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谈高中数学教学目标的适切性
高中数学教学中,教学目标的制定常常流于形式,即书写在教案上的教学目标常常只是为了应付检查,在教师实际教学中往往难以发挥有效的指导性作用；但同时数学教师又不可能不带着教学目标进课堂,事实上真正到了课堂上。
中职体育教学目标和有效性课堂打造分析
中职体育教学目标与有效性课堂打造分析文韩奎英摘要本文主要以中职体育教学目标与有效性课堂打造为重点进行阐述,以当下中职体育教学目标定向的主要因素为依据,从展开实际教学、运用网络资源、更新教学观念、完善有。
基于点线面思维设计可视化教学目标的应用以《色彩构成》为例
摘要随着教育信息化程度的提高,教育改革的形式越来越丰富,用“点线面思维”进行教学目标设计,通过建立知识面,贯穿知识线,寻找知识点系统性的思维方式设计教学目标,旨在使设计过程普遍。
整合教学目标优化课堂教学
所谓教学目标,是教学要求的具体体现,是可操作的指标 由于时代的要求不同,教学目标也不同 当前的教学目标呈多元化趋势,教学目标的繁多体现了社会对教育的重视,对教育的期望,也说明过去的教学目标已不能满足时。
微课助力语文教学目标的达成摭探
摘要适时加入微课的语文教学能让课堂充满生机与活力,激发学生的求知欲 但在应用中也出现了种种问题,如应用效率低、效果不显著…… 文章结合语文教学特点,研究微课的特点和设计初衷,以利用微课助力语文教学 关。
自读课文教学目标的设计和改进策略
教学目标是“教学中师生预期达到的学习结果和标准” 其设计恰当与否关乎整堂课的成败,可以说,教学目标是教学设计中最核心的内容 统编初中语文教材力求通过助学系统加大教读课文和自读课。
高中语文课堂教学目标预设的原则与策略
摘要在高中语文的教学活动中,课堂教学目标的预设占有重要的地位,而通过长期的经验实践,我们知道,如果要更好地完成预设目标,那么就必然需要有一定的原则,并且在这一原则之下,还需要按照相关的策略进行,从而实。
关于信息技术同学科教学目标深度融合
多媒体技术和网络技术,被广泛应用于教学和网络学习 各校学科的教学也进行着积极的创新和改革,由于课堂教学受到时空的限制,我们借助于计算机辅助技术,将收集、整理的素材和资源自觉的运用、有效的展示,建构有利。
分析新课程理念指导下的高中物理教学目标预设原则
在物理教学中不管运用哪种教学模式,其目的无非是促进学生最大限度的消化和吸收物理知识,促使其学习效率的提升并保证教学质量 但是在实际操作过程中,可能受不同因素的干扰,导致最终的教学成果不尽如人意 鉴于此。
对《课程标准》下课时教学目标成份构成的认识
□ 张延峰（无锡市湖滨中学,江苏 无锡 214031）摘 要在课程标准下,课时教学目标的成份构成应与课程设定的目标方面分类保持一致,且有的主要（或重点）是为了运动参与方面的目标达成,有的主要。
移动互联时代广告文案课程教学目标的构建和实现
摘要移动互联时代对广告文案创作人才提出了新的要求 本文探讨了在新的教育形势下,广告文案课程以教育结果分类理论为指导,根据学生的学情特点,构建符合社会人才需求的课程教学目标,并运用现代教育技术手段,对实。
从学情出发，以学定教以唱歌课《卢沟谣》为例谈教学目标设计的有效性
【摘 要】教学目标不是抽象的,更不是摆设,我们一定要充分考虑每课教学内容的特点,结合本校学生的学情,通过有效的教学活动,完成教学目标 【关键词】目标设计；有效性；学情中图分类号G420 文。
小学语文教学目标设计略论
摘 要教学目标是指教学活动预期所要达到的最终结果,是人们对教学活动结果的一种主观愿望,是对学生掌握的知识、能力以及应具备的个性品质的具体陈述 要想上好一节语文课,首先要设计好教学目标 教学目标的设。
谈语文教学目标的制订与达成以人教版六上叶老人和海鸥曳一课的教学为例辕
【关键词】教学目标；作用；目标达成；案例分析【中图分类号】G623 2 【文献标志码】A 【文章编号】10056009（2018）41005602教学目标是一节课的灵魂,它具体指导着教师的教学行为并影。
单元教学的结构化和定向化目标问答之五：如何确定课文教学目标和单元教学目标
长期以来,语文教学随意性过大,教学内容的庞杂性与不确定性导致了教师想教什么就教什么,能教什么就教什么,喜欢教什么就教什么,流行什么就教什么 好些内容的教学都是低层次的重复 就说比喻吧,小学三年级就开始。
追求有效教学，打造四种阅读课目标问答之七：教学目标为什么不指向理解，而指向迁移？
阅读教学的有效性主要是由什么决定的正确的教学目标 教学目标不就是教学内容吗以前有人发表过系列文章教学内容的确定 不,教学目标与教学内容不一样 教学内容是指课堂中教师教的与学生学的所有内容,其中包括正确。
破除一课一得的思维定势目标问答之六：为什么课堂教学目标不等于课堂学习收获？
有人以为课堂教学目标就是课堂学习收获,其实不然,只能说“课堂教学目标是课堂学习收获”,不能说“课堂教学目标就是课堂学习收获” 一如“笔是文具。
小学英语PEP版教材教学目标达成的问题和
小学英语学科目前已成为基础教育阶段学生必修的一门课程,也是我国教育国际化的重要标志 虽然我国目前的英语教育规模明显壮大,并已经取得重要的办学成效,但是小学英语教学存在的问题远远不能适应时展的要求 小学。
农村中小学古诗词教学目标衔接
语文是义务教育阶段的重要学科,其中古诗词是语文教学内容的重点,对学生的成长发育具有重要意义 语文课程标准中的第三阶段小学56年级古诗词的学段目标与内容是“诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、。
语文情趣化阅读教学目标的设置
摘 要乐学是提高语文阅读教学效率的关键要素 这种乐学要素与学生非智力因素的发展密切相关,其中情感活动的活跃度推动着学生思维的发展与提升 由此,构建情趣化的阅读教学是一项具有深远意义的教学改革 本文从阅。
基于布卢姆认知过程理论的数学核心素养课堂教学目标设计
摘要布卢姆的认知过程理论是被广泛认可的认知理论,基于认知过程理论实施数学核心素养,可以从融入课堂教学目标入手 课堂教学目标的确立是教师进行教学设计的根本,若目标不明确,则教学会有所偏颇 基于认知过程理。
三维教学目标优化初中生物教学实施策略
摘要以素质教育为核心的基础教育课程改革正在不断推进,对于广大教育工作者而言,在教育课程改革的过程中探究新课程的实施途径和方式是必须面对及解决的重大问题 近年来,注重“知识与技能目标、过程与。
谈谈文言文教学目标的设定
新的教学论认为“教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿 所以,学习结果是制定教学目标的出发点和落脚点,也是教学目标的主要内容 &rdquo。
基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。
幼儿心理健康问题
摘 要 随着心理健康教育越来越受到重视,幼儿心理健康教育也得到了发展 婴幼儿期是人生最重要的时期,这个时期的心理健康对一个人未来的心理发展起着非常大的影响作用 本文主要介绍了国内外研究历史和现状和要解。
新时期中职信息技术教学和物联网融合的策略
前言在物联网时代的今天,信息技术成为了人们生活中重要的一部分,我们每时每刻都可以在网上查找到自己想要的信息,再加上中职学校计算机教学更加趋于实践化、网络化、信息化 因此对人才的需求逐渐提高的同时,也促。
新课标体育教学策略
摘 要 当下教育体制中,注重学生安全的重要性,而忽略了教育的本质 许多教师因为学校的安全关过不了放弃了许多体育科目,培养全面型学生不仅仅是学习好,更要有健康的体魄和坚强的意志 关键词 意志；体魄；策略。