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放飞想象翅膀，书写精灵出场读写联结课絨和小精灵的故事》教学设计
浙江省台州市黄岩区实验小学 解卫军【设计意图】阅读儿童文学作品能增强学生的审美能力,使学生的心灵变得善良而柔软、丰富而又敏锐；也能促使学生积累率真、有个性的文学语言,并获得写作灵感、思路、技巧 此教学。
申论大作文只能写策论文吗？同黄立平、曾子毅老师
王锡渭黄立平、曾子毅二位老师发表在秘书之友2015 年第7 期上的申论作文岂能写成驳论文———以转变政府职能要辩证看待“弱化” 与&ldqu。
再谈听说读写，厘清课改思路
“听说读写”是传统教学的重要命题,更是语文教学不可或缺的基本功 我国基础教育改革也从双基走向三维目标,当前又进入了核心素养时代 笔者有幸经历了教育改革的这三个重要阶段,在实践中。
初中数学多元结课艺术探析
初中数学多元结课艺术探析郑少蓉（西北工业大学附属中学分校,陕西 西安 710055） 摘 要对于初中数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要 数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜。
构建好课堂读写的桥梁由《北京的春天》课例说起
一、读写教学行为的诊断“读”与“写”的结合首先离不开课堂教学主阵地而独立存在 如何将读写融入到平时的教学中,而非仅仅专门的读写训练,成为笔者关注的重点 。
LCC新读写素养视角下的作文教学策略以习作课《旅游攻略》为例
【内容解读】随着时代的变迁、物质生活的丰富、互联网的迅速发展,每到节假日,携家带口、亲朋好友一起出去旅游,已经慢慢成为人们生活的一种常态 旅行前制定合适的旅游攻略,成了出发前必要思考的问题 因此,我以。
读到情深自缤纷《触摸春天》一课读写训练例谈
课标指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 ”课堂教学中,怎样落实“学习语言文字运用”的目标呢我在教学触摸春天一课时,作了这样的语言文。
低年段学生准确表达能力的培养策略一以《我喜爱的水果》说话写话课为例
杨艳（江苏省海门市实验小学,226100）摘要准确表达,是促进学生认知生长,促使学生恰当运用语言表达所想,用合适的文字呈现个人观点的重要抓手 通过比较的方法,达成准确感知；运用变换的方法,促生多元说写。
信息技术和高中英语读写课融合的策略以《写给晓东的交友建议信》为例
【摘要】本文论述信息技术与高中英语读写课融合的可行性,以写给晓东的交友建议信为例,从知识目标、情感态度目标探索信息技术与英语读写课教学目标的融合,从交互式学习策略、探究性学习策略探索信息技术与教学内容。
小学语文读写一体化复习课的实施探析
【摘 要】 小学语文是小学阶段重要的基础课程,对培养学生的听、说、读、写能力有着重要的作用 复习课是语文教学中的重要组成部分,能有效帮助学生查漏补缺,并对所学知识进行巩固和强化 教师通过将复习课与读写。
关于高校公选课选课和结课考试
中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。
强国之路往外资和中国，续写光荣和梦想
1978年5月12日,从没出过国的国务院副总理谷牧带团去法国、西德、瑞士、丹麦、比利时……西欧五国考察访问 这是新中国成立后,向西方国家派出的第一个政府经济代表团 临行前,专门在北京饭店听取汇报,指示。
小学数学课堂教学结课的策略
苏 平【摘 要】恰到好处地结课,不仅使整堂课结构完整,而且还含有不尽之意、韵外之致,将学生的思绪从课内延伸到课外,给学生以美的遐想、有益的启迪 文章阐述了小学数学课4种常见的结课策略 【关键词】数。
语文多元结课艺术
李娜（陕西师范大学附属小学,陕西西安710000）摘要语文结课成效好坏,在一定程度上影响到整堂课的教学质量 在语文教学过程中,教师可以采用语言概括式结课、作业式结课、表演式结课及提问式结课……多元结课。
读写结合练能力以读促写
文刘湘玉读与写是不分家的 会读会写,读得好,写得好是我们语文教学要达到的理想目标 人教版语文教材的编写的重要特点之一,就是阅读与写作相结合,以读促写,以写促读 每单元的“综合性学习&rdq。
本科毕业写论文，纯属形式大于内容
文任孟山本科生毕业有没有必要写论文这个老话题最近又被激活 一是因毕业季将至,二是因有教授观点鲜明的参与 像首经贸刘颖教授就发帖赞同取消,她认为“现在的本科生已经不同于30年前的本科生,现在。
从经典课例看读写结合
读写结合,首先是一种教学方法 是教师在课堂教学过程中,将“读”和“写”巧妙结合,从而有效组织语文活动、提高学生语文能力的一种教学方法 读写结合,它还是一。
写毕业论文的那些事
先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。
数学课堂教学有效结课策略探究
广西田阳县第二小学（５３３０００） 黄宏讲摘 要结课是课堂教学的重要环节,教师应予以充分的重视 数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课……,这些结课方式均经过了教学实践的充分验。
巧用结课艺术点亮英语课堂
摘 要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。
基于新课标下的高中语文读写结合教学
阅读与写作是语文教学中的两个基本点,阅读是写作的基础,同时也是写作的目的,二者之间有着密不可分的关系,因此在高中教学中进行读写结合教学是十分重要的 一、明确读与写之间的关系阅读与写作在高中语文教学课程。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
密集读写任务在英语专业写作课的应用
中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 080摘要在英语教学中,写作是一种独特的学习途径,它不仅能够强化对课堂知识的掌握,同时也能够提升学生的。
巧用课例架起读写结合的桥梁以《山中访友》教学为例
山中访友一文文质兼美,其作者著名的作家李汉荣先生展开了丰富的联想和想象,巧妙地运用比喻、拟人、排比……修辞手法,把山林中的景物想象成与自己诉说心声的朋友,表达了自己对大自然一山一水、一草一木的热爱之情。
高校大学生阅读现状和基于广东培正学院的调查
一、阅读现状信息化时代正在高速发展,高新技术不断影响着我们的生活 信息网络化正潜移默化地影响着大学生的生活方式以及学习方式 与此同时,刺激了新兴阅读方式的崛起 然而,学生的阅读习惯会有何转变呢纸质阅读。
赴泰新任汉语教师志愿者跨文化交际冲突典型案例调查和分析
汉语教师志愿者是一类特殊的人群,他们接受国家的使命到世界各国传播中国文化 他们进入他国教授汉语首先面临的就是如何适应异文化、如何在异文化中与学生和工作伙伴进行交际,汉语教师志愿者为达到交际目的或多或少。
新时代下高校思想政治工作的
一、新时代下高校思想政治工作面临的挑战（一）互联网的影响 互联网的诞生要追溯到1969年,从那时开始人类社会开始步入网络时代,从1989年伊始我国开始着手建立互联网 21世纪互联网科技的迅猛发展,让网。