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信息化教学在职业教学中开展的必要性

陈丽

（深圳市第一职业技术学校,广东深圳 518000）

［摘要］随着计算机信息化的不断发展,信息化教学已经在我国的教育教学中取得了很大的发展.但是,在职业教育方面,我国信息化教学的运用还不是很普遍,主要是由于政府对职业教育的多媒体信息化技术的投入、思想观念的落后等造成的,使得我国职业教育信息化发展严重滞后.因此,通过对信息化教学在职业教学中开展的必要性进行分析,希望从思想观念上改变其落后的观念,促进我国职业教育信息化教学的发展.

［关键词］职业教学；多媒体信息化教学；必要性

［中图分类号］G712 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）20-0144-01

信息化教学使得教学方式更加灵活多变,教学设计更加丰富多彩,这样的教学手段的运用更能促进学生综合能力的提升,有效促进学生和教师之间的互动联系,提升教学质量.但是,信息化教学的应用是需要经费的支持的,同时也要求政府、学校领导和教师具有先进的多媒体信息化教学的理念,特别是教师,还必须具备信息化教学的能力.任何新生事物的发展都是需要从思想上接受为首要条件的,因此,了解并认同信息化教学在职业教育中开展的必要性具有非常重要的理论和实践意义.

一、信息化教学的概述

信息化教学,是指以多媒体技术和应用信息技术构建信息化环境,并借助现代化教育信息资源和教育技术方法进行的教学活动.

信息化教学是以多媒体信息技术为支撑,以现代化教学理论为基础,构建的一种适应现代化社会发展的新型教学模式,具有强烈的时代性,而且其教学内容更加丰富,提高了学生学习的兴趣,有利于提高学生学习的自主性,培养学生的信息素养,最终达到提升教学效果的作用.信息化教学是在传统教学模式的基础上进行的教学媒体和手段的一次改革,是现代化发展的必然.

二、信息化教学在职业教育中的必要性

(一)现代化多媒体信息技术普及的需求

党的“十八大”上提出了中国“四化同步”的要求,即工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展.其中,信息化一直处于引领和推动的地位,是其他“三化”发展的引领者和推动者.而且,推动信息化发展是提升我国综合竞争力的一个战略部署.只有当我国的大部分部门和单位利用现代信息化技术来从事生产、服务和管理,我国才算是全面实现国家信息化,而且,各单位部门信息化的发展是需要专业的信息化人才的,至少是需要能熟练掌握现代信息化技术的人才.

而职业教育就是为国家及各单位部门专业培养和输入这样的高素质人才的.如果我国的职业教育不能实现多媒体信息化技术的普及,那么,直接导致了我国培养的人才无法满足我国实际发展对人才的需求,严重者会阻碍我国的整体发展.因此,在职业教育中,普及以现代化多媒体信息技术为基础的信息化教学是非常有必要的.

(二)教育现代化发展的需求

在《2006-2020年国家信息化发展战略》（中办发〔2006〕11 号）第九条中提出,国家要培养信息化人才,就首先必须建立信息化人才的培养体系.而职业教育就是专业培养生产、建设、服务和管理高技能人才的一个培养体系.要想职业教育培养的人才符合国家信息化发展的需求,那么,职业教育进行现代化改革是必然的.职业教育的现代化改革,是根据社会发展来确定方向的.社会发展要求转变经济发展方式、调整产业结构,那就必须培养高素质技能型专业人才,提高服务社会现代化建设的功能.

我国一直处于“中国创造”的社会改革体系完善的进程中,也一直承受着社会主义体系改革完善的巨大压力,要想将压力转化为动力,就必须培养高学历的技术人才.在我国现有的教育体制下,通过信息化教学来进行职业教育,为国家及单位培养一批高层次、高技术的信息化人才是符合我国的教育现代化发展需求的.

(三)职业教育突破发展瓶颈的需求

一直以来,职业教育在我国被认为是边缘或者边远教育.但是,近年来,随着国家政府不断加大对职业教育的投入,以及职业教育取得的一些成就,使得职业教育者在政府的扶持外,加大了自身改革职业教育的行动.

职业教育发展的原始动力是我国城镇化经济的发展需求,而国家的信息化建设给城镇化发展带来了很大的机遇,因此,为了适应并支持我国城镇化经济的可持续健康发展,推动农村富余劳动力转移,提升劳动者的技能及其综合素质,促进我国人口城镇化,职业教育就必须以信息化教学,结合劳动力流入地的紧缺人才状况,针对性地设定培养目标,提高农村富余劳动力的素质技能,使农村富余劳动力的转移有序、持续,使无业者有业,促进人口城镇化发展.

提高劳动者就业、创业能力是职业教育的功能起点,也是职业教育个体功能的表述；适应并服务于经济发展是职业教育的目标,是其存在并得以发展的社会功能的表述.在未来一段时间内,信息化教学是职业教育自身定位,突破其发展瓶颈的需求.

参考文献：

［1］金凌芳.职业教育信息化背景下专业课程教学资源建设的实践研究［J］.中国职业技术教育,2017（3）：50-53.

［2］.特殊教育职业学院信息化新生态发展初探［J］.中国教育信息化,2017（1）：31.

信息化教学论文范文结:

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