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来自中学生的呼吁
【提案人】：郑州外国语学校高一六班郭佳音
【案由】：随着现代城市生活节奏的加快,中小学生上学的接送越来越成为广大家长关注的热点问题.
1．中小学附近午托泛滥,且其安全性和可靠性堪忧.社会上的午托都是以营利为目的,大多没有营业执照,在安全设施和食品安全方面缺乏保障,且社会文化环境杂乱,不利于青少年身心健康的发展.
2．每到上学放学时间校门口拥堵成灾,引起严重的交通瘫痪和安全隐患.一些学校附近因道路规划不合理,没有有效的疏导分流措施,在上下学时间段大大增加了交通压力和安全风险,也加大了事故发生率.
3．上学接送孩子已成为每个家庭的头等大事,尤其是双职工家庭更是为接送孩子头痛不已.因中小学生大多不住校,加上低年级放学早,接送与照顾问题已然成为很多家庭的难题,由此也造成了父母们上班迟到早退现象增多,更难以安心工作.
4．接送不及时也会给不法商贩和犯罪分子以可乘之机.中小学校附近地摊泛滥,劣质小食品、小玩具、小黄书严重影响着中小学生的身心健康,拐骗中小学生案件时有发生,因中小学生心智尚不健全,判断力有限,若监管不力,很可能影响其形成正确的三观,更严重的会导致他们上当受骗或走上违法犯罪的道路.
【建议】：由政府主导组建中小学生托管中心,具体内容如下：
1．由政府主导,建设公办的中小学生托管中心,交由当地的办事处或社区居委会进行管理.
2．政府出台有关文件,鼓励开发商在大型新建社区兴建公共设施,建立中小学生托管中心,针对小区业主进行服务,并由开发商自营、委托物业或社区居委会进行经营.
3．对于已经存在的午托等社会托管机构,由政府出台相关文件进行规范,加强管理.
4．中小学生托管中心距离学校一般不超过两公里,须设置在安全区域内,且最好位于交通便捷处,便于家长接送孩子.
5．托管中心工作人员须持证上岗并接受定期培训,且均采用“实名制”并登记备案.
6．对于政府建立的中小学生托管中心,建议免费；对于商业化运行的,除政府补贴外,可收取一定费用；为节省成本,可吸收在校大学生、退休公务员或教师等热心公益事业志愿者加入.
7．针对学生需求,托管中心可开办各种兴趣班,如琴棋书画班、体育特长班等.
【社会效益】：
1．于政府,有利于政府加快转变职能,建设服务型政府.
2．于社会,有利于缓解学校附近交通拥堵,减少交通事故发生率和孩子受伤害率.
3．于家庭,既可减轻父母负担,使父母安心工作,又为孩子健康成长提供了有力保障.
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