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语文课程标准研制的国际2019年语文教育论著评析之十
黄婷 荣维东语文课程标准研制是一个国家语文课程的顶层设计 外国语文课程标准是各国政府教育行政部门或由它委托的机构制订的语文教育指导性文件,以规范不同性质的学校和各层次语文教育的教学方针、教学目标、教。
将传统文化植入小学语文课程的新实践
■姜丽丽 郑 静在小学语文课程的教学中,有效地将传统文化植入进去,不仅能够丰富小学语文课程教学的内容,扩展小学语文教学的外延,同时还能够有效地发挥语文教学文化素养培育的重要作用 在传统的小学语文课程教。
论基于信息技术和小学语文课程整合的再
江西省于都县黄麟中心小学 谢淑芳【摘 要】随着社会的发展进步,信息技术和小学课程的整合是发展潮流,小学语文教学也是如此 信息技术和小学语文教学的整合必定会给语文教学内容、教学方法、教学过程带来一些影响。
新课程标准下小学语文课程改革体会
摘 要 在新课程标准下的小学语文的课程已经有了很大的变化,无论是从教学方式还是从教育理念上来说都在逐渐的改革,为了小学的语文教育能够更好的适应新课程标准,小学的语文教学就需要进一步的改革,作为语文教师。
加拿大小学数学课程标准数据管理和概率课程期望评析以安大略省为例
摘要 2005年加拿大安大略省颁布了安大略数学课程(修订),其中16年级数学课程内容分为5个分支,“数据管理和概率”是其中一个分支 通过对该分支“课程期望&rdqu。
新课程下小学语文教学中的情感教育
甘肃省静宁县仁大教委 李桂丽 【摘 要】伴随着新一轮课改的进行,传统的小学语文教学方式悄然改变 语文作为小学教学的一门基础性必修学科,大量小学生总是觉得语文学习的枯燥无味以致学习效率低下,如何提高。
信息技术和小学语文课程的有效整合
山西省长治市壶关县教育局教研室赵仙红【摘要】新课程改革不断深化的背景下,小学语文课程教学应当做出一些调整与优化,如此才能使小学语文课程教学即符合新课程改革的要求,又贴近学生 当然,要想做到这一点,将信。
小学语文课程资源开发和利用的基本途径
在学校教育中,基础教材始终是从事课程教学活动中无可替代的主要依据 “过去教科书是课程活动的全部内容,如今社会生活则是课程活动的教科书 ”这就是说,在现代化新形势下,无论哪个学段。
微课程在小学语文教学中的应用
随着科技的发展,信息技术的重要性日渐凸显,在各行各业发挥着重要的作用 在教学中,教师合理应用各种信息技术对学生的发展有重要的作用 而“微课程”便是“信息技术&rdq。
新课程背景下的农村小学语文作文教学
【摘 要】 小学语文教学除了基本的拼音、汉字、词语教学外,基本的遣词造句和语言表达、情感表达也是学生应该学习的内容 老师在日常教学时,除了基础教学,还应该进行作文教学,通过作文教学来锻炼学生的语文能力。
小学语文阅读课程资源的开发和利用实践
一、小学语文阅读教学中存在的问题(一)重老师讲、轻学生主动阅读在小学语文阅读教学中,经常是老师是教学的主体,学生处于被动接受的地位 课堂的大部分的时间都是老师在讲解内容,学生在下面当忠实的听众,老师朗。
新课程下小学语文课堂朗读教学有效性探究
新课程标准改革开展的如火如荼,小学语文作为一门重要的教育学科承担着很大的责任,在小学语文的教学中朗读占据着很大的内容 通过开展课堂朗读教学我们可以培养学生学习语文的兴趣,开阔学生的视野与眼界,教师一定。
信息技术和小学语文课程的融合
内容摘要随着网络时代的到来,大数据已经占据了人们生活的半壁江山,将信息技术手段应用在教学过程中已经是大势所趋,信息技术与小学语文学科的融合更能够促进教师的教学质量和学生的听课效率,本文笔者将探究现阶段。
核心素养视域下的小学语文课程统整
义务教育语文课程标准(2011 年版)(以下简称“课标”)指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展 语文素养是学生学好其他课程的基础 ”一般来说,。
小学数学课程标准比较基于中国和十二国的比较
摘要从国际课程与教学改革的角度来看,课程标准的研制和实施已成为各国课程体系和课程活动的“主 轴”,其在教育改革中的核心地位与重要功能得到国际性认同 在我国数学课程标准具有权威。
基于核心素养的小学语文课程微实践
在世界性教育变革的大潮中,我国基础教育课程改革陆续经历了从“双基”到“三维目标”再到“学科核心素养”的变化,直至“立。
小学语文课程和教学论学科建设和教学改革
内容摘要“小学语文课程与教学论”是小学教育的核心内容,语文课程的建设既需要考虑到小学语文教育发展的现状以及对教师的综合性的要求,又要从小学生的学习现状出发,考虑师生之间的关系 。
小学语文课程资源二次开发
【摘 要】我的语文课堂,是重视课程资源二次开发的课堂 我充分利用原有的教科书,打破编排顺序,改进呈现形式,调整单元次序,对各项学习内容进行必要的重组;我结合现有的教学资源,从课后练习题到读写训练……。
关于小学语文课程实施素质教育
随着新课程理念的学习,在小学语文教学中实施素质教育,已经成为不可逆转的教学趋势,特别在小学语文课程的实施中,如何实现小学语文素质教育这一目标,成为当前各位小学语文教师不可回避的现实问题 ,在此,笔者就。
从社会学角度小学语文课程中的生命教育
【摘 要】新课改要求教育应以学生为根本,具有人文性,而生命教育就是人文教育的重要体现 小学生的生命意识淡薄,需要通过语文这一人文性极强的学科来培养其生命意识 本文从社会学的角度,以小学语文教材中文本为。
新思维、新视角、新体例、新技术闫淑惠徐林祥主编《中学语文课程标准和教材》评介
■ 闫淑惠徐林祥教授主编、高……教育出版社2016年出版的中学语文课程标准与教材研究一书是在教师教育发展新形势下,语文学科领域较早出版的一部“中学语文课程标准与教材研究”教材,。
关于小学语文课程资源
李艳娟(吉林省公主岭市莲花山小学,吉林 公主岭 136127) 【摘要】语文课程资源的开发和利用”是指教师利用校内外的语文教学内容来源,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学。
小学语文课程资源的开发和利用
在新的信息时代,新的课程背景下,就小学语文教学来说,如何大力开发与充分利用各种课程资源呢笔者拟就如下几个方面,试对此作出简要性阐述 一、以基础教材为蓝本,努力改变单纯的教材教学模式教材固然是课程教学的。
朗读对于教学于小学语文课程的重要性
■孙士清/祁集中心学校摘要本文主要是鉴于目前学校的语文教学中,“读”的部分一直被忽略,但事实上朗读除了能帮助语言的规范化、提高语言表达能力,也具有深入体会文学作品及提升精神享受。
高校网络意识形态话语权构建的难题与应略
摘要网络话语日益成为人类沟通的主媒介,话语权即控制、影响、带动公众舆论的权力 高校网络意识形态话语权的构建是高校培养人才、应对教育生态变化、适应话语范式转换的理应之举 当前,西方社会的网络强势话语削弱。
分析南京研学旅游 策略
黄晓虹南京所在的江苏省是我国的教学资源大省,位于接受外来学者的全国高校排名前列,是一个具有极高的发展研学旅游市场的潜在资源型城市,而南京中国科举博物馆的建成,更是促进了对研学旅游的进一步发展,也更加推。
旅游公共服务供给评价以京津冀地区游客为例
王佳欣1,2(1. 天津师范大学历史文化学院,天津300387;2. 天津大学管理与经济学部,天津300072)摘要为了适应和引领经济发展的新常态,旅游业在加快转变发展方式的过程中,需要着力推进供给侧。