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音乐教育在智障儿童教育中的应用
李风玉【摘 要】智障儿童作为特殊儿童的一种,在其教育方面也展现出了其特殊性 音乐教育已经逐渐成为智障儿童教育中的一种重要方式,对智障儿童各方面能力的培养有着积极的作用 本文主要从智障儿童的特殊性出发,。
特教康复：残障儿童一个也不能少记阜新市爱心启智园特教工作
“离离原上草,一岁一枯荣；野火烧不尽,春风吹又生 ”今年6 岁的自闭症男孩小博,在2018 年辽宁省阜新市爱心启智园（以下简称启智园）举行的六一活动中走上舞台,为大家背诵古诗 。
核心力量锻炼对智障儿童身体协调能力影响实证
宋吉伟（淄博市沂源县西里镇中心小学,山东 淄博 256108）特殊奥林匹克运动的宗旨是通过体育锻炼使弱智人增强体力、发展智力,战胜自我,逐步康复,从而为社会做出有益的贡献 对智力障碍儿童（以下简称&l。
听障儿童教育的社会关注情况调查和
听障儿童教育的社会关注情况调查与研究 朱刘翌,滑晓军 （河北大学新闻传播学院,河北保定071002） 摘要社会对听障儿童教育的关注度不够,大部分人不知道如何关心 另外,听障儿童的家庭教育不可缺少。
智培儿童的语文生活化教学
【摘要】智培儿童是基础教育中的特殊群体,其由于智力以及生理心理方面发展的不健全,导致其在受教育方面和普通儿童有一定的差异性,所以需要进行针对性教学 而本文中我就将以一个特殊教育教师的身份,以语文教学为。
智障儿童语言训练方法
语言是交际的工具 在现代社会里,人与人的交际活动日益频繁,语言交际能力的重要性明显增强 作为特殊教育学校的教师,我们对学生将来的培养目标虽然不是交际家,但作为社会的一员,生活在这个温暖的社会里,他们也。
如何提高智障儿童的数学学习兴趣
摘要由于智障儿童的思维特点,造成了他们怕数学、厌数学的心理 可通过将抽象数学转化成形象数学；分层；让家庭参与……手段和途径,来提高智障儿童的数学学习兴趣 让他们善学乐学,以达成不同的学生在数学上有各自。
如何做好教育教学论文兼谈如何寻找适合自己的选题方式
教育教学论文是教师教科研成果的主要呈现方式 “题好文一半”,选定一个适合个人研究能力和有成功把握的选题是教师论文写作的至关重要的一步 教育实践是教育教学论文赖以存在的基础和前提。
奥尔夫声势音乐教学对促进智障儿童音乐课堂同伴互动的成效
【摘要】 智障是由生理性的原因导致人大脑受损,从而智力低于同龄人的特殊人群,他们的语言或者行为能力表现迟缓或者存在某些障碍 智障儿童是这类群体中比较特殊的,由于年龄的原因所表现出来的情绪问题也比较严。
唯有源头活水来提高智障学生的美术学习兴趣教学艺术
【摘要】新课程改革背景下积极倡导突出学生学习主体性地位,教师要发挥引导性作用 调动学生学习的积极主动习性,让学生对学习产生兴趣,使学生始终处于“我要学”的心理状态,使学生从自我。
如何提高智障儿童生活自理能力
摘要在当代社会,有效地去培养智障儿童的自理能力,使其树立自理意识,熟练掌握自理技能,对于智障儿童日后自立于社会有着深远的影响,但是智障儿童自理能力的培养是一个系统工程,要把握规律、掌握方法、家校联动、。
智障儿童的音乐教学方法
【摘 要】随着我国经济实力增长,音乐教育事业开始有了新的改革和发展,并且采取了许多强有力的措施 但我国各地智障儿童的音乐教育发展仍然极不平衡,无论是教育经费、师资力量、教学方法、教学内容……都还存在很。
补偿轻度智障儿童心理需求的有效策略
摘要轻度智障儿童是社会的弱势群体,在其成长过程中,有诸多心理发展需求 作为特殊教育工作者,应时刻关注身边轻度智障孩子的心理需要,积极寻找满足轻度智障儿童心理需求的方法,使他们能健康快乐地成长 关键词补。
美术临摹对提高智障儿童再造能力的实践探析
【摘 要】智障儿童哪些方面能力容易提高又该怎样提高,这是从事特殊教育的人需要思考的问题,智障儿童往往正常的数理逻辑能力较差,而在艺术方面的接受能力却很强 智障儿童的创造能力难以培养,再造能力却是容易。
让羞涩的花朵美丽绽放寄宿学校智障学生教育
随着时代的进步、人们生活水平的提高和观念的转变,越来越多智障孩子的家长意识到自己的孩子必须送到正规的特殊教育学校接受专业、系统的教育和培养 武汉市武昌区培智中心学校招收了一部分来自武昌区外的智障学生,。
康教结合下的智障儿童唱游律动教学
摘 要唱游律动教学对智障儿童的康复训练起着显著的提升作用,这就要求特殊教育老师通过对智障儿童进行心理疏导,采用正确的康复训练方式,让他们能够在学习音乐舞蹈的过程中,补偿智障儿童的语言、认知、行为、。
智障儿童生活数学教材存在的问题与探研
智障儿童生活数学教材存在的问题及对策探研 李峰 （山东省新泰市特殊教育学校,山东新泰271200） 摘要培智学校数学教学遇到新问题,主要是沿用的教材已经不能适应当前的教学需要 文章结合教学实际,。
智障儿童数学课堂教学策略
【摘要】数学是学生受教育阶段所学习的基础课程之一,并且在众多课程中占据着重要的地位 本文中我们所要探讨的是针对特殊群体学生的数学教育,本文以智力障碍儿童为例子,谈谈在特殊教育中如何通过教学态度、教学模。
智障儿童的心理健康教育
摘要由于生理、身体机能的缺陷,导致智障儿童在心理、情绪、意志及行为……方面与普通儿童存有差异 倘若智障儿童的心理不加以疏导矫治,极其容易引发严重的心理畸形后果,从而对他人、家庭和社会带来负担或者伤害 。
巧用体育游戏，促进智障儿童主动沟通
摘要体育游戏就是将对体能的训练与丰富多彩的娱乐游戏相结合,其不仅仅具备应有的运动性,而且还具有浓厚的娱乐性 将体育游戏融入对智障儿童的教学过程中,可以极大地调动其参与积极性,非常符合智障儿童的身心需要。
培养智障儿童语言能力的措施
摘 要智障儿童这类特殊人群的学习、生活因为自身缺陷受到许多限制,在教学方面也和普通儿童有一定差距 为了使其未来更好地适应社会,教师要不断创新教学方式,提高他们的语言能力 汉语言不仅是我们的母语,也。
如何撰写教育教学论文以撰写数学教育教学论文为例
摘要撰写教育教学论文有利于教师教育教学水平和综合能力的提升；撰写教育教学论文做到“立意新、叙述清、篇幅精、文采妙”；发表教育教学论文既要了解刊物特色,还要把握投稿时机 另外,教。
对智障儿童家庭教育的探究
邢台市临西县特殊教育学校 郝红艳 杨志国摘要家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师 智障儿童的家庭教育是康复教育、学校教育和社会教育的基础,是当代教育的重要组成部分 家庭教育是最直接、最具。
我国香港智障儿童学校图书馆服务
摘 要 文章利用网络调查法和访谈法调查我国香港41所智障儿童学校图书馆服务现状 香港智障儿童学校具有服务方式多样、重视图书馆建设、与社会保持密切联系……特点 对我国内地智障儿童学校图书馆的启示包括增加。
打开多维视角设计化学实验
【摘 要】本文从装置微型化自制仪器、思路逆向化改进做法、仪器生活化废物利用和过程探究化积极思维四个方面,论述引导学生创新设计化学实验的方法,以打开学生的多维视角,激发学生的创新思维 【关键词】化学实验。
利用类比教学提升学生物理科学素养
【摘要】本文以例论述运用类比法进行物理概念、规律、实验、习题四个部分内容教学的方法,以使学生更好地理解和掌握物理知识,并能做到举一反三,以取得更好的学习效果 【关键词】高中物理类比法科学素养 【。
童心课堂的教学追求与实践框架
摘要立足“童心课堂”的“四个缘起”与“五个特质”,对其核心价值进行追溯,对相关变量进行分析,探究“童心课堂&rdqu。