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离异家庭子女德育教育方法
［摘 要］离婚率的不断攀升,导致大量离异家庭子女的出现,这其中一大部分孩子受到父母离异的影响,出现很多心理上的问题,根据他们的特点,进行相关的德育教育是十分必要的.
［关键词］离异家庭；德育；教育方法
［中图分类号］G78［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）１０-0０8６-0１
随着经济的发展,人们对婚姻观念也随之发生了转变,越来越多的家长承受着离婚的危险,虽然许多离异家庭的父母对子女依旧非常疼爱,但也有很大一部分单亲家庭的父母对子女缺少关爱,导致这部分离异子女在教育方面也出现了很多的问题.
一、离异家庭子女的特点
离异家庭的子女在思想上、性格和学习上都与完整家庭的子女有所不同,特殊性表现得比较明显,有一部分子女,跟随父亲或母亲进行生活,而有一部分子女则随着父母的离异跟随祖父母或外祖父母生活,这些缺少父爱或母爱的孩子,在学校教育过程当中出现了很多的问题.还有一部分孩子因为父母的离异,没有顾及自己的感受,父母忽略他们的存在,而不愿意回家、不愿意听从别人的劝告,在学校还会经常出现旷课、迟到、打架等情况.
二、离异家庭子女的心理特征
大部分离异家庭的子女心理有一定的偏差,因为他们在成长的过程当中,极少受到父母的关爱,甚至有的父母对他们不理不睬,所以他们情绪不能得到极好的宣泄,长期的无人倾诉,导致他们的情绪低落,非常悲观,表现得少言寡语,心理抑郁.离异家庭的子女还极易产生自卑感,他们因为在家庭得不到父母的关心,部分孩子在学校当中经常会出现偏激、易怒等不良情绪,甚至有时将同学之间的玩笑话当作人身攻击难以接受,也不能听从其他同学的言论和老师正常的批评教育.离异家庭的子女,不能有父母同时在身边陪伴,不是缺少父爱,就是缺少母爱,在遇到困难时,没有得到家长的帮助和保护,从而会感到孤独无助,从心底散发出一种恐惧感,经常会患得患失.在离异家庭长大的子女,他们极易产生失落感,由此引发的冷漠、抑郁等负面情绪,对他们的人际关系有很大的影响,对我们的教育工作也带来了极大的困扰.还有一部分孩子心理表现出对父母及社会的憎恨,表现出易怒以及情绪化严重的情况.
三、对离异家庭子女德育教育的方法
根据离异家庭子女的心理和表现特点,进行相关的德育教育,要让他们学会感恩和独立,不要因为父母之间的问题而影响自己的生活.通过对这些孩子的德育教育,让孩子保持良好的心态.在多年的教学工作当中,我接触到了很多离异家庭的子女.其中有一部分学生,因为父母的离异,而出现了许多心理上的问题.例如学生徐某某,她因在幼年时患上儿童糖尿病,一年后父母离异,母亲改嫁别人,父亲则选择去外地工作,将她一人扔给了爷爷奶奶后就不闻不问,年近七旬的爷爷奶奶也只能照顾她的日常生活,常年没有父母的陪伴,导致孩子心理上有很大的问题,经常撒谎、旷课、夜不回寝.在我得知她的情况后,与她的父母联系,他们都表示自己有困难不想管这个孩子.我对这名学生进行了正常的批评教育,她虽然没有反驳我,但不满情绪告诉我她不接受我的批评教育.在这件事情发生之后,我细心观察她的表现,发现这个孩子非常想担任班级的团委书记一职,于是我与班级的所有班干部讨论后,决定让她担任班级团委书记一职,这个决定得到了班级其他学生的反对,我要求其他班干部与我一起去做学生的工作,最终大家都愿意一起和我帮助和监督徐某某.同时,我与徐某某约定,要求她不能触犯学校的规章制度,尽职尽责做好本职工作,她开心地答应了.在这种鼓励式的教育方式下,她改掉了以前撒谎、旷课和逃学的恶习,发现自己的存在价值,努力做好班干部的工作.对她的每一次进步,我都进行表扬.我发现,对自己出现的错误,我的批评她也能够接受.作为教育工作者,针对这些孩子的自身特点,应认真观察他们的言行举动,针对他们所注重的方面进行教育,例如,有的孩子总想要存在感,就应选他为班干部,多让他组织班级的各项活动；有的孩子自尊心强,应多表扬他的优点,在表扬优点后再批评错误,让他改正错误来突显优点.离异家庭子女的德育教育应该具有独立性,根据每个孩子实际情况的不同,而进行不同的德育教育,因人而异并且因势利导是十分必要的.
总之,随着离异家庭子女数量不断增多,因为父母离异而受到影响的子女数量也不断攀升,所以对离异家庭的子女进行德育教育势在必行.
参考文献：
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