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农村初中数学教育现状和

何香菊(湖南省郴州市永兴县第五中学,湖南 郴州 423314)摘 要针对农村初中数学教学现状,结合教学实践经验,提出提高数学教学质量的对策 从把培养学生学习数学兴趣放在首位、加强多媒体教学和数学有机结。

初中数学教育方式

【摘要】数学是考察学生思维能力,算数能力,解题能力的一个科目 初中是数学学习的初级阶段 作为新时代的数学老师,为初中生营造良好的学习氛围,培养起学生对数学的兴趣,打好坚实的基础是极其重要的 【关键词】。

现代教育技术在初中数学教学中的运用

【中图分类号】G633 7 【文章标识码】B 【文章编号】13263587(2018)09005201现代信息技术作为现代科技成果早已深入课堂,是数学课堂教学的重要资源 可是教师在运用时,只是注重功能。

如何促进初中数学课程德育教育质量的不断提高

对初中生进行德育教育是每个教师应尽的责任与义务,但在教育实践中很多教师都将主要精力放在了专业课程的教学上,而忽视了德育教育的重要性 随着素质教育观念的深入人心,每个教师都应当树立起德育教育的教学观念,。

初中数学教学中的情感教育

【摘要】初中学生由于进入了青春期,所以有着十分明确的成长特点,即敏感、自尊心强、叛逆,所以这一阶段,任何科目的教学,都应当以学生这样的特点作为基础去进行改革,数学教学亦是如此 虽然是理性化的科目,但是。

初中数学教育中性学习

宫 婷(吉林省榆树市秀水镇大于学校,吉林 榆树 130400)【摘要】随着教学改革的推进,尤其是研究性学习概念的提出和试行 最为明显的是初中数学教学方式的改革,使研究性学习在初中数学教学中的地位更。

初中数学教学中情感教育

摘 要 每个学科的教学过程中都会涉及一些情感教育,数学学科也不例外 本文主要探究的是初中数学教学中的情感教育,并且从理论与实际的角度对该问题进行分析 希望学生能够在学习的过程中将情感与所学习的数学之间。

如何在初中数学教学中渗透德育教育

摘 要 在传统的数学教学过程中 会存在众多的教师他们有时候只是重视教学,而不太重视育人 大多的思维模式里育人,只是与政治老师有关系,或者是这应该是班主任的事情 或者教师就只是没有深入研究学科 数学教育。

如何在初中数学教学中实施素质教育

数学是初中生学习的一门基础学科,学生数学素质的好坏直接决定着学生的数学知识和能力的培养,而且发展素质教育培养学生的综合能力也是近些年教学改革发展的新趋势 由此可见,在初中数学教学中实施素质教育的重要性。

新课程视角下的初中数学情感教育

在目前的教学阶段中,很多数学教师往往过分注重认知目标的落实,从而忽略了情感目标的教育 实际上,情感教育对于一个学生的成长和发展有着重要的影响作用 研究表明合理的情感教育能够影响学生的一生,培养学生成为。

在初中数学教学中渗透情感教育

【摘要】情感教育在初中教学中发挥着重要的作用,是学生初中生正处于认知世界领悟世界的阶段 对学生进行情感教育有助于培养学生树立正确的人生价值观,促进学生的全面发展 【关键词】初中数学;教学模式;情感教育。

导学互动教学模式在初中数学教学中的应用

新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。

探究初中数学教育教学和现代信息技术的整合

【摘要】初中阶段的学生在数学知识的积累以及数学思维模式在一定程度上都能够影响到初中阶段的数学学习,并且对其今后进一步的学习以及生活产生影响,因而初中数学教师应该有针对性的对初中学生进行数学教学方式的探。

善用导入促进初中数学教育

摘要初中阶段的数学教育也是随时代的发展逐渐发展的,因此在近年来的数学教育中也增加了新的数学学习内容 要改进以往数学课堂中过于僵化的教学模式,活跃沉闷的课堂气氛,增强学生在学习中的学习积极性 本文主要对。

初中数学教学和教育信息化的融合

中图分类号G603 2 文献标识码A 文章编号ISSN10054197(2018)06018701人类进入信息化时代之后,信息技术已经深入到人类社会的各个方面和各个层面,它深深地改变了人类认知社会、适。

情感教育在初中数学教学中的渗透

【摘要】在初中数学教学过程中,渗透情感教育可以有效地促进素质教育的深入和发展 【关键词】情感教育;初中数学;渗透;作用教育家夏丐尊说过教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样 没有水,就不成其池塘,。

现代教育信息化背景下的初中数学教学新模式分析

【摘要】随着现代信息技术的不断发展,信息技术已被普遍运用到教育中,所发挥出来的教学优势是传统教学所无法比拟的 初中数学与信息化的有效结合,也是传统教学与现代化的融合,是互联网与教育的融合,能创造出一种。

初中数学四标导学教学模式的创建和实施

【摘要】伴随着社会的发展,新课程改革的实行和深入推进,初中数学教师要加强“四标导学”教学模式的创建,深入研究“四标导学”教学的模式,加快教学策略的探究工。

初中数学教育

四川省广安市第二中学钱世林【摘要】数学教育的目的不仅在于传授数学知识,更重要的是通过数学学习和实践,使学生逐步掌握良好的行为方式,并把这些良好的行为方式转化为他们的习惯,终身受用之 【关键词】情感教育。

初中数学中素质教育的开展

【摘要】新课改推崇,教育教学模式要不断创新和改变,教学过程中更加注重对学生的综合能力培养,让学生在教学中呈现主体地位 初中数学是九年义务教育中的重点学科之一,在数学教学中对学生进行素质教育更为重要,面。

初中数学教学设计中差异教育的应用

【摘要】学生之间的个体差异是一种必然存在的现象,差异教育在初中数学教学中的运用,针对不同层次的学生采取针对性的教学方法,满足了不同学生的发展需求,可以实现学困生基础知识的提升,中……生学习成果的进步,。

如何在初中数学教学中实施素质教育

如何在初中数学教学中实施素质教育□ 陈子健(江苏省响水县南河中学,江苏 响水 224600)    【摘要】现代素质教育发展的今天,时代要求教师必须关注学生的综合素质发展,在培养学生综合素质的基础之上。

初中数学教学优质教育策略

高 卓(河北省南和县实验中学,河北 南和 054400)【摘要】课堂教育在教学环节属于最重要的部分 因此,这对于学生自身素质的提高起到关键作用 可以说,课堂教育直接影响学生今后的人生道路 初中教师。

卡夫丁峡谷的可跨越性

孙健伟(天津商业大学 马克思主义学院,天津 300134)摘 要著名的“卡夫丁峡谷”理论,是马克思晚年针对落后国家能否跨越资本主义制度而提出的 马克思认为,这种跨越是可以实现的。

影响高校基层工会发挥作用的因素与

(浙江财经大学学生处,杭州310018)摘要高校基层工会是上级工会组织决议、方针及政策的执行者和实施者,其工作的开展成效对学校发展与稳定大局有着至关重要的作用 通过对高校基层工会在高校管理中的作用进行。

孔子体育教学思想

摘 要孔子是春秋时期最具有影响力的教育家,也是我国第一位提出体育思想的教育家 他在长达四十多年的教学实践活动中, 不仅提出了自己的体育思想,而且也包含着丰富多彩的体育内容及教学方法 文章运用文献资料法。

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