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提高高中地理课堂教学有效性的策略摭探
摘要高中地理因为内容与难度比初中要高,课堂教学要想教出效率,就必须具备一定的技巧 文章通过对地理课堂的教学方法进行分析,研究如何提高高中地理课堂教学的有效性 关键词高中地理；课堂教学；有效性；教学技巧。
高中地理课堂教学言语行为的有效性特点
张秋红（贵州省铜仁第一中学,贵州 铜仁 554300）【摘要】课堂教学言语行为是教学活动的重要组成部分,课堂教学言语行为的有效性直接决定了课堂教学质量和效果 掌握课堂言语有效性的基本特点,对优化改进课。
高中地理有效教学方法探究
朱 敏地理教学可以扩宽学生的视野,增强学生对自然环境的认知,可以让学生更好地了解他们生活的地球 在高中地理教学中,地理教师应该积极地改进自己的教学方法,使自己的教学手段能够更符合现代社会的需求,以。
高中地理实验教学程式探析
摘要随着新课标、新课程的实施,加强地理实验教学已经得到广大地理教师的认可和重视,并已频繁出现在日常地理课堂之中 因此,如何有效开展地理实验教学,是广大地理教师需要深入研究的重要课题,本文以湘教版地理Ⅰ。
高中地理课堂教学中微课教学运用与策略
微课教学是一种新颖的课堂形式,是一种可行且有效的进行知识点的解决,形成对知识有效的吸纳和提升的学习方式 其多是就某一知识点内容设计 在实施中,借助多媒体手段使图文、音频视频结合地呈现,有着用时少、重难。
基于新课标理念下的高中地理概念教学
【摘 要】高中地理概念是高中地理教学的重要内容,也是高中地理学习的难点和重点 深入理解高中地理概念,会让学生的学习和考试事半功倍,对于学生地理素养的形成也裨益良多 随着地理教学的发展,新课标理念对高中。
新课程下基于教材的高中地理有效教学
江苏泗阳致远中学（223700）徐圆圆摘要新课程下,高中地理教师应该依托地理教材,根据学生学习水平以及教学目标,充分挖掘教材中能够让学生对地理产生兴趣的素材,对教材内容进行重组、整合和创新,使之能够突。
如何做好教育教学论文兼谈如何寻找适合自己的选题方式
教育教学论文是教师教科研成果的主要呈现方式 “题好文一半”,选定一个适合个人研究能力和有成功把握的选题是教师论文写作的至关重要的一步 教育实践是教育教学论文赖以存在的基础和前提。
高中地理课堂教学中激发积极情感因素
摘要教师在地理教学过程中要真正将知识教育和情感教育进行有机结合 教师只有真正运用情感教育才能够调动起学生学习的热情,从而实现“教师乐教,学生乐学” 只有做到这样,我们才能够在新。
新课改下高中地理有效教学
地理这门学科主要是向学生传授地球表面环境知识,更为直接地展示不同地域的人文景象 作为有效培养学生地理素质的关键工具,为全方位落实素质教育发挥了至关重要的作用,有效提升了教学水平 目前,这门科学在教学中。
问题导学在高中地理课堂教学中的运用
问题导学法需要教师能够以特定问题为基础进行相应情景的创设,使得教师能够在情景当中通过问题对学生进行更好地引导,而学生能够主动地对知识点进行有效探究 学生在问题导学法的引导下,能够更加主动地去探究知识点。
可持续观教育对高中地理教学中核心素养培养的作用
一、高中地理可持续发展观教育学习方式（一）实现学习方式的优化高中地理可持续发展观教育对学习方式的优化进行有效促进,调动学生的主体性,学习方式占据重要地位,不只是思维发展和价值观构建方式……的综合,是教。
高中地理情境教学中多媒体技术的运用
王 翔（江苏省滨海中学,江苏 滨海 224000）情境教学可以给具体的教学展开过程以很多实际的辅助,在良好的情境创设下,知识呈现会更直观,学生理解分析问题也会更轻松,知识吸收的效率也会更高 高中地。
改变高中英语教育教学模式实施素质教育
改变高中英语教育教学模式 实施素质教育□ 吴 敏 【摘要】随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于高中英语提出了更高的要求 高中英语作为高中各个学科中的重要组成部分之一,对于高中。
基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问
【摘 要】当前随着教育教学体制的不断改革,素质教育的深入开展,在教育教学中,注重提升学生的学习能力,每一门学科都需要根据学生的学习情况发展核心素养体系,明确学习目标,高中属于学习阶段中的重要时期,地理。
关于高中地理有效教学策略
毛凤群（四川省犍为县罗城中学 四川 犍为 614400）【摘要】随着社会的不断发展和进步,我国的教育体系也进入多元化的方向发展,而高中教育是我国教育体系中一个重要的阶段,在新教育理念的条件下,教。
高中地理课堂教学提问设计探析
高中地理课堂教学提问设计探析 张永胜（安徽省合肥市长丰县第一中学,安徽 合肥 231100） 摘 要提问可以实现教师与学生互动,提高课堂效率 教师要重视课堂教学的提问设计,让直观问题化难为易,在提问。
如何提高农村高中地理课堂教学的有效性
黄英采（甘肃省临夏县田家炳中学,甘肃 临夏 731801）【摘要】生活是教学的第二课堂,是教学活动不可缺少的一部分 教师应该从现实中找到与课本知识相关的例子,把知识和生活实际联系起来,让学生在生活中发。
新课程下高中地理有效教学
江苏宝应县画川高级中学（225800）张娟摘要随着新课程的不断深入化,如何在教学中更好地发挥地理的教学优势,怎样更进一步地提升地理教学的有效性,是目前地理教师都要重点关注的一个话题 结合实践,探索新课。
小组合作学习模式助力高中地理的教学
前言 所谓的小组合作学习模式指的是由二到六个学生组成一个小组,并以小组的形式,共同完成一些老师布置的学习任务,而且小组所有成员完成任务之后所获得成绩是一样的 这种教学模式可以很好的将不同层次的学生分到。
经纬网判读在高中地理课堂教学中的应用
高中地理课堂教学中在地图中使用经纬网判读是教学中的重点和难点之一,这也是学生在读图时需要具备的能力之一,所谓经纬网就是在地球仪或地图上,经线与纬线交织所构成的 经纬网出现的较早,早在公元前334年就产。
高中地理教师教学设计能力提升路径
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划 高中地理新课改之后,地理教学设计提上新的日程,教学设计越来越受到重视,成为保障地理课程教学效果的重要。
高中地理课堂教学设计能力
程亚丽（河北省张家口市宣化第二中学,河北 张家口 075100）【摘要】地理教学设计能力是指地理老师根据一定的教学标准,对教学知识和学生进行了解,找到合适的教学目标,选取恰当的教学方法,设计出对地理的。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
母亲的中秋餐宴
中秋這個始于初唐,盛於宋朝,在傳統習俗裡頗為隆重的節日,有著多樣、美好的名字月夕、秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節 我是依了女兒節的習俗,中秋節這天上午便回了母親家,話還是家常,有。
《倭寇的踪迹》：道统的失落和武侠文化的复苏
“倭寇”是中国历史长河中曾经无法磨灭的痛苦记忆,自先秦以降,中国就与邻国日本互相往来,至明末,在中国东南沿海一带频繁侵扰劫掠的日本海盗始酿成倭患,国人唤之倭寇 新派导演、作家徐。
水利工程施工质量的影响因素
【摘要】施工是水利工程的重要阶段,对施工质量进行控制,能够有效保障水利工程的寿命和应用效果 在水利工程的施工阶段,存在着很多因素,对施工质量产生影响,因此,在本文中,我们将对水利工程施工质量的影响措施。