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绿色评价和谐之音小学低段语文课堂评价语言
杜方圆陕西省榆林市第八小学陕西榆林719000【摘要】新的语文课程标准明确指出,在当前评价改革的实践中,要从教育思想和教育行为上真正把学生的发展作为本位的评价观念,建立符合形成性评价所必需的多元价值观。
因为童话，德育都是幸福的模样童话和低段品德课堂教学的整合
黄小妍低年级是儿童品德、智力、生活能力……形成和发展的重要时期 低年级儿童喜欢童话,将童话与品德课堂教学相整合,能更好地引导学生参与活动,体验生活,逐渐形成良好品德和行为习惯,拥有乐于探究、热爱生活的。
小学低段写话教学中图文法
刘 玥内容摘要写话教学是小学低段语文教学的重要组成部分,是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础 “图文法”写话教学是对学会写话兴趣、写话素材、写话形式……的探究,以期。
小学低年段数学课堂教学有效管理方式
一、小学低年段学生的心理特点分析小学低年段学生的年龄一般在六到八岁之间,这个阶段的孩子有鲜明的特点首先,由于年龄较小,注意力不集中,缺少自制力其次,很多孩子对语言的理解不到位,常有家长反映孩子听不懂大。
小学低段语文识字教学方法探析
【摘要】文章分析小学语文识字教学存在的主要问题,综述了构建新型识字教学方法的意义,构建新型识字教学方法的改革措施,旨在创新小学语文低年级识字教学方法,激发学生识字兴趣,追本溯源识汉字,培养学生的语文核。
小学低段语文学习单在教学中的运用
自教学改革以来,教育部以学生为主体的教学理念不断的革新和发展,教学工作者也逐渐革新了自己的教学理念,变换了自己的教学方式,以学生为本 让学生在学习的过程中占主导地位,而教学工作者则发挥自己的引导作用,。
优化小学体育课堂教学
当前体育课堂教学如何发展,仁者见仁,智者见智,众说纷纭 然而从当前学校体育教学角度来看,确有部分教师教学观念、教学方法、教学手段陈旧 课堂中采用统一的“齐步走”“一。
农村小学低段识字教学
摘 要 语文课程标准指出“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容 ”可见识字教学是低年级语文教学中的重点,也是难点 尤其对于。
小学低段语文课堂评价策略
摘 要 当前的低段语文课堂评价一直是我们教学中的难点,通过趣味化、生活化的评价实践,评价由教师转向学生,由独自转向了互动,课堂变得更加清新、自然,学生学的更加自信 关键词 课堂评价；有趣；有味中图分类。
论小学体育课堂教学策略的有效性
摘 要 本文对教学有效性的内涵和当前体育课堂教学有效性的实施现状进行分析,对提高小学体育课堂教学有效性的策略提出了个人的一些见解,希望可以激发学生的学习兴趣,提高学生锻炼身体的积极性,帮助学生掌握知识。
小学低段语文识字教学
一、目前我国小学低段语文识字教学现状识字教学是小学低段语文教学的核心部分 识字是写作以及阅读的根本,若识字量过少,必然会对未来的深入学习造成不良影响 长时间以来,在我国小学语文识字教学过程中,通常的方。
提高初中体育课堂教学有效性的策略
一直以来,如何提高课堂教学的有效性是众多教师所关注的问题 随着素质教育的不断推进和发展,各种各样的教学策略逐渐涌现出来 教师作为教育工作者,要根据学生的实际情况以及学习特点来选择恰当的教学策略实施教学。
课堂导入技能在小学低段数学课堂的运用
小学低段的学生自制力不强,直观学习的意识不明确,对课堂中的有效关注时间比较短 因此,对低段学生来说,小学低段数学教学应该结合学科特点,根据低段学生的年龄特征和身心特点,精心设计导入,以新颖有趣的导入触。
小学低段拼音教学方法
大邑县董场镇学校,四川 成都 61 1300中图分类号G613 2文献标识码A文章编号10027661( 2017 )21010701汉语拼音进入小学课本后,就成为小学语文教学的重要内容,在语文学。
创设小学体育课堂教学新境界
陈小娇广西北海市铁山港区南康镇第一小学（536017）摘要传统的体育教学准备活动→教师讲解示范→学生在教师的指挥下进行练习→下课讲评 整个教学过程都是以教师为中心,许多课。
找准小学低段语文识字教学的乐学点刍议
小学低段语文教材,要求学生在短短两年时间内识字一千个字,因此,低段语文的教学任务之一就是识字教学 长期以来,识字教学中惯用的“注入式”、“反复书写式”教。
图文法在小学低段写话教学和实践
内容摘要写话是学生写作的入门,重视写话教学的质量,对提高作文教学质量至关重要 目前,在小学写话教学中存在一些问题,如学生写话兴趣不高,写话素材贫乏,写话指导不到位,评价方式单一………… 因此,应该对写。
体验运动快乐感悟体育魅力小学体育课堂教学的有效性
让体育课堂更有效率的教学方法对于小学体育教学而言具有重大意义 推动课堂有效性建设能够激发学生对于体育的兴趣,可以行而有效的帮助学生更好地投身于体育锻炼当中 但是在现在大多数的小学体育课堂还是沿用传统的。
农村小学低段数学计算教学的现状和
刘洪昭泸州市纳溪区护国镇中心小学校,四川 泸州 646318中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661( 2017 )19009801计算教学是小学低段数学教学中非常重要的。
小学低段数学课堂的优化教学
【摘要】数学作为一门基础性的学科,其课堂教学的有效性直接关系到学生学习效果,对学生学习其他学科知识具有积极的促进作用 与小学中高段教学相比,小学低段数学教学存在较大难度,小学生相对活泼好动,不能深入理。
小学低段体育课外作业布置的尝试和实践
小学低段体育课外作业布置的尝试与实践项伟灵（浙江省台州市仙居县第一小学,浙江 台州 317300）投稿日期20170315作者简介项伟灵（1970 ）,小教一级,本科 研究方向小学体育教育 2007 。
有效组织小学低段数学课堂教学
【摘要】有效的课堂是我们教育实践者的不懈追求,“听、思、做、讲”四级目标来源于教学实践,在教学实践中不断总结完善,解决了组织教学的有效性问题 同时也要根据小学低段学生的特点,注。
小学体育课堂教学学生意志品质培养
【摘要】体育课程教学是提高学生体质体能的课程教学,近年来,中小学生体质体能的下降,与相关的体育课程和体育课堂教学是有一定关系的 如果从提高学生体育课堂学力去思考,培养学生意志品质是相当重要的 【关键词。
小学低段语文写话教学
钟 平（江西省赣州市赣县区城关第三小学,江西 赣州 341000）【摘要】写话教学对于小学低段语文教学具有十分重要的意义,是小学低年级语文教学的关键内容之一 我们老师需要建立新的课程观念和教学观念。
平罗县农机安全监理工作和
王宗霞（宁夏平罗县农业机械化推广服务中心, 宁夏平罗753400）摘 要 农机安全生产工作是一项长期性、持续性、重要性的工作,是安全生产工作的重要组成部分之一,同时也是易产生安全隐患因素较高的行业。
产后盆底康复的必要性
彭 斌重庆市渝中区妇幼保健院 重庆市渝中区 400010【摘 要】目的探究不同学历产妇对产后盆底康复必要性的认知情况 方法选择我院2012 年10 月到2015 年10月门诊部接收的产后患者57 例,。
阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的临床疗效
赵 静河南省社旗县妇幼保健院儿内科 河南省社旗县 473300【摘 要】目的通过测试阿奇霉素治疗后的小儿支原体肺炎患者的体温和血常规……,以及记录临床症状消失的时间,评价阿奇霉素的临床效果 方法选出4。