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初中数学教学的有效性
王海禄辽宁省西丰县安民中学(112400)课堂教学是实施素质教育的主阵地,任何优化课堂教学,让课堂在有限的教学时间里焕发出无限的生命活力,使学生成为真正学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标 如。
关于初中数学教学有效性
数学是自然科学的基石,对人类的发展进步有着至关重要的作用,所以教育界一直都对数学教学给予了极高的关注 而初中数学不仅作为学生数学学习生涯承上启下的阶段,而且还作为学好其他理科课程的关键所在,一直都备受。
对初中数学教学有效性的教学程洋
当今世界需要全面发展的人才,同时新课程标准也提出要实行素质教育,而学校体育是促进学生全面发展的重要组成部分,需要教师加以重视 在初中数学教学中,学生的学习环境基本是教室这一封闭的环境中,因为在这样一个。
问题导学法在初中数学教学中的应用
【摘要】数学学科是初中阶段最为重要的一门课程,其教学质量将会直接影响到学生的综合发展情况 近年来,伴随着教学改革的深入推进,初中数学教学活动也发生了极大的改变,传统的初中数学教学方法已无法满足新时期的。
微课在初中数学教学中的应用
【摘要】微课的推广与宣传已经扩大到了广大乡镇学校,而它的应用特点与作用也早被人们所熟知 从微课的开始出现到微课的广泛宣传再到如今被人们广泛使用,微课已经为教师的课堂教学带来了意想不到的惊喜和好处 我们。
初中数学教学生活化
【摘要】数学生活化教学是近几年数学学科教学发展上的显著趋势,在新的教育理念层出不穷的情况下,数学生活化教学更加被看作是新课改目标达成的有效选择 初中阶段数学学科教学也应当向生活化教学不断靠拢,很多初中。
初中数学教学有效性策略探究
一、初中数学教学现状1 教学理念陈旧,缺乏条件性知识教学理念对教学实施具有导向性,是课堂教学设计的本体性思想 随着教育理论的不断发展,教学理念也不断的升级革新,诸多的教学方法应运而生 然而,就教师而言。
如何做到初中数学教学有效性
【摘要】 课堂教学是一个很重要的环节,教学过程是一个双向的过程 提高课堂效率就必须既要提高教师授课效率又要提高学生听课效率,只有两者都得到提高,并将两者有机结合在一起,才能产生事半功倍的效果 我们要。
如何提升初中地理教学的有效性
新课程改革以来,诸多的学科都致力于教学方式的研发与创新,在一定程度上都取的了一定的教学效果 为提高教学课堂的有效性,促进学生课堂知识内容的掌握以及综合素质地提升,教师更应当中在教学过程当中注重教学过程。
在初中数学教学中渗透情感教育
【摘要】情感教育在初中教学中发挥着重要的作用,是学生初中生正处于认知世界领悟世界的阶段 对学生进行情感教育有助于培养学生树立正确的人生价值观,促进学生的全面发展 【关键词】初中数学；教学模式；情感教育。
初中数学教学中运用现代信息技术的有效实践
【摘要】在初中数学教学中,教师必须要利用现代信息技术,改变传统教学模式,丰富课堂教学内容,通过现代信息技术生动客观的分析问题,引导学生积极的开发思维,培养学生的学习兴趣,体现学生的主体性,让学生进行自。
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用
新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。
新课程初中数学教学有效性
【摘要】随着基础教育改革的不断推进实施,新课程初中数学教学需要为提高青少年的素质能力担起重任的同时也为学业水平考能够取得好成绩打下基础 这就需要我们教师充分实施教学策略方面的更新和教育技能的提高 切实。
如何提高初中数学教学的有效性
【摘要】初中作为承接小学与高中的关键阶段,初中教学一直有着重要地位,而初中数学更是被看作中小学数学学习的重要过渡阶段 我认为要从根本上提高初中数学教学有效性,需要教学转变观念,调整教学方法,并在教学实。
游戏教学在初中数学教学中的有效运用
初中是数学学习的重要阶段,起到一个承上启下的作用 这个时期学生会学习一些以小学数学知识为基础的内容,同时也要深入学习一些与高中知识相关的知识点,为后续的学习做好铺垫 这个时期,教学的教学方式就显得十分。
现代教育信息化背景下的初中数学教学新模式分析
【摘要】随着现代信息技术的不断发展,信息技术已被普遍运用到教育中,所发挥出来的教学优势是传统教学所无法比拟的 初中数学与信息化的有效结合,也是传统教学与现代化的融合,是互联网与教育的融合,能创造出一种。
技工院校数学教学的有效性
在以就业为导向的技工教育里,目的是培养生产、管理和服务一线的技能型人才,数学的基本计算能力、逻辑推理能力、思考分析能力对于学生未来工作的综合素质和基本技能会起到基础的支撑作用,而一些数学知识更是学习和。
数学思想对初中数学教学的重要性
摘 要数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识 通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的提高 掌握数学思想,就是掌握数学的精髓 关键词数学；思想；教学一位数学教育家曾经指出多数学生。
初中数学概念的有效性教学
【摘要】数学概念作为初中数学的基础,是构成数学教学的基本要素,通过概念教学,可提高学生的数学思维能力与综合素质 本文将结合当前初中数学的教学现状,对如何提高初中数学概念教学的有效性进行分析与阐述 【关。
提高初中数学教学有效性的策略
陈睿川（四川省达州市达川区陈家乡中心学校,四川 达州 635000）【摘要】初中数学是学生数学学习的关键时期,能否掌握有效地知识与能力,直接会影响学生的全面发展 新课改之后,我国的初中数学教学方式、内。
谈提高初中数学教学有效性的策略
（通州区金郊初级中学,江苏 南通 226300）【摘 要】在新形势的教育背景下,社会对教师的教学以及对学生的培养赋予了更高的要求,而初中阶段的数学作为一门基础性的课程,为今后数学知识的学习起到积累性的。
提高初中数学教学有效性的方法
摘要随着新课程标准的实施和课堂教学改革的不断深入,怎样提高初中数学教学的有效性成为教育工作者主要关注的方向,初中数学是学生接受义务教育过程中的重要内容,学好数学是学生提高整体学习成绩的关键 初中数学的。
结合教学实践，谈初中数学如何进行有效性教学
随着新课改的推进,教学有效性己成为教师不懈的追求教学有效性是指教师在教学过程中,以尽可能少的时间、精力达到最佳的学习效果,从而实现特定的教学目标数学是基础的教学科目之一,对提高学生的实践能力、培养学生。
对初中数学教学和探究
摘 要随着全球互联网的迅猛发展,学生获取的知识多而繁杂,很难形成系统的知识结构 因此,我国教育工作者需逐步对教育实施改革,以提高学生课堂学习的积极性与主动性,从而形成系统的知识架构 本文以初中数学教。
侗族武术文化述评
张江龙1 张 德 21 黔东南民族职业技术学院体育教研室,贵州 凯里 556000；2 甘肃礼县崖城乡肖河小学,甘肃 礼县 742207摘 要文章采用文献资料法先对“文化”。
积极心理学视角下高职学生思想教育
蒙晓影（渤海船舶职业学院,辽宁 葫芦岛 125000）摘要当前高职院校大学生思想政治教育过分关注学生的缺点和问题,忽视大学生的固有潜能和品格优势的消极教育模式,导致高职学生思想政治教育陷入实效性不强的。
关于思政课中时弊教育
（浙江树人大学基础部,杭州310015）摘要高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务,为进一步提升思政课的实效性,应在坚持正确政治方向的前提下,立足我国的现实国情,在思政课的教学中。