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农村高中教师负面情绪积淀原因与
来宾市忻城县高级中学 莫作明【摘 要】农村普通高级中学,有别于其他层次的学校,也有别于城市的高级中学 农村高中教师的工作有其特殊性,工作时间长、负担重、升学压力大…… 本文着重分析农村高中教师负面情绪。
核心素养视域下的高中政治教师专业
【摘要】核心素养是学生的一种综合性品质,突出表现为发现和解决现实生活问题所需的价值观念、思维模式和知识能力…… 这些素养形成于不同学科的学习过程,具有高度的综合性 高中思想政治学科核心素养,包括政治认。
高中语文教师如何定位自身角色
【摘要】高中语文教学正处于发展的重要时期,教学主要强调要让学生学会自主学习,令学生成为学习的主体,使学生能够更好地将教材知识内化为自身能力,在这里教师所要扮演的角色则是“学生学习协助者&r。
高中英语教师核心素养刍议
摘要“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,教师的质量决定着教育的质量 基于学科核心素养生成的高中英语教师核心素养,是以学科素养为基础,教育素养、转换素养为保障,学习素养为发展。
如何提升高中语文教师的语言表达力
如何提升高中语文教师的语言表达力□ 单美丽（河北省承德市鹰手营子矿区第一中学,河北 承德 067299） 【摘要】在整个课堂教学过程中,学科知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流…。
高中体育教师评价改革的
【摘要】新一轮基础教育课程改革在评价方面的变化相对较大,提出改变传统过于注重甄别和分数判断的学生能力的评价方式,改为发展性评价为主要评价手段 对于学校体育教师的评价模式也相应的进行了变革,改变过去过于。
品质高中建设的基石是提升教师品质
【摘 要】教育质量的提升,基础是教师品质的提升；建设品质高中的关键在于提升教师队伍的品质 教师品质的提升,基础是教师自身发展的需求,学校应通过共同体建设……路径助推教师成长 【关键词】教师品质；文化自。
高中政治教师如何当好学生的生涯导师
【摘要】政治学科属于一门比较特殊的学科,且该学科还对培养学生良好的三观与促进学生做好职业生涯规划具有重要的现实意义 当前教师如何当好学生的生涯导师是目前新课改背景下需要重点解决的问题,指导学生最好生涯。
高中英语课堂教师话语数量
摘 要教师话语是指教师在第二语言或外语课堂上组织教学和传授知识所使用的语言 在外语课堂教学中,教师话语不仅是教师执行教学计划的工具,亦是学生语言输入的重要来源 本文通过影视录像分析法,对全国第十一届高。
人教版课标高中语文必修教材中人物教师职业分析
摘要语文教材是语文课程内容的呈现,还是引导学生正确的人生观、价值观的重要途径 教师在学生眼里应该是榜样,是学生敬仰、钦佩,甚至模仿的对象 通过对人教版课标高中语文必修教材中教师形象的分析,发现教材中的。
从高考阅卷教师会谈纪要看高中历史教学策略
通过深入的学习高考阅卷教师会谈纪要分析目前学生在高考阶段所呈现的学科素养能力主要存在以下问题一、基础知识掌握不扎实, 主干知识内容把握不牢主要体现在基础知识薄弱,对主干知识掌握不牢 学生宏观上对历史发。
论普通高中音乐特长班教师应具备的素质
随着人们生活质量水平的提高,越来越多的家长开始重视学生音乐方面的修养,很多家长尊重学生的爱好,支持其孩子专门学习音乐课程,因此,在普通高中学校中就会开办一些音乐特长班 这就对音乐教师提出了更高的要求,。
高中政治教师在课堂教学中的必备素质略谈
李月霞（河北枣强中学,河北 枣强 053100） 【摘要】高中政治教师的素质体现在德、识、才、学、体……各个方面,直接影响学生对理论学习的兴趣、动机和愿望的形成,影响着对理论学习方式和方法的运用及。
高中阶段中外合作办学英语教师专业素质探究
魏志萍1,王景林2（1 北京科技大学外国语学院,北京100083；2 北京师大二附中国际部,北京100088）摘要近年来高中阶段中外合作办学项目在中国兴起并蓬勃发展,然而中外合作办学项目的高中英语教师。
高校生学术不端行为与和论文发表制度关联性
摘要研究生论文发表规定作为高校自创制度发展至今,已成为研究生培养制度的一部分 实证研究发现,高校研究生学术不端与论文发表制度之间存在一定的关联性,后者是研究生学术不端的诱因之一 据此,需要反思目前高校。
新课改理念下的高中英语教师专业的路径
摘 要中国教育改革和发展纲要指出振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 提高教师的业务素质是搞好教学工作、提高教学质量的前提和关键所在 党的十九大提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任。
论高中英语教师学科专业素养八多自我提升策略
龙凡（湖北省建始县第一中学 湖北 建始445300）目前,高中英语教学存在的“少、慢、差、低、费”现象仍没有得到彻底的扭转 “少”即学生学习内容少,。
高中政治教师用自身魅力激励学生奋发进取
著名教育家乌申斯基说“教师的魅力是影响学生最为重要的力量,任何道德箴言、物质奖励和行为惩罚都不能与之相比 ”学高为师,身正示范,教师以渊博的知识、优雅的举止、的思想、高雅的品味。
课改、考改和普通高中教师专业
钦国强【摘 要】课程改革、高考改革给普通高中带来重大挑战,对普通高中教师专业发展提出了更高要求 在深化课程改革、适应高考改革的过程中,浙江省长兴中学从3个方面促进教师专业发展开展“有效课堂。
高中教师看高考
高考,真是一个说不完的话题 它伴随着改革开放,为国家输送了千万优秀学子,功不可没；它也在市场经济的大潮下备受争议 大时代的宏大叙事下,每个人的感受却各不相同 高中教师也许是见证由高考而荣耀、艰辛或遗憾。
2004～2019年LandscapeJournal发表论文与国际风景园林动向分析
汪辉1 李文欣1 刘然2（1 南京林业大学,江苏 南京 210018; 2路易斯安那州立大学 路易斯安那州 巴吞鲁日70803）摘要Landscape Journal 杂志为风景园林领域最具国际影响。
水族地区高中教师传承本民族文化的问题与
内容摘要学校中教师的教学是水族文化传承的重要路径 调查发现,当前水族地区的高中教师在传承本民族文化中存在教师传承意识不强、教师传承能力不足、教师传承水族文化缺少相应的机制、缺乏相应的条件支持……问题 。
信息时代背景下高中语文教学中教师掌控媒介的应用探析
付红静／内蒙古赤峰市宁城县八里罕中学摘 要信息化背景下的媒介承载着语文教学的重要使命,如何合理的掌控媒介的优势,最大化的发挥积极的影响,是亟待探索的问题 本文从教师的角度探讨了高中语文教学中的媒介掌控。
高中政治教师信息化教学能力策略
随着互联网时代的到来,教育领域也发生了重大改革,与此同时,对教师的能力、素养和教学技能也提出了更高的要求 本文分析了教师提高信息化教学能力的必要性,进而提出了提升其能力的策略,并结合实例进行分析 一、。
班级建设和自主管理
班级工作的自主管理是学生自主教育的基础 因为自主教育的根本目的是使学生养成好习惯,而学生养成好习惯的基地在班级,重视班级中的人、事、时的合理结构,从而进一步拓展和完善班级管理机制 一、班级自主管理的界。
信息技术在民歌教学中的运用
【摘 要】 随着时代的发展与进步,信息技术逐渐进入到课堂中,如今信息技术在音乐教学中的应用也是越来越广泛 信息技术能够使得教育教学变得更加轻松方便,也从一定程度上提升了教学质量 今天我们着重探究的是信。
如何保持学生学习化学的持久兴趣
兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉 教师如果从化学课的起始就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并力争做到每一节课都趣味盎然,就能使学生保持对化学学习经久不衰的求知欲 一。