毕业论文网该栏目涵盖小学生作文和开题报告和评改相关的例文,免费教你怎么写本科毕业论文开题报告提供有关参考文献。
作文在学生的自我评改中彰显魅力
杜娟娣浙江省上虞春晖中学(312300)摘要在作文教学中普遍存在着这样的现象学生“勤写苦练”,教师“详批细改”,但学生写作能力却不见提高 这有许多值得我。
小学生自主评改作文的新尝试
摘要本文重点阐述小学生评改习作的一些具体做法 主要从三方面进行论述自读习作,师生共评；自评自改,选题要准；相互评改,共同提高 著名教育家叶圣陶先生说“文章要自己改,学生学会了自改的本领,才。
学生互相评改作文的理论和实践
笔者在临晋中学任教的时候,语文组开会,老教师许存虎说了一句玩笑话,至今言犹在耳“我要是做了鬼,你拿柳条打我,我绝不会害怕,但你若是拿一叠作文本过来抽我,我肯定会‘吱&mdash。
作文评改如何激发学生的写作兴趣
中学生写作的过程是一项创造性的思维活动,它与学生的生活阅历、知识积累、思想感情和表达能力有紧密的联系,具有很大的创造性和综合性 一篇声情并茂的范文朗读,一条精彩的评语,对激发学生的写作热情,有着不可低。
作文的改、画、批、评、审五字批改法
小学教师在进行作文教学时,评改往往是最薄弱的环节,学生的作文写完了,教师面对厚厚的一摞作文本,迟迟不能完成批改 即使批改了,评语也相对简单 怎样进行作文批改,提高学生写作效率,成了摆在所有老师面前的一。
网络技术下的高中语文作文评改和展示方式施
网络技术下的高中语文作文评改和展示方式研究施吴新（江苏省海门实验学校,江苏南通226100）【摘要】在高中作文教学中,可以运用网络技术来改革作文的评改方式和优作展示方式,让作文的评改和展示能够摆脱时间。
作文评改，值得的现状
对待作文批改问题,各方意见不一 学校领导通常认为语文教师就应该对学生的作文精批细改,才符合“教学六认真”要求,认真写评语的老师才是好的语文老师；学生家长们也认为孩子的作文交上去。
尝试教学小组互评互改模式在初中语文作文评改课中的运用
【摘要】教学模式不断改革的过程就是教学效果不断提高的过程,初中作文课对于初中语文教学来说是至关重要的,我们教师应该在平时的教学中加强互评互改模式,让学生们相互学习彼此的长处,从而帮助学生们更好地学习语。
网络环境下的小学作文合作评改模式与实践
【摘要】在网络环境下,能够让作文的评改、范文的呈现乃至学生间的交流讨论都变得更加容易实现,学生间沟通交流的效率会大大提升,作文评改的实效也会发生极大转变 这些都是合作评改的模式可以更好地展开的基础,这。
让作文评改在心灵的对话中完成
摘 要传统的作文批改是教师背着学生,独自承担,独揽大权,尽管每次改,每本批,累得精疲力尽却收效甚微 要改变这一尴尬现象,就得让每一次的作文评改成为生本、生生、师生的一次心灵对话 从生我对话、生生对话和。
自主评改作文的科学化实现路径
【摘要】 高段学生的作文学习,既是小学生作文学习的重要阶段,也是提升学生学习自主能力、发展学生创新精神的重要阶段 本文首先论述了高段学生自主评改作文的重要性,提出了如何利用榜样示范法、环境熏陶法、奖。
在线自动评改系统在英语写作教学中的应用
【摘 要】由于现代信息技术的快速发展,英语语言写作教学也引用了计算机,因此在线自动英语写作评改系统也产生了 作为高中英语写作教学的重要环节,写作反馈在英语写作教学研究领域一直被视为是提高英语学习者能力。
农村普通高中学生作文评改方法
■ 牟 宇老师们深感必须在高中阶段,尤其是在生源质量较差的农村普通高中,更应该进行作文教学评改方法的改革 只有分析农村普通高中学生的作文情况,找到符合农村普通高中学生的作文方法,才能有效提高学生的作文。
中等作文评改有效性的行动
石细平（宁德市蕉城区教师进修学校附属中学,福建宁德352100）摘要中……作文多因基本合题却不出彩,语言流畅却不生动,思路清晰却难有真情实感……因素而成为了“被遗忘的角落”,评。
小学语文作文评改方式探究
(湖南省武冈市邓家铺中心小学 422400)摘要在小学语文作文教学中,作文评改是一个相当重要的环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个。
高中作文评改目标探究
随着语文教学理论探究的不断深入,作文教学改革的呼声也越来越高 关于作文评改也成为语文教学研究的热门话题 二十一世纪以来,不计其数的一线语文教师在前人研究的基础上,在自己普通的教学岗位上,勇于实践,大胆。
高中课堂作文有效评改的途径
羊少鸿叶圣陶说“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之,最终目的为自能读,不待老师讲；自能作文,不待老师改 老师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功” 这既指出了作文训练。
在作文评改中提高学生的习作能力
摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现语文素养的关键所在 作文教学应注重多元化的评价,使学生学会赏识、评价语言,在同步发展学生的作文修改能力和写作能力中提高写作兴趣和能力 使学生在阅读、欣赏、评。
如何提高作文评改的有效性
笔者在多年的作文教学中发现1、学生由于对语文的重视程度不够,导致语言储备量稀缺,词汇量匮乏,以致写作时无话可说、无情可发,即使有一时的灵感,也找不到合适、准确的词语来表达,最终成为“无米之。
我当作文评改小老师
这个学期的一天,我当了一回“作文评改小老师” 事情是这样的——那天,语文老师布置我们写一篇关于“发明与创造”的作文,我用一节课时。
作文评改的和语文素养的培养
一、作文评改创新的背景盐池是宁夏南部山区的革命老区,大部分学生来自农村,由于山区学校教学条件的限制,学生的一些习惯和能力没有得到很好的训练,更谈不上具有良好的语文素养 为了提高课堂教学效果,本人试图以。
高中语文教学中作文评改策略分析
江苏省泰兴市第三高级中学 封 璐近年来,高中语文从教育理念到课程设置都发生了重大变革,但作文教学方式与改革实践却还有些落后,存在教师教的辛苦,学生学习效率低下……问题 作文教学是语文教学的关键的内。
新课标下小学中高年级作文评改方式的多元化
【摘要】鉴于小学中高年级的年龄特点,教师在作文教学的过程中必须本着因材施教的原则为每一位学生的习作画上完美的一笔 然而,作文评改不能一概而论、一刀切,而要在原有的基础上发现问题、解决问题,甚至是探究问。
课堂转型从小学作文评改实践谈起
【摘 要】历来,作文的评改模式一般都是由老师先范文引路、统一思路,学生按照要求完成习作后,再由老师细致入微地修改 然而,这样的做法并没有对提升学生的语用能力起到积极的作用 就如大多数学生不愿写作文一样。
和老婆斗法
那天,我和老婆因为一件小事吵了起来,当时,老婆赌咒发誓地说“如果你不向我道歉,我一辈子都不理你了 ”她说得斩钉截铁,丝毫不像是开玩笑,尽管如此,我还是没有被她的话所吓倒,因为这。
酗酒增加痴呆症风险
法国科研人员在最近出版的柳叶刀（公共健康）杂志上发表的一项研究报告称,酗酒和长期酒精依赖者会增加罹患痴呆症的风险．研究人员自2008年到2013年期间,对近100万成年人的饮酒习惯进行了跟踪分析,尤其。
106岁开国将军高先贵淡泊名利得长寿
淡泊名利寿星灿高先贵将军的子女中,长子和长孙都定居在六安 “爷爷一生非常节俭,为人正直、作风清廉、生活朴素 ”在长孙高德祥眼里,勤俭朴素的是爷爷留给家族的“传家宝&。