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在写生教学中培养学生的观察能力
玉林市玉州区迴龙小学林小红【关键词】写生教学 观察能力 培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）08A011801在小学美术教学中,观察是视觉艺术的基础活动,是绘。
科学教学中如何培养学生的观察能力
董艳兰三河市李旗庄小学,河北三河065299摘要小学科学课程是一门以观察、实验为基础的课程 要使孩子学会观察,我们的起点就是立足于孩子的好奇心,保护好它,激发他们的兴趣 让学生掌握科学的观察方法也非常。
小学语文教学中如何培养学生的倾听习惯和能力
【中图分类号】G623 31 【文章标识码】A 【文章编号】13263587（2017）12002801语文课程标准总目标第九条指出具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流&。
逻辑思维培养学生的高中英语阅读能力
培养批判性思维是广受认可一种教育理念,批判性思维包括批评性思维和创造性思维 批判性思维特别强调思维的如下品质例如综合、推理和分析 关于批判性思维能否培养以及如何培养,学者们也提出了各种意见 恩尼斯认为。
抓住文体特质，培养学生阅读小说的思维能力以《少年王冕》教学为例
阅读的材料是夯实学生综合素养的重要载体 阅读需要有文体思维,不同的文体所需要匹配的认知思维也是完全不同的 小说作为中高年级教材中的重要体裁,有着鲜明的特点 教师应该抓住小说的情节、人物和环境三大核心要。
如何在初三总复习阶段培养学生读和写的能力
【摘 要】充分、科学、合理地利用好初三阶段的总复习是中考取得好成绩的重要前提,总复习阶段任务紧张且艰巨,我们每一个战斗在中考一线的英语教师都应该努力思考如何真正提高复习效率,在短时间内科学地指导学生复。
在习作教学中培养学生的观察能力
观察能力就是有目的、有计划地感知事物的能力,是构成个体人的基本素质之一 观察是人们认知事物的基础,是获得具体写作材料的重要手段,也是感受生活从而产生思想情感的重要途径 因此,在作文教学中培养发展发学生。
立足童诗启蒙，培养学生的童诗创作能力
摘 要根据儿童认知发展规律,低年级学生更容易被短小的文学形式所吸引 在小学语文教学中,童诗写作有助于提升学生的语言表达能力 教师要立足于童诗启蒙,从课堂表述、思辨对比、模仿写作三个方面入手,培养低年级。
小学英语教学中如何培养学生的英语口语交际能力
当前,我国学生在学习英语时最大的问题就是书写运用能力与口语交际能力存在较大的偏差,学生的口语交际能力普遍较弱 造成这种现象的主要原因是学生没有从小养成运用英语口语进行交际的良好习惯,缺乏英语口语交际的。
一年级拼音教学中如何培养学生的观察能力
【摘要】世界著名生理学家巴普洛夫在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句 科学家达尔文也说过“我没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在觉察那些。
怎样培养学生对数学的创作能力
在小学数学教学实践中,教师如何根据教材的特点,运用合理的教学方法培养学生的创新能力因此本文就以小学数学教学中如何培养学生创作能力做以下几点尝试 一、从情境中培养教学情境的创设,将直接影响学生的学习效果。
民族声乐教学中如何培养学生的兴趣和歌唱能力
摘要演唱是表达感情最直白有效的一门综合艺术 民族声乐是在继承发扬了各种传统演唱的基础上,借鉴吸收欧美美声唱法的理论和优点,独树一帜,具有时代精神的歌唱艺术 对声乐教学中提高学生歌唱能力和学习兴趣的措施。
在全国大学生英语竞赛中培养学生的自主合作学习能力
张纯纯全国大学生英语竞赛（简称NECCS）是由教育部高……学校大学外语教学指导委员会和高……学校大学外语教学研究会联合主办、目前全国唯一一个考查大学生英语综合能力的竞赛活动 竞赛分为五个类别,其中C类。
在小学数学教学中培养学生的白主学习能力
摘要“自主学习”是一种创造性的学习活动 在小学数学教学中,培养学生的自主学习能力,具有划时代的意义和作用 自主学习的策略表现为创设情境,激趣引疑,培养学生自主学习的兴趣；创建环。
在数学教学中培养学生的思维和实践能力
抚州市临川区第十小学,江西 临川 344000摘 要 小学数学教学要重视培养学生的创新精神和实践能力,要善于诱发学生的创新；培养学生的合作意识和动手能力；实施分层教学,注重学生的个性发展；加强。
培养学生自改作文的能力
吴春梅陕西省榆林市第八小学(71900)【摘要】学生自主修改,是充分发挥学生学习的主动性,快速提高学生写作能力的有效途径 【关键词】学生自主修改作文写作能力素质教育的实施给当代教师提出了更高的要求 就。
学校体育培养学生团队精神和合作能力
丹慧芬（广西工业职业技术学院,广西南宁530001）无论是在生活中还是在学习中,甚至是在日后的工作中,都离不开团队合作,任何一件事情都不可能靠一个人的力量去完成 因此,学校必须认识到培养学生团队精神与。
高中数学培养学生分析和解决问题能力探究性导学方法
【摘要】对高中阶段的学生而言,数学科目的学习对他们的影响至关重要,不仅会影响学生思维能力提高,同时也关乎学生升学 解题能力作为高中阶段数学学习必备能力之一,有效提高学生解题能够帮助其降低学习难度,在解。
培养学生的个性化作文写作能力
笔者认为,老师要注重学生个性化的作文训练,比如文章主题的提炼,材料的选取,布局的谋划,言语风格的养成……,这对学生综合写作水平的提高是非常有帮助的！一、作文的主题思想要独特个性化在作文教学中,语文老师。
拓宽思维空间，培养学生的意识和创造能力
摘要目前,随着教育改革不断地推进,创新教育已经成为教学的重点 在课堂教学过程中,教师不能只注重书本知识的传授,更应注重培养学生的创新思维和创新能力,让学生在教学过程中学会发现新的事物,揭示事物的新规律。
在初中化学教学中如何培养学生的发散性思维能力
河北省无极县实验学校李映雪化学学科的形成和发展,新物质的发现和发明无处不闪烁着创造性思维的光芒,而发散性思维又是一种重要的创造性思维,具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性……特点 通过对化学发散。
如何培养学生的英语书面表达能力
中图分类号G633 41 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )13004802书面表达是传递信息的一种交际能力的培养,因此,初步写作能力的培养是英语教学的目的之一 英语写作是一。
在小学作文教学中培养学生观察能力的途径
陈萨【摘 要】 学生观察能力的高低影响着学生的写作效果,故而教师要能够切实培养小学生仔细观察的能力,并且能够将学生的主观能动性充分发挥 观察能力的培养是写作教学的首要任务之一,学生只有对事物有自己的看。
如何在高中语文教学中培养学生的课前预习能力
作为高中语文教学中的第一步,课前预习的作用不容忽视 科学有效的课前预习可以帮助学生对将要学习的内容有一个初步了解,让学生提前梳理新课知识点,从而在课堂学习中做到胸有成竹,提高学习效率 因此,高中语文教。
富养大的穷孩子，人生会怎样
1周末,我们和桃子一家去一个商业中心吃饭 那里有一辆五彩缤纷的儿童火车,转一小圈3 分钟,一个孩子30 块 孩子们自然想坐 我们有3 个孩子,再加上一个大人陪同,要120 块 我们都觉得有点贵,想着先。
紧要关头，我们还会诚实吗
最近,香农·贝克的家庭出了些状况 她和丈夫两人都失业了,他们的车急需修理,他们的第二个孩子也快要出生了 所以说,贝克家的状况是有点糟糕 有一天,当他们经过一家商店停车场时,香农在地上捡到。
和保姆好好相处，到底有多难？
1前不久,和新加坡的一位朋友聊天,说起她家的保姆问题 作为住家保姆,那个姑娘在家中工作满两年,勤恳认真,深受全家人的喜欢和信任 但现在,这位刚满23岁的姑娘,要回老家菲律宾结婚去了,朋友很是不舍,也担。