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小学科学国培计划（2019）县级教师培训团队送教下乡培训需求
张晶香1,张平2,刘光见2（1 曲靖师范学院,云南曲靖655011；2 沾益县新源学校,云南沾益655038）摘要在新形势下,小学科学课程对小学科学教师提出了更高的要求 在送教下乡的国培培训工作中,本。
论小学语文教师的课堂教学语言
内容摘要在小学语文教学的过程中,教师的语言不仅能反映出教师的教学水平和风格,也能够在教学中潜移默化的影响着学生们的学习能力,如果教师的语言不够精准、生动,不仅可能会使得学生失去对学习的兴趣,也会影响着。
巧用生成资源促进深层互动小学科学课堂有效交流之我见
摘〓要〖HTK〗小学科学课堂教学是动态生成的,是师与生、生与生的互动过程 以探究为主的小学科学课堂教学中,教师往往注重观察实验活动的设计,却忽视活动后的交流环节；学生热衷于探究活动,却不善表达与交流 。
新课程背景下小学语文教师需具备的素养
江苏省扬州市高邮实验小学 柏 坤【摘 要】新课程背景下,课程改革能否深入与教师素养高低有着密切的联系 这意味着教师素养要进一步提高以适应新课程的不断深入 众所周知,学生的学习行为、学习习惯与教师。
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构初探赵文婷（苏州市平江实验学校,江苏 苏州 215000） 【摘 要】数学是小学教育的重要课程,基于数学核心素养的小学教师课程体系的构建至关重要 基于此,本文。
小学班主任进行德育教育的措施探究
摘要小学生作为祖国未来的花朵,他们思想素质的高低对于我国今后的发展具有重要意义,会对国家现代化战略的推进产生重大影响 然而,在现阶段的小学德育教育实施中,出现了很多问题 分析当前小学德育教育存在问题,。
德育教育谈小学科学不同类型的作业辅导
摘 要在科学课探究型作业中由于面对的是未知结果更是不可避免地会碰到许多的失败,是在挫折中放弃,还是在挫折中奋起 其中老师的正确引导尤为重要 本文主要分析了在小学科学不同类型作业辅导中教师通过正确的引导。
论小学科学过程性评价的有效性
过程性评价体系的有效构建,是基于新课改对人才素质构建需求提供的新型教学统筹措施,一方面能够基于教学需求提供完善的数据供应,从而总结出学生求知欲影响因素；另一方面更能够凭借相关评价,为教师提供全面的学生。
小学科学的有效性教学
教学的有效性问题一直是广大一线教师梦寐以求亟待解决的难题 如何构建有效的科学教学课堂,培养学生学习科学的兴趣和,培养学生的科学素养和科学能力,使科学课堂成为陶冶学生性情、净化学生思想的殿堂,是我们科学。
寓教于乐，乐中思学对小学科学课堂教学认识
随着素质教育的不断发展,我们的教学理念发生了翻天覆地的变化 传统的教学理念更加注重学生掌握了多少知识,而现在的教学理念,更加注重学生的学习感受以及学习过程 为了能够打造出更加人性化的小学科学课堂,教师。
走进科学谈小学科学教学方法
【摘要】小学科学课程是基础教育阶段课程教学的重点,是引导学生接触科学,了解科学并奠定学生科学素质发展基础的有效平台 要想保证科学教学质量,引导学生主动走近科学,选用,行之有效和能够提高对学生吸引力的教。
微课在小学科学课堂教学中的应用策略
小学科学是我们小学阶段的一个重要的学科,它对于培养学生的兴趣爱好,开阔学生的眼界,提升学生的综合全面的发展能力都是具有非常重要的影响作用 因此小学科学老师一定要讲究科学的方式方法来开展好这门课程,微课。
小学数学教师课堂提问的现状与
【摘要】数学是一门逻辑性很强的学科,也是一门学习难度很大的学科,所以,在小学阶段,就得更加注重对学生数学基础知识的奠基,培养学生数学逻辑思维能力以及自主学习和思考的能力 而课堂提问正是数学教学的一种重。
小学语文教师课堂教学的情感之维
摘要眼观功利主义教育观下当代小学语文课堂情感教育缺失之症,依据国内外情感教育理论之方,探索小学语文教师的情育之法,有利于挖掘情感教育的生命价值以促进人的情感与精神成长,燃起现代化教育反思与变革的火焰 。
小学科学探究式教学中的课堂提问
内容摘要小学科学是我国小学的一项基础课程,其目标旨在培养小学生的科学素养和探究能力,小学科学课堂是一个生动有趣的课堂,一个课堂的成功与否与课堂提问的水平密切相关,经过研究表明,探究式的课堂提问更有利于。
妙手绘丹青潜心育学子记贺州市八步实验小学美术教师刘玉菲
“同学们猜猜看,这是什么鸟类它有哪些生活习性呢”指着笼子里的小鸟,授课教师刘玉菲提问道 “是啄木鸟,它好动,嘴巴尖尖的 ”“它叫虎皮鹦鹉,我。
小学科学课堂中的生活化教学
浅谈小学科学课堂中的生活化教学□ 王玉海（河北省保定市易县西山北中心小学,河北 保定 074200） 【摘要】注重小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学。
提高小学农村教师培训实效性
摘要随着国民教育的发展越来越深入,对教师综合素质的要求也越来越高 通过有效路径,提高农村教师培训的实效性,以满足现代化教育的需要,是每个教育工作者需要去探索的课题 做好调研工作,开展多样化的培训活动,。
重复背后小学科学教师课堂教学语言的细节问题
·l 如果是教师的习惯性行为,则不要重复在学生行为习惯养成的过程中,会受到诸多外界因素的影响 教师能够通过一定的教育内容、教育方法对学生产生影响；也通过教师的性格特征、教学行为……对学。
基于STEM教育的小学科学课程资源的开发
近几年,来自美国的STEM教育,在我国已经成为学科教育改革的热点,它不仅在我国各种校外教育机构中蓬勃发展,而且随着被写进国家课程标准,在学校教育中也掀起了研究的热潮 积极实践STEM教育理念和教育方式。
农村小学科学课的开拓者
1981年,郭秋维老师登上三尺讲台,开始了教师生涯,这一讲,就是37年 2003年,郭秋维任仙游县度尾镇埔尾小学校长,开始了15年不懈的科普教育 播 种“他走的是羊肠小道,扛的是顶峰的旗 。
优化课堂，提高教学效率要要如何优化小学科学教学
【摘要】优化课堂教学的能力可以在一定程度上反映出教师的教学水平 而课堂教学的优化使学生能感受到教学的趣味性和实用性,从而加入到课堂的教学中,进而提高整体的教学质量 笔者对此谈谈自己的看法 【关键词】小。
微课在小学科学教学中的应用
【摘要】随着小学教育教学的不断改革创新,越来越多先进教学方法和模式被广泛应用在小学实践教学课堂中 近几年,随着教育信息化发展,微课在小学科学教学中的作用和价值逐渐被人们重视,它不仅关系到小学生科学学习。
IPAD技术在小学科学课堂中的实践
【摘要】随着信息社会的到来,科学技术飞速发展,带来了许许多多的变化科学技术成倍增加,知识更新的周期不断缩短,社会的变化更是日新月异 基于以上现象,要在有限的课堂学习时间里面加快学习的进程,扩充课堂知识。
探析手语翻译
摘 要今年十九大开幕式上电视直播在屏幕下角新增了手语翻译,三个半小时的内容实时传递给了所有观看节目的听障人士 这个特殊的行业也走进的越来越多公众的视野 本文立足于手语翻译的特点,结合国内外手语翻译的理。
大学生创业视域下高校第二课堂活动体系构建
摘 要在当前兴起的“大众创业、万众创新”的热潮下,为满足社会对创新创业人才的需求,各高校积极推进对创新创业型人才培养的系统思考和实践 本文从创业视域出发,以激发高校第二课堂活力。
缓解幼儿入园焦虑的家园配合工作
摘 要每年的幼儿入园中,因为各种原因,在入园后产生焦虑,缓解孩子入园焦虑是现在幼儿和家庭园面临的最大问题 孩子焦虑的原因,除了幼儿园的原因外,家庭的影响也是重要的原因 通过对孩子产生焦虑的原因分析,提。