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教学软件在人力资源管理教学中的价值最大化以陕西国防工业职业技术学院为例

教学软件在人力资源管理教学中的价值最大化

——以陕西国防工业职业技术学院为例

马梅娜陕西国防工业职业技术学院

摘要：在计算机技术迅速发展的今天,各类教学软件、课程APP越来越多的走到我们的课堂,改变了我们的授课方式和学生对知识的接受方式.其中也有不少人力资源课程的教学软件.很多学校为了提高人力资源管理的教学质量,不惜重金引入专业教学软件,但如何将重金购入的教学软件在人力资源管理教学中价值最大化,本文基于陕西国防工业职业技术学院人力资源管理专业在人力资源管理软件教学中的实践研究,做了六个方面的思考.

关键词：教学软件；人力资源管理；价值最大化

中图分类号：G642?文献识别码：A?文章编号：1001-828X(2017)036-0-01

在计算机技术迅速发展的今天,各类教学软件、课程APP越来越多的走到我们的课堂,改变了我们的授课方式和学生对知识的接受方式.其中也有不少人力资源课程的教学软件.很多学校为了提高人力资源管理的教学质量,不惜重金引入专业教学软件,但如何将重金购入的教学软件在人力资源管理教学中价值最大化,本文基于陕西国防工业职业技术学院人力资源管理专业在人力资源管理软件教学中的实践研究,做了如下思考.

一、购买前试用选择最合适学生层次的核心课程的教学软件

目前提供人力资源管理教学软件的企业很多,市场规模较大软件的有踏瑞、北森、顶邦、思沃等.人力资源管理各类课程都有.通常,在选择软件时,都是单科购入,企业会有通科打包优惠的促销策略.选择时,一定要认真考察调研.各个软件公司在设计软件时都有侧重,陕西国防工业职业技术学院在购置人力资源管理教学软件时,组织专业教师先体验了备选软件的难易程度、操作要点和课程的贴合度.经过筛选,有两家公司入围,然后才进行招标工作.这样就有针对性,毕竟教学软件对于人力资源这样的小众专业而言,购买一次不容易,多数学校甚至不会为此再投资.所以一定要先试用,用学生的视角理解软件的案例,并且选择核心课程软件,我们学校是选择了绩效管理、员工培训开发、员工招聘甄选、和企业人力资源管理沙盘四个课程的软件.

二、密切关联授课计划,每完成一个教学模块或者知识点,安排学生用教学软件操作演练

在使用软件的过程中,一定要和课程紧密关联.切忌只用软件教学忽略理论授课,和只在学生实训周时集中使用软件.最好就是在完成一个教学知识点时,用软件案例强化学生对此知识点的掌握.有的老师使用教学软件后很依赖,确实,教师工作很辛苦,用教学软件更注重学生的操作,对老师繁重的教学工作是一个缓释,但没有理论支撑,学生无法形成知识体系,在操作软件的过程中没有系统思路.还有的老师只是在学生实训或者案例时,很偶尔用一下教学软件,基本不和课程进度匹配.这样教学软件的价值就体现不出.陕西国防工业职业技术学院的做法是在课程核心知识点理论授课后,先给学生案例,让学生思考,然后安排软件授课,这样学生的解题思路会有个对比,教学效果很好.

三、学生使用教学软件后,及时共享结果,并作案例点评

现在教学软件做的很好的是都有报告导出.但很多同学都视而不见.实际上,学生使用软件的结果分析,是人力资源管理教学软件的最大特色.通过导出的实验报告,我们可以找到问题的最佳解决方案是什么,学生的理解到哪个程度,而这个差距就是我们要给学生重点分析的,通过3-5次的集中讨论分析,学生在做教学软件中的案例时,都会有很大的进步.我们的做法是分组,全班40个人分4组,每组选2份有代表性的报告来点评.这样学生的积极性也很高.更加愿意投入到课程中.

四、关注软件企业动态,及时更新

由于人力资源管理教学软件中的案例有时效性,随着行业变迁、社会经济水平的变化、企业管理方式的转变都会有所变化.有些案例已经不具备代表性了,软件企业为了提高的竞争力,都会定期做些案例更新.当然有些是免费的,有些是需要付费的.所以在购买软件前要咨询好.如果你在教学过程中,感觉软件案例已经跟不上教学要求,要及时联系软件企业,进行案例更新,以让学生能掌握到最有代表性的行业动态.本来人力资源管理由于专业的特殊性,很难联系企业组织学生在企业实训,教学软件就是能弥补这一教学缺陷.所以,一定关注企业动态,做到及时更新.

五、多和兄弟院校沟通,学生联合做沙盘对抗

在购买软件后,可以了解下本省、本市有哪些兄弟学校也购买了此类课程软件,并取得联系.一个是互相交流使用软件的教学心得.互相借鉴.二是可以给学生提供更多的对抗平台.比如陕西国防工业职业技术学院就是与陕西杨凌职业技术学院联系,让两个学校的人力资源管理专业学生做沙盘对抗,碰撞获得不同的思路.

六、以赛促学

很多软件企业为了推广自己软件产品,会不定期地组织不同院校的学生来参加使用软件的比赛,教师在教学的过程中,应该多留意此类的比赛,申请经费参加.我们购买的是踏瑞软件,在2016年和2017年,踏瑞软件公司就连续两年组织了“踏瑞杯”全国人力资源管理技能大赛.并且安排技术人员培训老师和参赛学生.我们学校连续2年都参加了比赛,2016年在北京,2017年在天津,获奖是结果,关键是学生在备赛的过程中也开拓了视野和思路,老师在指导学生参赛的过程中也对软件教学有更深的思考,对教学的帮助很大.同时,在指导参赛过程中,可以选拔兴趣小组,极大的调动学生的学习兴趣.

总之,在当前人力资源管理的教学中,教学软件的使用已是趋势,而如何将教学软件的使用价值最大化,是我们每个授课教师要思考的新的课题.

参考文献：

[1]李晋,刘洪,刘善堂,等.“互联网+”时代的电子化人力资源管理：理论演化与建构方向[J].江海学刊,2015(6):102-107.

作者简介：马梅娜,女,主要从事人力资源管理教学研究.

管理教学论文范文结:

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