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抛锚式教学策略在叶社区护理学曳中的应用效果
张洪高静彭正禄阎红刘琴吴晨曦杨静摘要目的探讨抛锚式教学策略在社区护理学中的应用效果,培养符合岗位需要的社区护理人才 方法选取全日制本科护理学两个班级（一班和二班）为研究对象,将一班作为试验组65名,二。
内科护理学实践教学中学生标准化病人的培训
摘要 目的探讨学生标准化病人的培训方法 方法于2016 年10 月在我校护理专业大学生中以自愿报名为基础挑选了15 名护理专业学生为培训对象,经过理论学习、个案学习以及综合演示培训及考核,最终有11 。
延边大学护理学专业本专科护生职业认同感对比调查
【摘 要】目的通过对延边大学护理学专业本专科护生职业认同感的调查,分析本专科护生现阶段对护理工作的看法,得出延边大学护理学院专科护生的职业认同感强于本科护生的职业认同感,从而针对不同学历的护生,学院提。
行动导向教学模式在高职护理《基础护理学》教学中的构建
靳璐璐聊城职业技术学院护理学院 山东省聊城市 252000【摘 要】随着教育改革的推进,在为高职护理教学带来更大发展空间的同时,也对其教学方法和模式提出了更高的要求,而行动导向教学模式的出现恰恰解决了。
TBL教学模式在高职护生《护理学基础》双语教学中的应用
一、对象和方法（一）对象选取我校2014级及2015级双语班护生共80人作为研究对象,其中2015级双语班护生40人为观察组,2014级双语班护生40人为对照组 （二）方法1 观察组教学方法采用TBL。
浅淡PBL教学法在妇产科护理学实习教学中的应用
唐海芽（永州职业技术学院临床系 湖南永州 425000）摘 要 随着医疗护理技术的发展,妇产科临床护理模式逐渐转变,所以为了满足目前社会上对护理工作的需求,我们要对护理专业学生的教学提高培养力度 那么。
基于护理四级技能培训背景下的护理学实验教学中心建设和管理
摘要目的提高护理学生临床综合护理技能及创新能力 方法描述基于护理四级技能培训背景下,护理学实验教学中心的建设方法及管理手段 结果我院创建了护理四级技能培训教学体系,并使护理学实验教学中心建设紧密围绕该。
基于视频拍摄的翻转课堂在《基础护理学》实验教学中的应用
林栋美孟利敏温艳萍王欣尹西西张立力摘要目的探讨基于视频拍摄的翻转课堂在基础护理实验教学中的应用效果 方法以某医学院2015级三年制护理专业学生为研究对象,调查该方法对教学效果和学生自主学习能力影响 结。
早期强化口腔护理对经口气管插管机械通气患者口咽部细菌数量的影响
摘要目的探讨早期强化口腔护理对经口气管插管机械通气患者口咽部细菌数量的影响 方法对其他医院的插管患者进行数据采集,将2015 年10 月至2016 年10 月内收治的80例经口气管插管机械通气患者随机。
情景模拟在《内科护理学》教学中
摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。
中职社区护理学教学方法
在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。
儿童口腔护理产品你选对了吗
作为家长的你是否发现,如今儿童蛀牙的问题越来越明显,特别是幼儿园阶段的小朋友 有数据显示,98的中国人都存在一定的口腔问题,其中儿童和青少年的口腔疾病患病率尤为高,5岁儿童乳牙患龋率达66,青少年患龋。
理实一体化教学法在高职《护理学基础》课程中的应用
高颖永州职业技术学院护理系 湖南省永州市 425100【摘 要】为实现高职护理专业应用型人才的培养目标要求,打破护理学基础课程以往传统教学模式在人才培养上存在的不足与瓶颈问题,本文从校内外实习实训基地。
风险管理在口腔护理管理中的应用分析
任维彬（中一东北国际医院有限公司 辽宁沈阳 110000）摘要目的对风险管理应用于口腔科室护理的应用价值进行分析和研究 方法以我院口腔科 2015 年 10 月到 2017年 10 月收治的患者 13。
住院患者口腔护理进展
【摘 要】综述了国内住院患者口腔护理的研究现状,主要包括住院患者的口腔细菌相关研究,口腔护理的对象、口腔护理的评估、口腔护理的方法和口腔护理液的选择,并提出了目前国内研究存在的问题及对临床护理工作的建。
外科护理学实训教学中设置小老师角色
【摘 要】外科护理学实训教学对于培养同学们的护理知识和实际操作能力来说是非常重要的,但以往的教学效果却不是非常的理想 但在应用“小老师”教学模式后,同学们的护理技能获得明显提高。
关于凡士林在口腔护理中的应用
摘要目的对气管插管患者口唇出现干裂症状,采用凡士林进行涂抹护理的方法进行研究,并对临床效果展开分析 方法本次医学活动选择的研究对象为本院 2017年3月至8月期间,在院进行气管插管治疗中发生口唇干裂的。
虚拟仿真教学结合结构化临床考核在基础护理学中的应用
摘要为探讨及虚拟仿真教学结合“OSCE 客观结构化临床考核”的信息化教学方式在“基础护理学”的应用效果,在“基础护理学”教学中,。
病例讨论在《内科护理学》教学中的应用
摘要病例讨论是医学理论知识联系临床实际的一种教学方法,也是护理专业课程教学中的一种有效的教学方式,可以弥补常规理论教学和见习教学中的不足之处,在护理教学中具有重要作用 通过病例讨论式教学,既可充分调动。
雨课堂混合式教学在高职《护理学基础》教学中的应用
摘要目的探讨雨课堂在护理学基础教学中的应用及效果 方法采用便利抽样法选取我院2016 级单独招生护理专业2 个班学生115 名,随机分为实验组57 人和对照组58 人,对照组采用传统教学方式,实验组采。
一种新型儿科心脏外科监护室用密闭贮液式口腔护理器的设计和应用
经口气管插管给予机械通气是救治危重症患者的一项重要治疗措施,被普遍用于先心病患儿术后入心脏外科监护室的抢救及支持治疗 口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一,由于正常人口腔的分泌液中含有免疫化合物和大。
高职护理学基础课程思政教改方法
党的十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导” 总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。
标准化病人在精神科护理学教学中应用的质性
李金秋 许小明【摘 要】本研究将科学系统培训后的标准化病人应用于“精神科护理学”教学,并通过质性研究的方法对应用效果进行评价 研究结果显示,将标准化病人应用于“。
《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用
摘要目的 探讨高尔夫教学法在护理学导论中的应用价值 方法 抽取我校2016 年9 月至2017 年9 月间护理专业的84 名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,。
成功是有能力拥抱不完美
弗里达·卡罗,生于1907 年,墨西哥女画家,她画得最多的是自画像 说实话,透过自画像看她,她长得实在不算好看,尤其是左右两道长长的连心眉,又粗又硬 不过,她本人的照片倒是蛮好看,自己画。
市文联举办文化创意设计大赛专题讲座
8月29日下午,市文联举办第五届省“紫金奖”文化创意设计大赛暨第三届南通文化创意设计大赛·工艺美术设计大赛专题讲座,特邀江苏省文联副主席、省民协主席、省&ldqu。
丁玲土地革命书写的马鞍形轨迹
关键词丁玲；土地革命书写；叙事伦理；演变轨迹；个人境况 摘要考察丁玲1931至1948年的土地革命书写可以发现,它们在叙事伦理及艺术处理上有明显差异,有一个马鞍形演变轨迹 早期的田家冲与母亲从个体生。