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农村初中数学教育现状和
何香菊（湖南省郴州市永兴县第五中学,湖南 郴州 423314）摘 要针对农村初中数学教学现状,结合教学实践经验,提出提高数学教学质量的对策 从把培养学生学习数学兴趣放在首位、加强多媒体教学和数学有机结。
农村初中数学课堂教学中导学案策略
【摘要】初中数学课程标准中要求数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上 还强调学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、。
农村初中数学教学模式的构建策略
农村初中由于师资力量相对落后,学生生源质量相对薄弱,部分数学教师缺乏相对优化稳定的教学模式,教学的随意性较强,影响了教学质量的科学提升 怎样在农村初中数学课堂教学中构建四种基本课型的教学模式,回归课堂。
怎样提高农村初中数学复习课教学效率
课堂教学作为学生学习数学知识、培养能力的主阵地,数学课堂教学不应是一种简单的知识传授与记忆的过程,应该是“体现自主、创设合作、引导探究、注重过程”的教学,是让学生真正的在进行学。
初中数学教育中性学习
宫 婷（吉林省榆树市秀水镇大于学校,吉林 榆树 130400）【摘要】随着教学改革的推进,尤其是研究性学习概念的提出和试行 最为明显的是初中数学教学方式的改革,使研究性学习在初中数学教学中的地位更。
农村初中数学学困生情意特征的调查分析
摘 要数学学科的知识内容具有较强的逻辑性,在课程教学中,学生要对数学概念有准确的理解,在数学问题的分析中,要善于多角度的思考,数学问题复杂,学生要多思、多想,学习难度相对较大 一些农村地区的中学在数。
农村初中数学课堂如何实施小组合作式的有效教学
引言初中学校数学教师的教学任务可谓是任重而道远,特别是农村地区初中学生,教学更是困难重重 由于农村地区的初中学生大多缺乏良好的合作学习习惯,再加上基础比较薄弱,学生知识面也较狭窄……,无疑让小组合作式。
新课改背景下提高农村初中数学课堂教学效果
摘 要 随着我国当代素质教育的推广和新课程改革的深入推进,提高我国农村初中数学课堂教学效果显得日益重要 但是由于初中数学复杂化,散发性的学科特征,使得初中数学教学的效果没有那么明显 课堂教学效果的好坏。
如何在初中数学教学中实施素质教育
数学是初中生学习的一门基础学科,学生数学素质的好坏直接决定着学生的数学知识和能力的培养,而且发展素质教育培养学生的综合能力也是近些年教学改革发展的新趋势 由此可见,在初中数学教学中实施素质教育的重要性。
农村初中数学教学探究
农村初中的学生面临着时间少、学习任务重的现实 对于初中生来说,大部分的人自控能力差,自觉性不强,怎样学好数学,是刚步入初中的同学面临的共同问题 学生在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思。
新课程视角下的初中数学情感教育
在目前的教学阶段中,很多数学教师往往过分注重认知目标的落实,从而忽略了情感目标的教育 实际上,情感教育对于一个学生的成长和发展有着重要的影响作用 研究表明合理的情感教育能够影响学生的一生,培养学生成为。
在初中数学教学中渗透情感教育
【摘要】情感教育在初中教学中发挥着重要的作用,是学生初中生正处于认知世界领悟世界的阶段 对学生进行情感教育有助于培养学生树立正确的人生价值观,促进学生的全面发展 【关键词】初中数学；教学模式；情感教育。
探究初中数学教育教学和现代信息技术的整合
【摘要】初中阶段的学生在数学知识的积累以及数学思维模式在一定程度上都能够影响到初中阶段的数学学习,并且对其今后进一步的学习以及生活产生影响,因而初中数学教师应该有针对性的对初中学生进行数学教学方式的探。
善用导入促进初中数学教育
摘要初中阶段的数学教育也是随时代的发展逐渐发展的,因此在近年来的数学教育中也增加了新的数学学习内容 要改进以往数学课堂中过于僵化的教学模式,活跃沉闷的课堂气氛,增强学生在学习中的学习积极性 本文主要对。
对农村初中数学新教材
【摘要】初中数学教材的改革,对老师、对学生都是一项挑战,特别是对于农村初中来说尤为突出,需要教师把握教材,教学过程中认真研读义务教育数学课程标准,转变以前的教学观念,从而有助于教学 【关键词】教师；新。
农村初中数学实验课促进学生合作探究学习
（溧水区东屏中学,江苏 南京 211200）【摘 要】数学在中学课程学习中占有重要地位,随着教学理念的不断发展,初中数学课程学习内容不再局限于书本,教学方式也发生较大转变,数学实验课程逐渐受到教育界的。
农村初中数学课堂展示交流环节的有效策略
一尧引言初中是学习数学的关键阶段,现今的初中数学教师们应当要充分地认识到数学教学的重要性 在实际的教学过程中当前的初中数学教师们应当要给予初中学生们展示交流的机会,让初中学生们充分地展现出自身学习数学。
农村初中数学学困生成因与转化策略
【摘要】每一位学生成长的环境都存在着些许不同,学习环境也有所不同,这就导致了每位学生的学习水平也有着一定的差异,初中数学是小学数学的延伸,与小学数学有着千丝万缕的联系,打好小学阶段的数学基础也有利于初。
农村初中数学课堂如何创设情境教学
陶纪光马关县篾厂中学,云南文山663711摘要课堂教学是教育教学的主阵地 课堂教学是多样化的,特别是农村地区的初中数学课堂教学,它的改革直接决定农村数学教学的发展 在初中的数学课堂教学中,创设教学情境。
农村初中数学高效课堂探究
杨树芬新平县漠沙中学,云南玉溪653403摘要农村区域的学校当中能够加以利用的教学资源并不充足,如果不能够充分利用一切教学资源,确保课堂的灵活性及实效性,那么则会对学生的数学学习成果有很大的影响,本文。
初中数学教育
四川省广安市第二中学钱世林【摘要】数学教育的目的不仅在于传授数学知识,更重要的是通过数学学习和实践,使学生逐步掌握良好的行为方式,并把这些良好的行为方式转化为他们的习惯,终身受用之 【关键词】情感教育。
农村初中孝心教育和实践
何立志武汉市新洲区第一初级中学校长,中学数学高级教师 曾获“武汉市优秀思想政治工作者”“武汉市教坛新秀…武汉市高效课堂建设先进个人”&ld。
农村初中数学情境教学
【摘要】近几年来,旨在创设丰富的课堂情境,教会学生探究理解、提高学生自学能力的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题 这一课题的提出和研究,不仅对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义,而且。
农村初中数学教学的病症与诊疗
摘 要受各种原因的制约,农村初中数学教学质量难以得到有效提升 数学教师应认真分析并查找数学教学中存在的各种“病症”,及时准确地进行“诊疗”,以切实提高教。
刘伟在驻马店调研时强调坚持新理念推动高质量
8月27日至28日, 省政协主席刘伟在驻马店调研 他强调, 要坚持以新时代中国特色社会主义思想为统领, 认真贯彻落实党的十九大精神和省委十届六次全会部署, 坚持新发展理念, 推动经济高质量发展 在十三。
网络新闻特征和根源
摘要当下,网络新闻事件越来越多,影响越来越坏,网络媒体标题党化、炮制假新闻流程化、自媒体信息发布随意化,这些问题甚至成为全球共性问题 究其原因,主要是各种利益驱动、媒体机构“内容把关人&r。
刘伟参加不忘初心牢记使命主题党日活动
6月29 日, 省政协主席、党组书记刘伟以普通党员身份, 参加所在的省政协秘书处党支部“不忘初心牢记使命” 主题党日活动和组织生活会, 深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和。