有效的初中历史学习方法展开了论述,希望对初中学生的历史学科学习有一定的帮助,学生只有掌握了有效的历史学习方法与技巧,才能更加有效的进行历史学科学习.

初中历史论文范文结:

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