高中数学学科论文

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找准痛点，优化教学以高中数学学科为例

李志刚（江苏省南京外国语学校,210008）摘要教学痛点就是教师或学生原本的目标愿景没有得到满足而产生的心理落差,其导致的后果主要体现在师生关系不融洽以及教学效果不理想 教学痛点也是机遇,有力地推动着。

新课改背景下高中数学作业评价

摘要传统的高中数学作业评价存在反馈不及时、反馈信息量过小、反馈的失真度大、没有跟踪行为、评价方法单一……问题 新课改背景下,评价作业要形式多样,注重成效,评价方式要形式多样,着重激励；学生作业要及时讲。

探究数学学科核心素养下平面向量基本概念的讲解方法

【摘要】平面向量是高中数学课程中的一项重要知识点,它是结合几何与代数的一门工具 本文在数学学科核心素养下,对于“平面向量的实际背景与基本概念”一课的讲解思路,通过三种不同的讲解。

基于核心素养视域下高中数学解答能力的培养策略

【摘要】当前,发展学生核心素养成为高中教学的重点,这对高中数学教学的开展也提出了更高的要求 本文基于核心素养视域,对高中数学的解答能力展开了分析,并提出了相应的解答能力培养策略,旨在为高中数学教学提供。

交互式电子白板让高中数学课堂绽放光芒

摘 要交互式电子白板作为一种基于现代信息技术的先进产品,因其整合了传统教学黑板与计算机的两大优势,故不仅有助于促进传统“知识型课堂”逐步向“生命型课堂&rdquo。

高中数学思维导图教学模式的探究

【摘要】思维导图是表达发散性思维的有效思维工具 每一种进入大脑的资料,都可以成为一个思考核心点,并由此向外散发无数的分支,而这些分支之间又相互产生了关联 通过这样的方式去理解概念并分清概念间的联系与逻。

高中数学学科核心素养的教学

陈　波（私立诸暨高级中学　浙江　诸暨　311800）摘　要“核心素养”是目前教育领域颇受关注的教育热词,旨在培养学生在社会责任、人文底蕴、科学精神、身心健康、学会学习、实践创新。

高中数学应用教育价值取向

内容摘要高中数学在高中教学中占据着非常重要的地位,高中数学不仅仅是应试教育要求的一门学科,更是高中阶段的基础性学科 新课改不仅要求教育进行教学方法改革、教学理念改革、教学目标改革、教学模式改革,同时也。

提高高中数学课堂教学效率的

内容摘要目前,随着数学在高中课程中的难度越来越大,如何创新教学方法,进行个性化的教学,也成为了每一个教学工作者所关注的重点 在以往我们国家的教师的教授模式相对单一,学生们没有学习兴趣,同时学习效率也不。

概率统计课程如何和新课标下高中数学有效地衔接

摘要高中数学新课程改革,教学内容变化很大,概率统计课程与高中数学衔接不到位,影响了教学质量 本文从教材的衔接、教学方法的衔接和学习方法的衔接三个方面,探讨了如何让概率统计课程与新课标下高中数学有效地衔。

高中数学教学方法与实施策略

盛华山如何引导高中生进行有效的数学学习、掌握科学合理的学习方法、形成端正的学习态度,一直以来都是众多教师所共同关注的问题 众所周知,高中数学这门学科具有较强的抽象性和逻辑性,因此很多学生的学习效率一直。

高中数学导入环节的优化

近些年来,素质教育在不断地推进和发展,我们对于教学过程中各个教学环节的优化也越来越关注 导入环节是整体教学过程中的开端,正所谓良好的开端是成功的一半,因此做好导入环节的优化一直以来都是教师们共同关注的。

怎样学好高中数学要要高中数学学习方法

进入高中以来,我觉得高中数学的学习中,在老师的教学方式上相对于初中数学学习侧重学生的主动探究能力和独立思考能力,在理论知识的学习上比初中数学更有深度并且更具复杂性,所以常常会出现这样一种现象许多初中数。

微课在高中数学学习中价值与策略

微课短小精悍、使用方便,是围绕某一概念、定理、典型例题……开展的教学活动 由于微课过程完整、主题鲜明、问题聚集,为数学学习提供了方便,受到了同学们的青睐 因此,有必要在明确微课在高中数学学习中的使用价。

高中数学学习中Excel软件的应用技巧

对于大多数高中生来说,高中数学是复杂而抽象的,因此我们在进行数学学习的时候总会遇到些难以避免的问题 而Excel软件的优越性在于它能够将这些复杂的数学符号通过更为直观、清晰的方式表现出来,例如通过Ex。

基于性学习在高中数学课堂教学中的实践和

【摘要】现代教育高度关注学生的发展,教师不只是教给学生未来发展必备的知识,而且更加需要发展学生的创新思维,让学生学会学习和合作,研究性学习作为载体可以从根本上实现这个目标 研究性学习不仅作为学习课程来。

略谈高中数学发散思维和逆向思维能力培养

摘 要数学学科作为高中教学阶段的重要学科,要想更好地保证数学教学的效率,就要积极应用多种思维方式,有效掌握数学思维方法和规律,积极改变人的智力和能力,培养学生的创新意识和精神 通过让学生进行发散性的。

以问题探究为导向的高中数学教学实践

摘 要数学是高中的一门主要课程,但是由于高中数学知识比较抽象,许多学生在数学学习中有一定的难度 而以问题探究为导向的高中数学教学,从问题开始,激化学生的学习兴趣,帮助学生科学的学习数学知识,提高数学。

高中数学学科核心素养的内涵与教学指导

新课标指导下的高中数学教学,要求教师树立科学的教学观、学生观、质量观和发展观,在数学教学中不仅传授数学知识、培养数学技能,更要渗透数学文化、锻炼数学思维、鼓励数学实践,促进学生数学综合能力的发展 一。

高中数学学科教学的有效策略和方法

【摘要】数学是一门基础性的学科,给学生的学习和发展带来了很大的影响 数学可以培养学生的理性思维、逻辑思考能力以及分析问题的能力,但是高中阶段的数学学习存在一定的难度,再加上教师教学方法以及学生个体情绪。

基于翻转课堂的高中数学分层教学探究

【摘要】随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前整个社会人们十分重视的对象之一 为了贯彻国家教育部提出的课程改革政策,教师应当在教学活动中尝试分层的方式,以此适应不同学习状况的学生 而伴随信。

高中数学在高中物理中的应用

高中数学在高中物理中的应用黄昱诏（铁一滨河中学,陕西 西安 710054） 【摘 要】高中数学和高中物理虽然属于不同的学科,但二者具有一定的共性 众所周知数学应用十分广阔,很多问题解决时都可以运用。

高中数学核心素养教学

【摘要】当今社会,各界关注的重点是核心素养,所以,在高中数学中提出核心素养教学并进行研究 本文通过对高中数学核心素养的阐述及提出相应的策略,不仅可以提高高中数学的教学质量,还能够激发学生的学习积极性,。

高中数学教学中培养学生思维的措施

摘 要随着科技和经济的持续进步,高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 现如今教育部针对高中数学课程提出了全新的标准,要求其在完成基础知识传授的同时,还需要对学生自身的创新思维进行培养 。

ICU患者心理护理个案化双视频干预法应用

摘要目的探讨心理护理个案化双视频干预法在ICU住院患者中的应用效果 方法选择2016年46月入住ICU的患者47例作为对照组,实施常规心理护理；选择2016年79月入住ICU的患者47例作为试验组,采。

带给你更多意外的可再生柴油

金文沃尔沃卡车北美公司于2015年l2月9日宣布,已批准其所有的专有沃尔沃发动机使用可再生柴油燃料 沃尔沃卡车公司因此成为世界上第一家支持使用可再生柴油燃料的OEM（定点生产）制造商 可再生柴油燃料究。

广东出口企业亟待突围

文朱静娴 余建华广东作为传统外经贸大省,随着国际经济下行压力增大,国际金融市场波动加大,国际大宗商品波动、国内低成本优势削弱……问题的不断涌现,出口形势仍然深受全球技术性贸易措施（以下简称&ldqu。