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初中科学问题解决教学四化策略例析
周 建 秋（瑞安市塘下镇罗凤中学,浙江 瑞安 325204）摘要 在课堂教学中,教师应设计有效教学问题,分析解决问题,促进学生有效学习 为此,教师应积极地探索问题解决的有效策略,把复杂问题简单化,做到。
探析新课改下如何更有效地提升初中数学教师们的教学技能
【摘要】教师是学生在校生活和学习过程中重要的引路人 教师教学能力的高低,直接能够影响到学生们课业学习成绩的高低,影响到学生们学习兴趣的生成与否 在新课改下,我们该如何通过自身的努力提升自身教学技能,以。
初中地理教师教学情境创设行为
□ 王 琨（江苏省盐城市泽夫初级中学,江苏 盐城 224000）创设教学情境可以为具体的教学实践带来很多辅助效果,能够让知识呈现变得生动直观,学生的思维变得更为灵活多样,学生理解吸收新课内容的效率。
布白艺术在初中科学课堂教学中的应用策略
摘要“布白”是国画创作中的一种构图方法,它是通过“计白当黑,虚实相映”的手法,给欣赏者留下自由想象的空间 门类艺术的规律是可以相融贯通的 科学课堂教学也。
翻转课堂在初中科学教学模式中的应用探究
摘 要素质教育要求教师在教学过程中充分尊重学生的学习主体地位,教师在教学过程中应该充分将课堂“归还”给学生,积极引导学生进行学习,培养学生的自主学习能力和探究学习能力 本文从。
幼儿园科学领域教学活动中师幼互动的文献综述
摘要围绕幼儿园科学领域教学活动师幼互动这一主题,笔者对2003 年至今的文献进行研读与梳理,试图整理其研究脉络与趋势,以期对后续研究有所帮助与借鉴 关键词科学领域教学活动 师幼互动 文献综述教学活动的。
初中科学教学中学生科学素养的培养
随着人的成长,在人们对周围事物的认识和认知过程中,会表现出对事物产生质疑探究……问题意识 而在学习中,问题意识通常会表现为,学习中的思考能力和探究心理,并且对遇到的这些问题进行提问与解决 初中学科有极。
初中科学课堂实验教学的应用探究
初中学科在开展科学教学的时候,多使用演示性实验,且这些实验对学生有着极大的吸引力 学生在进行实验现象观察的时候,能合理地使用相关知识点,进而能提高教学的效率 一、实验思维的导入—&mdas。
优化初中科学实验教学的有效方法探究
新课标中对学生的创新能力培养有着非常严格的要求,需要教师对学生进行积极地培养,需要教师能够通过改良实验的方式更加有效地开展科学实验,使得学生能够得到有效地培养 一、改良演示性实验,有效提高实验教学效果。
农村初中支教教师如何提高体育教学效率
【摘要】支教,是我国为了完成教育教学的均衡发展战略部署,实现促进边远地区的教育教学质量提高的目标,大力实施的一项发动那些年纪轻、有精力、有能力、有素质的教师支援落后、偏远地区教育教学的工作 这些支教教。
初中化学教师的教学反思的必要性和途径
摘要化学学科在我国的国民教育体系中具有的特殊性和不可或缺性,本文从是本文试图从初中化学教师的教学反思的必要性和途径出发,试图抛砖引玉 关键词初中化学；教学反思；必要性；途径我们的教育教学的目的是为了培。
思维导图在初中生物课程教学中的应用
在初中生物课程的课堂教学过程中,灵活地使用思维导图的教学方式对于初中生学习初中生物知识有着极大的帮助 在初中生物课堂教学的过程中使用建立思维导图的教学方式,可以把各个阶段学习过的生物知识串联起来,并将。
留白技巧在初中科学课堂教学中的应用
韩雅红宁波市象山文峰学校,浙江宁波315000摘要初中课堂教学是教育发展的主要场所,科学课堂的构建应当以学生为核心,激发学生自我研究、自我探索的学习热情 科学课堂的品质需要内容加以评定 我通过将留白技。
生本教育理念在初中科学教学课堂上的应用
【摘 要】生本教育是当代教育提出的一项科学理念,在新课标的推进下,生本教育理念的价值已经得到重视和认可,越来越多的学校开始重视这种教学理念的践行推广 本文的主要内容就是从初中科学课堂的角度出发,对生本。
新课改下如何提升初中数学教师的教学水平
唐 英（四川省成都市简阳市三星镇初级中学,四川 成都 641400）【摘要】初中阶段,数学作为一门重要的学科在众多科目中具有重要的位置,学好数学是学生们学习生物、化学……课程的基石 作为教师的我们又该。
初中科学教学中培养问题意识的途径
一、问题意识的概念问题意识是指人类在进行认知活动时,大脑会对外界环境有一定的认知,但是大脑在遇到难以认知的事物时,就会产生疑惑、质疑的实际问题或理论问题,从而形成怀疑情绪,这种情绪会促使人对事物进行探。
构建科学体系，推进初中足球有效教学
江苏省建湖县少年体育学校夏斯彬体育教学是中学教学的重要内容,学校应构建科学的体系,完善初中足球教学 一、调整初中足球教学任务教师在初中足球教学中应根据学生体育实际情况来制定教学任务,从而保证选择的教学。
英语教学生态模式下的陇南地区初中英语教师教学现状分析
摘要英语教学生态模式是可以直接运用到中小学英语教学实践的一个范型,有助于提高教学效率 本文在分析陇南地区初中英语教师教学现状的基础上,从生态模式角度探讨了教师提高课堂教学效果的路径 关键词英语教学生态。
提高初中语文教师教学能力的策略
【摘要】本文论述提高初中语文教师课堂教学能力的策略课前充分准备,提高课堂教学的预判能力；教学中有的放矢,提高课堂教学的掌控能力；课后深刻反思,提高课堂教学的矫正能力 【关键词】初中语文课堂教学能力【中。
初中物理科学探究教学的实践和
无锡市东林中学,江苏 无锡 214001）【摘 要】在01年教改后,物理整体的教学思路有了转变,探究式教学已经渗透到课堂 在具体的教学实践中转换好“重结果”改成“重。
初中数学教师在教学整合中现状
丛日连（大庆市第六十四中学,黑龙江 大庆 163000）【摘 要】数学是日常生活和学习中必不可少的基础和工具 著名数学家华罗庚在发表的人民日报曾这样描述到“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化。
初中物理教师开展探究性实验教学的要点
王婷婷传统的初中物理实验的教学方法,采取的是验证性实验的教学方法,即教师较为重视让学生看到一个实验的结果,而非实验的过程 教学实践证明验证式的物理实验教学方法存在很多弊端,为了提高物理实验教学的效率,。
重复背后小学科学教师课堂教学语言的细节问题
·l 如果是教师的习惯性行为,则不要重复在学生行为习惯养成的过程中,会受到诸多外界因素的影响 教师能够通过一定的教育内容、教育方法对学生产生影响；也通过教师的性格特征、教学行为……对学。
在初中科学课堂中实施开放式教学探究
摘 要初中科学课程的开设不仅能提高学生的科学素养,还能培养学生的科学探究能力 在初中科学课堂上实施开放式教学,不但可以摆脱传统教学的束缚,对提升学生的成绩和教学质量都有很大的帮助 可以说,在初中科。
栈谈幼儿语言学习黄金期的英语环境创设
纲要提出“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣 ”我们要给幼儿创造一个自由、宽松的英语交流环境 这个月,在我们班全。
女人的为什么是隆起来的？
小时候,我们都曾打破砂锅问（纹）到底,问过母亲先有鸡还是先有蛋的问题,也曾问过这个世界上为什么会有男人和女人,还曾问过人是怎么生下来的 母亲只回答过第三个问题,说我们是从石头缝里蹦出来的,或者说我们是。
藏在成语里的智慧
文儒风大家成语是中国传统文化的重要组成部分,在数千年的历史与文化中,始终保有旺盛的生命力 究其根本,则是成语里蕴含的古人的智慧仍然启迪着当代人 快来看看成语里的智慧吧!忙里偷闲“偷懒&rd。