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校外综合实践活动中的安全策略

杜玉伟

山东省沂源县综合实践活动学校山东淄博256100

【摘要】

综合实践活动是国家基础教育的必修课,它要求学生走出校园、走入社会,走向社会,在开放的空间中开展实践活动,进行调查访问、实验研究等学习活动.它是我国现行课程体系中的综合程度最高的课程,同时也是伴生安全隐患最多的课程.安全问题成了综合实践活动中的“高压线”.从周密勘察活动地点,充分估计不安全因素；精心设计活动方案和制订安全预案；爱生如子,以生为本；加入保险寻求帮助等方面构建了学生实践活动的安全“屏障”.

【关键词】

综合实践；安全防范；策略研究；

组织学生参加综合实践活动,引导学生融入社会,走进自然,追求学生个性的整体发展、自主发展,已成为我国基础教育改革的重要内容.综合实践活动注重实践性、开放性,融知识性、趣味性于一体,对学生的健康成长有着不容置疑的重要作用.在综合实践活动的实施过程中需要组织众多的户外活动,因此安全问题成了综合实践活动中的首要问题.如何做好综合实践活动户外活动的安全工作,我们要以积极的心态,正确面对安全问题,寻求安全防范措施和策略,构筑安全屏障,突破综合实践活动课程实施的“安全”瓶颈.

1周密勘察活动地点,充分估计不安全因素

沂源县综合实践活动学校基地在圣佛山,位于县城东10多千米的石桥镇境内.东与临朐县毗邻,北与悦庄镇接壤,南北长28千米,东西宽25千米,总面积7平方千米.基地四面环山,西面正中为出口.内有两座高峰：一是摩天岭,海拔735米；一是钻天崮,海拔720米.山体是由花岗岩、沙岩构成,呈南北走向.圣佛山山势崎岖,怪石嶙峋,天成妙趣.其中,上下水帘、怪石峪是圣佛山发风景精华所在.下水帘瀑布高40米,宽30米；上水帘瀑布高20米,宽30米.夏雨来临,瀑布如帘,气势夺人,令人叹为观止.圣佛山上怪石嶙峋,形态各异,有天上飞的、路上走的、海里游的,应有尽有,令人留恋忘返.具备良好的中小学生社会实践活动条件.在勘察活动地点时必须要做到：勘察工作要做到“点”上,不能走马观花,既要分析交通因素,也要看人员流动情况；勘察活动环境中的活动设施,游泳池、运动器械等；沿途中山体石块的松动情况,草丛树木的生长情况,河道、水塘、水库的水位涨落情况.对不同的活动对象,要制定出不同的活动路线；勘察后要对每个活动成员进行细致地分析,做出周密的部署,不能敷衍了事.

2精心设计活动方案和制订安全预案

做好活动前的安全准备工作,是确保课外综合实践活动顺利开展的前提.要根据每一项活动主题,精心设计活动方案和制订安全工作预案,是确保综合实践活动顺利开展的重要条件.拟定本次活动方案要详细,活动时间、地点、路线、参加人员、交通通讯工具的准备、饮食安排、活动总负责人、各部分专项工作负责人、各班级各小组负责人等,要明确做好组织分工,配齐工作人员,分头开展各项准备工作.成立活动领导小组,讨论制订详细的行动计划,预测可能发生的事故,制订相应应急措施.在出发前,要对学生进行充分的安全教育,指出活动中可能出现的问题,让学生引起注意.大家齐心协力,确保每次活动的圆满成功.扎实做好这些活动前的准备工作,为活动的顺利开展做好铺垫.

3爱生如子,以生为本

新《课程标准》中指出：教师是教育教学活动中的组织者、引导者、合作者.我们应充分发挥教师在参与实践活动中的主导作用,承担起学生在活动中的安全保护工作.《学生伤害事故处理办法释义及实用指南》中明确指出：“学校组织大型校外活动,学校应结合活动的特点认真做好组织工作,配备适当数量的教师随行,搞好教师职责分工,做到各司其职,负责学生组织和安全工作.”所有老师都应有一颗爱生如子之心.以生为本,关爱学生的发展以及学生的安全是每个组织老师共同的责任.在此期间,从领导到每个带队老师都把参加综合实践活动的学生当作自己的孩子,关心爱护,不能有一点疏忽,把学生的每一个夜晚每一顿饭,都安排细致.在活动期间及时给每个学生发放矿泉水,补充水分；发放“人丹”等防中暑药品；学生的体能消耗极大,安排专人负责学生的饮食,更应注意学生的饮食卫生.根据多次活动的经验,聘请专业医师随从,配齐常用药是必要的,也是完全可以做到的,要让医生随队服务,学生到哪儿,我们的医生就跟到哪儿.在活动中,所有老师都不能离开学生一步,每个景点及时查点每一个学生,时时看护好每个学生.一时一刻都不懈怠,及时了解学生的健康状况及学生的整体体能情况,确保各种活动中学生安全.同时发现学生思想有情绪时,还要耐心地做心理辅导,全程关注学生的状态变化,保持与学生心理和情感的沟通与互动,随时接受学生的心理咨询,及时发现学生的心理问题并给予适当的指导和帮助.

4加强安全教育,提升学生自我安全防范的能力

XUEWENNo.9 2016◇科教论坛◇

学问2016年第9期◇科教论坛◇

学校要扎实开展以安全为主题的实践活动,让学生在实践中学习常见的安全防护知识,提高安全自护的意识和能力.这是综合实践活动课程中的重要内容,也是构筑安全屏障的第一道防线.为此,各学校要通过观看电视录像、开展知识竞赛、组织安全疏散演练、参加消防安全宣传、进行安全知识展览等形式,增强学生的安全防范意识,让学生全面地掌握安全防范技能,锻炼自我保护能力.交通安全防范是安全教育中的重中之重,提高学生的道路交通安全意识,每个学校每个班级要开展以道路交通安全为主题的综合实践活动,活动内容包括：①邀请交警作道路交通知识专题讲座；②开展认识交通标志竞赛；③实践活动：我当小交警；④宣传活动：做文明行路人.

值得强调的是,在实践活动之前,还要对学生的体能及健康状况作一个整体了解,尤其要注意哪些学生身体上有一些隐性的毛病,不适应参加实践活动或是较高强度活动.要及时与家长沟通,了解清楚学生身体上的毛病,做到既要让这些学生参加活动,又要为他们提供一定条件的服务.以防止在实践活动中出现意外的安全问题.

安全与不安全都在一念之间,很多事情都是难以预料的.我们能为学生考虑到的也仅仅只是我们能想到的那一部分,对于隐藏在孩子们身边的不安全因素,我们不能预料到底什么时候会发生.为了尽量避免这类事故的发生,我们应该尽可能地让学生自己去面对,让学生自己去学会处理突发事故,这才是最终让学生得到安全.

5加入学生意外伤害保险,为医疗提供经济保障

实践证明,让学生加入意外伤害保险,万一发生意外事故,在医疗上能有保险公司提供部分经济上的保障,对家庭学校都有好处,能更好地处理事故.

杜威说过：“走出教室一步,就意味着对学科的超越；选择了一种教育就选择了一种生活.”让孩子们有更多自由学习的机会,给予孩子在“天空飞翔”的机会,最终让他们“自由翱翔在蓝天”,是父母的期盼,是为人师的向住,让我们共同努力创造“蓝天下的学校”.

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