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英语专业学生毕业论文中的错误分析
景小芳【摘 要】文章通过对英语专业学生在毕业论文写作中出现的错误现象进行归纳并且从语言学的角度进行分析,指出英语写作中的主要错误原因是母语干扰,主要错误类型是不一致、修饰语错位、句子不完整、悬垂修饰语。
网络环境下英语学术论文写作教学模式探究
当今的信息和通信技术从根本上改变了大学生阅读、写作和交流的方式 随着高校外语教学改革的不断深化,利用网络平台进行学术英语写作教学变为可能 与传统的写作教学相比,基于网络环境下的学术论文写作教学的优势在。
会计学专业本科毕业论文写作存在问题与改进建议
一、问题的提出毕业论文写作是高……院校本科生培养的最后一个环节,也是培养环节中最重要的环节 但对毕业论文指导与毕业论文最终质量的调查过程中,发现本科毕业论文质量堪忧,论文质量还有待提高,否则通过毕业论。
基于思维导图的以读促写英语专业写作教学
前言随着经济全球化的发展,英语的使用越来越广泛 当前中国的英语教学方法推从四步走方针听、说、读、写,前三步方针属于英语知识的输入,写作是有效的检测英语知识水平输入的有效途径,因此写作作为一项英语知识的。
非英语专业大学生英语学习风格调查
【摘 要】本文以学习风格理论为基础, 笔者以非英语专业大学生为研究对象 研究表明 非英语专业大学生有着拥有多种感知学习风格；且非英语专业大学生在感知学习风格方面存在一定的性别差异 最后,笔者提出了几项。
英语专业学生作文中的冗余
刘贻珍, 项蕴华（吉林大学, 吉林 长春 130012）摘要 英语专业学生的作文中普遍存在冗余现象, 并在一定程度上影响了学生的作文质量 本文以错误分析和中介语理论为基础, 通过 “句酷。
专业论文写作如何体现点以服装表演艺术为例
摘要写好专业论文,不管是内容上,还是方法上……,都有一定的规则,说明专业论文的写作如何体现创新点,并在分析和学习创新点的基础上,了解如何写出一篇专业的论文,并得出结论 关键词专业论文；文化；方法；创新。
雅思口语测试评分标准对口语教学以应用型大学英语专业口语教学为例
1 引言本文针对应用型大学英语专业学生的雅思考试应试能力欠佳的情况,提出通过参考雅思口语考试在发音、流利度、词汇和语法四个方面的评分标准来反思应用型大学英语专业口语教学,通过口语测试对口语教学的反拨作。
高职院校非英语专业的英语口语教学以皖西卫生职业学院为例
中图分类号H319 32 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 076摘要在教育制度改革的大背景下,高职院校非英语类专业学生英语综合成绩明显提高,但口语表达能力。
多媒体辅助英语专业翻译教学实践
吴 艳（贵州财经大学外语学院 贵州 · 贵阳 550025）中图分类号 H315 9 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 076摘 要 在我。
一带一路背景下高校学生跨文化交流意识和文化自信的培养途径以英语和商务英语专业为例
【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。
以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业实践教学和
【摘 要】本文以高职商务英语专业用人企业及毕业生调研为基础来了解企业对人才的需求,探索以实践教学来提高商务英语专业毕业生岗位胜任力 全文主要从课内实践和课外实践两个方向进行分析和阐述 【关键词】岗位胜。
论厦门大学嘉庚学院英语专业毕业论文翻译实践方向
摘 要 文章就厦门大学嘉庚学院英语专业设立的毕业论文翻译实践方向探讨此方向的合理性,分析得出结论,即翻译实践既有利于总结和考查学生本科阶段所学习的英语各项综合技能,又符合就业市场急需大量翻译人才的现状。
非英语专业大学生英语写作中的常见问题与解决策略
文 婷（重庆工商大学融智学院,重庆 400000）【摘 要】本文以本校大学英语B教学实践为依据,剖析了非英语专业大学生英语写作中的常见问题及其原因,并从语法教学、读写整合教学及教学理念……方面提出了解。
英语专业写作教学中翻转课堂的应用策略
【摘要】 随着科技技术的进步,教学模式也进行推陈出新的改革,这使得教学模式变得更加多样化,学生可以通过更多的途径获得学习知识 翻转课堂（Flipped Classroom）在教育领域兴起,既传统教学模。
新《英语类专业本科教学质量国家标准》下英语专业阅读能力培养模式
摘要我国现阶段英语专业课程设置过多地注重学生英语专业技能和实践能力的训练,从而使学生普遍缺乏人文素质以及批判性思维的养成 鉴于此,教育部将于近年颁布实施新英语类专业本科教学质量国家标准,重新明确英语专。
自贸试验区背景下英语专业课程设置和市场需求匹配度量化分析
摘 要本文选取天津市三所院校英语或相关专业课程设置计划,采用一种量化分析方法,分析其与自贸试验区背景下的劳动力市场需求的匹配程度,以期提醒高校关注人才市场需求的动态变化 关键词英语专业；课程设置；劳动。
非英语专业本科学生学术英语写作能力培养策略
摘 要国际学术交流的活动的频繁要求本科学生的学术英语写作能力相应提高,本文以非英语专业本科学生为研究对象,阐述了学术英语写作的重要性及非英语专业学生学术英语写作能力现状,分析影响因素,从学术环境,思维。
英语专业阅读听力写作课程零课时可行性
【摘要】本文从英语专业阅读听力写作零课时的理论基础、研究方法、实施方案三个方面对英语专业阅读听力写作零课时的可行性进行分析,最后得出了高校开展英语专业阅读听力写作课程零课时是可行的结论 【关键词】英语。
降低非英语专业硕士生英语写作焦虑的策略
尹丹(东北大学 外国语学院,辽宁沈阳110819)摘要本研究以东北大学2015级部分非英语专业硕士研究生为研究对象,旨在考察其在英语写作过程中让其产生焦虑的因素以及应对学生焦虑的策略 研究结果显示,英。
多模态体验式教学视角下的英语专业学生写作教学
摘 要随着新课改要求不断地在实践中落实和渗透,教师在当前的英语专业教学中,越发地意识到科学的教学方式的重要性,并积极地引入高效的教学方式,提高学生的学习效率,进而激发学生的学习积极性 现阶段的教学越发。
生物学本科专业《文献检索和科技论文写作》课程的教学
摘要文献检索与科技论文写作是本科高校生物学专业开设的一门选修或者必修课 本文从教学目的、课程内容、授课方式、授课教师、开课时间、成绩考核……方面进行探讨,为生物学专业开设该课程或者进行相关课程改革提供。
密集读写任务在英语专业写作课的应用
中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 080摘要在英语教学中,写作是一种独特的学习途径,它不仅能够强化对课堂知识的掌握,同时也能够提升学生的。
学生和能力养成：新闻传播类专业论文写作阶梯化培养体系
学生研究与创新能力养成新闻传播类专业论文写作阶梯化培养体系研究孟文彬（山东政法学院 传媒学院,山东 济南 250014）摘 要创新能力是当今社会的核心竞争力 在竞争激烈的时代背景下,良好的创新能力既是。
小学语文课堂的有效
【摘要】以下是我在教学过程中得几点体会；一成语是进行古典文化熏陶的丰富源泉；二成语是解析课文的有效武器；三成语是提高课堂效率的有利工具 【关键词】成语；源泉；工具说到成语,我们并不陌生,经常耳闻,时时。
如何在写话中指导学生模仿迁移
语文是实践性很强的一门学科,老师要善于激发学生说话、写话的兴趣,促进学生敢说、乐说、会说、创造性地说,激活学生的思维,通过引导学生说话写话的训练,循序渐进地达到培养他们听、说、读、写的能力 教学中,这。
激发学习兴趣发挥主体作用
数学教学活动是师生的双边活动,在教学过程中,教师要发挥主导作用 学生学习的主动性的发挥,要靠教师来引导 在学生学习的过程中,学生是学习的主体,学生发挥主动性、积极性和创造性是教学成功的必要条件 美国心。