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核心素养视域下思想政治课小组合作学习
【摘要】高中思想政治课程以培养和提升学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与作为政治学科的核心素养 如何在高中政治教学实践中培养和提升学生核心素养是当前政治课的主要任务之一 培养公民政治核心素养的。
新课改背景下高中思想政治课教案设计
摘 要新一轮基础教育课程改革背景下的高中思想政治课教案设计工作是影响教学质量的关键,具有重要的理论和现实意义 文章简要分析了当前高中思想政治课教案设计中存在的突出问题,并着重提出了加强新课改背景下。
高中思想政治课培育和践行法治意识摭探
党的十五大报告第一次提出“依法治国,建设社会主义法治国家”,“法治”成为当代中国人的政治目标之一 目前拟定的高中思想政治学科核心素养总结起来为四点政治认。
谈高中思想政治课分组讨论学习的开展
【摘要】分组合作讨论学习作为素质教育改革过程中的一种富有创新性和实践性的教学理论与教学策略,在教学实践中的应用方式可以是多种多样的 如何使用好小组进行学习,打造一个活力高效的课堂,成为许多教育工作者探。
思想政治课三段式教学法和实践
摘要随着社会经济的发展,高职院校所占比重也在不断增加,而高职院校作为对于未来国家建设者的重要培养阵地,就必须要关注学生思想政治水平的的有效提升,使得学生拥有良好的思想素养,为国家的发展贡献自身的力量 。
三贴近教学原则在思想政治课中的运用
广西百色祈福高中（533000）梁瑞泽摘要在新课改的背景下,思想政治课的“三贴近”原则渐渐引起了教育界同仁的广泛关注和重视,全国各地也相继开展了对“三贴近&rdqu。
高校思想政治课实践教学的改革刍议
马 敬（大连科技学院 辽宁 大连 116052）摘 要近几年,多数高校对思政课实践教学的改革、探索取得了显著效果,但仍存在不足之处 本文针对存在的问题提出几点改革建议,希望能对思政课实践教学的发展奉献。
高职院校思想政治课教学渗透职业核心能力培养和实践
摘 要随着我国职业教育水平的不断提升,国内高职院校的思想政治教学水平也不断完善,面对当下就业压力非常严峻的趋势,为了让学生更好地适应竞争的需求,必须要加强其职业核心能力的培养,这就需要在思想政治课程的。
互动式教学在高校思想政治课教学中的应用效果
摘 要思想政治课程是高校中的重要课程,该课程的学习对于提升学生思想道德水平以及个人素养具有非常重大的影响 然而现代很多高校对于思想政治课堂未给予足够的重视,教学过程中不注重与学生的交流互动,导致课堂教。
思想政治课新教材对案例教学法的要求
摘要在基础教育改革和思想政治课程改革的推动下,为了使高中思想政治教学与时俱进,新的思想政治教材应运而生 本文从新教材的特点入手,将作为思政教学新型的教学模式案例教学进行深入研究,总结出与新教材相适应的。
职教改革视域下的高职思想政治课改革路径
摘 要职教改革是近年来高职教学领域的主流趋势,也是高职教学发展的必然需求,特别是思想政治科目,作为职业教育体系的必要构成部分,其改革优化也自然要得到充分的重视 展开分析,为高职思政课程改革提供创新。
校本教学资源在思想政治课教学偶发事件中的有效利用探究
当代学生身处经济全球化、政治多极化、文化多样化的时代背景下,享受着大数据时代与经济高速发展、多样文明碰撞所带来的多样的、更高程度的发展成果,各种能力得到增强,各种意识不断提升…&hell。
人文素质教育在大学思想政治课教学中的应用
【摘 要】在高……教育改革过程中,人文教育是其中一个非常重要的关键点,并且我国非常重视大学思想政治理论课 随着高……教育改革的不断推进,大学思想政治理论课也在不断革新,无论是国家规定的教学课本,还是。
大学生思想政治课的主观能动性激发策略
内容摘要大学思想政治课程属于提高大学生思想意识和觉悟的课程,现如今处于互联网时代,培养大学生思想政治课的主观能动性 在课程的设置和教学过程中,推行教学过程中教师主导化、学生主体化,激发学生的自主学习能。
如何在初中思想政治课中进行情感教育
摘要现代教育越来越重视情感因素在教学中的作用,新一轮基础教育课程改革的实施,对学生养成良好的思想品德和道德习惯提出了新的、更加明确的要求 列宁曾说如果没有情感,就永远不会有人对真理的追求,人的思想总是。
重视思想政治课教学培养高中生能力
思想政治课是以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养,增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科 因此,思想政治教师必须通过创新教。
活动型思想政治课在培养高中生学科核心素养中的策略
摘 要新一轮的课改顶层设计已经随着普通高中课程方案及学科课程的发布而完成,新课程标准中所提出的在教材中体现核心素养培育也已经在实际的教学中落实下来,在将来的一段时间中,如何在考试中将这以要求贯彻其中也。
高中思想政治课新课的导入艺术
下面结合自己多年来的教学实践就高中思想政治课新课的导入艺术谈几点做法 一、温故知新导入法 即教师通过温习已经学过的旧知识,进而抓住新旧知识之间的内在联系而导入新课的方法 如,在讲树立正确的消费观一框。
思想政治课教学中计算机网络的作用
摘要思想政治课教学在我国由来已久,随着计算机网络的不断普及,它在思想政治课教学中发挥的作用也越来越明显 在这样的背景下,找准计算机网络在思想政治教学课中的作用,结合实际情况,充分发挥其作用,可以更好地。
上海高中思想政治课供给侧改革的实证
摘要在实施以培育学科核心素养为主导的新课程标准背景下,必须基于学生的需求侧不断推进上海高中思想政治课教学的供给侧改革 文章通过实证研究的方法从学生需求侧的角度归纳了当前上海高中思想政治课供给侧存在的问。
中职思想政治课教学策略
【摘要】当今国际竞争,归根到底是人才的竞争,哪个国家拥有人才,特别是众多的创造性人才,哪个国家在竞争中就赢得先机 创新教育呼唤创新型教师,创新人才的培养和造就,要靠创新教学 创新是思想政治课教学的内在。
关于高校思想政治课体验式教学模式的实践和
摘要体验式教学作为传统思想政治理论课改革的又一探索与实践,其目的是调动学生的积极性、主动性与参与性,提升思想政治理论课的教学有效性 本文从理论的层面阐述体验式教学的内涵,分析思想政治课体验式教学的一般。
社会主义核心价值观融入高校思想政治课教学实践路径
一、创新教材体系,积极促进学生形成正确的价值判断力教材是学生学习的基本资料,教材比较重视专业知识信息,但对思想政治课的实质有所忽略,大学生思政课要促进学生形成正确的价值判断力,结合国家政治时事进行有效。
基于高等职业教育视角的思想政治课教材一体化建设
摘 要全国高校思政工作会议的召开,将大学生思想政治工作提升到了前所未有的高度 高职院校作为发展型、复合型、创新型高素质技术技能人才培养的“摇篮”,要将立德树人根本任务作为首要政。
高中数学教学中示错情境的设计和
【摘要】高中是学生接受教育的最为关键的阶段,对于学生的发展起到良好的促进作用 高中数学教师应该强化研究数学学科的教学,不断提高整体的教学效率,从而提高学生的学习成绩 教师在课堂上运用示错情境是提高教学。
假如我被克隆了
1月4日 晴犹如晴天霹雳一般！我看了看面前的人,相貌、衣着都和我一样 我捏了捏我自己的脸,我不是在做梦,我又走上了前,碰了碰那人的脸,是软的,也就是说——我面前没有镜子！我的面。
创设教学情境，注重学生人文素质培养
【摘要】初中生处于身心发育的关键阶段,正是人格养成的重要时期,语文学科受自身特质影响,是培养学生健全思想观念的主要阵地 语文学科在人文素养培养方面的天然优势,让这一课题成为诸多教育工作者的关注对象 实。