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中学生小中见大型作文的写作
学写“小中见大”型作文题材,对于缺乏生活阅历又思维活跃的中学生来说,是一条不错的捷径 所谓小中见大,是指从小处看出大问题或悟出大道理,这是一种思维分析法 将其引作写作技巧,就是。
中学生作文文风的必要性
摘 要写作能力是语文素养的综合体现,但在初中生的实际写作过程中,往往出现很多问题 笔者从事语文教学三十余载,有种莫名的感觉时时困于我心,那就是时下中学生的文风,尤其是学生为应付中考、高考的应试作文的文。
视野第二届全国中学生作文大赛征稿启事
书香中国,文化视野,不忘初心,砥砺前行 在4月23日“世界读书日”,“视野第二届全国中学生作文大赛”正式启动,欢迎大家踊跃投稿 1、参赛对象全国在校中学。
中学生原创作文精选
（一）Honesty is the best policySome people tell lies because they want money, others do maybe they are。
小学语文作文训练中学生观察能力的培养
【摘 要】随着教育事业的不断改革,在小学语文作文训练的教学过程中,逐渐加强学生们观察能力的培养和提高,一方面丰富学生作文写作内容,增加作文创作的内涵,另一方面引导学生们对作文中相关事物或者事件进行详。
小学语文作文教学中学生想象力的培养策略
【摘 要】小学生的好奇心非常强,对任何事物都充满好奇,喜欢对不同事物进行想象,并在想象的基础上进行相关的设计创作,而作文的写作,需要灵感进行创作,缺乏灵感写出的文章将会失去光彩,学生作文水平往往代表。
始于模仿终于谈谈中学生作文的模仿和
写作中的模仿,是一个既古老又崭新的课题,也是一个极具争议性的课题 茅盾先生说“模仿是创造的第一步 ”行为主义心理学也提出“模仿”是人类学习不可逾越的阶段。
小学作文教学中学生习作点评的策略
【摘要】听说读是小学语文教学的重点,但是在小学中高年级已经涉及初步的写作教学 在小学作文教学中,要突出教师的指导作用,通过有效的点评指导,促成学生写作方法的形成和能力的提升 本文就小学生习作点评的价值。
问渠那得清如许，为有诗文活水来在古诗文阅读教学中提升中学生作文水平的有效策略
杨洋摘要中学语文课本选录的古诗文是我国古典文学的精髓,意蕴积极,文采斐然 在古诗文阅读教学过程中,指导学生从古诗文文本的思想意蕴、行文构思、语言表达三个方面细读,有的放矢地与作文指导结合起来,在激发写。
中学生的作文教学
写作,历来都是语文教学中的重要部分,也是中学生语文学习的一大难题 许多中学生不喜欢作文,对写作没有兴趣,在大多数时候,他们都是为了应付教师布置的任务而草草地动笔,写出来的作文难保有好的质量 因此,作文。
小学作文教学中学生想象力的培养途径
【摘 要】 在小学作文教学过程中,帮助学生培养想象力一直是一个教学的重点 随着现阶段社会的发展,越来越多的人对小学语文作文投入了更多的关注,因此我们的小学语文教学必须进行一定的改革,通过更好的方式推动。
农村中学生体验性作文教学的策略
摘 要作文向来是语文教学的重点和难点,在作文写作中,很多学生要么是无话可写,要么就是言之无物,缺乏真情实感,泛泛而谈 鲜有人写出情感真挚、声情并茂的文章,这其实就是一种缺乏体验和感受的表现 如何增。
中学生作文修改
王明芳新疆兵团第一师阿拉尔市阿拉尔中学,新疆阿拉尔843300摘要作文修改是中学作文教学中一个重要的组成部分 一篇文章的好坏,在很大程度上取决于修改的成败 关键词中学生作文重要修改中图分类号G633 。
中学生作文的审题和立意训练
审题就是仔细的阅读和观察题目,然后思考,文章的立意就是在审题的过程中确定的,审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,并确定文章的体裁 立意。
职高语文作文教学中学生思维能力的培养
【摘要】职高语文是一门重要的学科,而作文则是语文中的重点和难点,但是很多的同学却不会写、写不好 本文对学生写作中存在的一些问题进行了分析,对如何培养学生思维能力、提高写作能力进行了分析和研究,希望可以。
高中作文教学中学生创造性思维的培养
培养学生的创造性思维能力,不仅可以激发学生的思考,并在写作中分析解决写作困难的问题,还可以丰富学生的知识结构,让学生的思维能力不受限制,加深对语文知识的理解能力,并在实际生活中灵活运用 本文主要探索高。
中学生原创作文精选
（一）A letter to penfirends Dear Andy lewis, hello how he you been I he read magazine advertisement。
向会谈完善式作文讲评课转型
【摘要】针对作文讲评课中教师将学生习作称为“病文”的“医学治病式”讲评的弊端,提出要从遵循积极心理学的原理出发,采用“会谈完善式&rdquo。
读写整合：真情实感文动人中学生作文虚假同质现象矫正策略
龚俊杰 洪世昌（广州市从化区从化中学,广东 广州 510900） 摘要 长期以来,中学生作文“虚假”,没有个性的同质化弊病引起了语文界广泛关注,本文试图站在一线教师的角度。
第十二届中国中学生作文大赛恒源祥文学之星（2019-2019）初赛题目
初中组作文题（共15题）一、命题作文1 平凡中的发现2 创新就在我们身边3 有一种神奇让我着迷4遇见另一个自己5 我的创意天地6 罗素说“最好的生活是建立在创造活动的基础上 ”。
中学生作文评语
石定全作文评语是教师的指导意见,它是教师对学生写作内容的评价,同时还包括教师对学生写作方面存在问题的指导,是提高学生写作能力的重要因素,也是教师帮助提高学生写作能力的重要手段,应当引起教师和学生的重视。
关于第十二届中国中学生作文大赛恒源祥文学之星（2019-2019）参赛事宜的通知
为加强未成年人思想道德建设,继承和发扬中国传统文化精神,营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围,展示当代中学生的精神风貌, 第十二届中国中学生作文大赛（2016—2017）于8月15日拉开序。
第十一届中国中学生作文大赛入围全国总决赛选手在港习得重要一课
参赛选手在香港拔萃女书院参加大赛笔试测试第十一届中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”总决赛暨颁奖典礼于4月25日在香港会展中心完美收官 离别当日,来自五湖四海的选手们深情拥抱,。
中国中学生作文大赛（2019-2019）初赛题
初中组初赛题一、命题作文1．平凡中的发现2．创新就在我们身边3．有种神奇让我着迷4．遇见另个自己5．我的创意天地6．罗素说“最好的生活是建立在创造活动的基础上 ”请以&ldqu。
投其所好孝父母
大姑子公司组织旅游,她想带公婆出去看看世界 跟公公一说,公公的火气立马就上未了,“有啥好看头那么远,去那么多天,生意不做了”而婆婆也叹气,她说自己晕车,每次坐车就吐得翻江倒海,。
他吻过的地方开出了一朵花
要把未来都抛掷在江潮的身上 这是丁喜丽1 8岁时的壮志豪言,如今,那句誓言言犹在耳,可江潮却早早地跑路了 她不知道他去了哪里,也不打算找了 倒也不是说不忧愁,她哭过也酩酊大醉过,醒来又继续去公司上班,。
获2019年国家最高科技奖的王泽山、侯云德有多牛？
王泽山院士“以身相许”火“学术会议参加不少,但对这种采访不太适应 ”眼前这位三次获得国家最高科技大奖的“80后”院士并不太习惯面。