风险评估有关论文范文检索 与高校后勤突发事件风险评估机制的构建类论文范文检索

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高校后勤突发事件风险评估机制的构建

[摘

要] 高校的突发事件风险评估对校园安全具有非常重要的作用,高校作为学生的聚集地,学生会在校园内进行许多活动,包括学习、吃饭、活动以及休息,而校园安全管理对学生的健康发展有着重要的影响,构建高校后勤的突发事件风险评估机制只是其中的一种方式,但经过验证确实是相对有效的安全管理措施.

[关

键 词] 后勤;安全管理;风险评估

[中图分类号] G717

[文献标志码] A

[文章编号] 2096-0603(2017)18-0192-01

  风险评估,即对可能发生的事件作出相应的评估,预估它的危险性,并且有针对性地提出预防此类事件发生的相关措施以及一旦发生应该采取的应急、应对措施.在高校的后勤部门实施风险评估是为了更好地保证校园的安全,与此同时防患于未然,为学生营造更加适合学生生活和学习的环境.

  一、实施风险评估的必要性

  随着人们对知识的认可以及需求程度逐渐增加,高校的数量也在逐年增长,但是高校的建立大多关注的是学校的师资力量,对于校园管理这一部分做得并不到位,导致近几年高校的突发事件发生率逐年增长,宿舍因为使用违规电器失火、教学楼发事件、因为学校护栏设置不当导致学生意外坠楼等事件都在提醒人们,关注校园内的突发事件是很有必要的,而所有的突发事件解决得好不如预防得好,将所有的不良因素都控制在管理范围之内,才能够有效地降低不良事件的发生率,而实施风险评估就是最有效的方式.能够将校园中的安全隐患全部都放在人们可以控制的范围内,及时解决校园中的安全隐患,为学生提供安全且舒适的生活以及学习环境.

  二、实施风险评估的具体措施

  (一)制订完善的风险评估机制

  风险评估的主要流程应该是确定风险评估的重要框架、对可能性的风险进行识别、检测风险存在的概率以及及时处理风险.后勤部门对于风险评估的问题应该着重处理,分配适合的人员,与学校进行沟通,确定使用风险评估后,就可以对校园内可能存在的风险进行排查和识别,发现风险后,首先要做的是对其可能造成的突发事件进行合理的评估,预测突发事件发生可能会带来的影响,然后根据突发事件的影响作下一步的决定,一般情况下后勤人员会对其直接进行处理,及时降低突发事件发生的可能性,如果风险处理相对复杂,就应该做出必要的保护措施,并且制定相关的应急措施.

  (二)合理安排工作任务强度

  风险评估并不是一蹴而就的,它需要管理人对其进行合理分配.重庆市某高校针对风险评估的构建以及实施有一定的见解.首先他们的管理人员会对校园内的风险因素先做出自己的评估,然后将相对严重并且随时可能发生的事件先行处理,而且会根据事件的影响程度决定分配多少工作人员,以及应该有的工作强度,如果经过检查发现风险发生的几率非常大,造成的影响也会比较大,那么就在最快的时间内解决它,而危险性相对较低的风险,就可以相对应地减少工作强度和工作人数,保证工作的质量是最重要的.

  (三)加强突发事件的应对培训

  后勤部门对校园中的风险评估不仅需要工作人员实施相关的措施,同时也应该注意学校中的主人公是学生,大多时候突发事件发生直接影响的也是学生,因此,对学生进行突发事件的应对培训也应该是风险评估中很重要的一部分.由后勤的工作人员定期为学生举办讲座,比如,关于消防安全措施、防火防盗管理以及一些自然灾害发生时的应对措施等,最大化地降低学生在突发事件中的损失以及可能受到的伤害.

  三、构建风险评估时应该注意的因素

  在建立风险评估的时候,应该考虑学校的实际情况,也就是学校的资金供给能力、风险承担能力以及相关的技术能力等,建立相对完善并且适合学校的风险评估机制,除此之外还可以利用一定的智能手段,充分利用计算机技术,提高工作的质量以及效率.最重要的就是协调好学生、学校公共设施以及学校环境之间的关系,充分调动学生管理校园的积极性,使管理队伍得到壮大,能够更加确保校园的安全性,校园的安全可以给学生提供更加舒适安全的学习环境,三者之间的关系应该是平衡的.

  当下高校中突发事件的发生率居高不下,不仅会影响学校的正常发展,更会对校园安全有一定的影响,而后勤部门掌管着校园内的基础管理,对于这类不良事件的发生应该最快提出解决方案,通过建立风险评估机制,将校园内可能发生的突发事件及时扼杀,降低突发事件的发生率,也就相应提高了校园的安全性,使学校能够正常地运作,同时也保证了学生的学习、生活环境.风险评估机制的制订还能够有效地促进学生的校园管理意识,使学生也成为校园管理的一份子,起到一定的积极作用.

  参考文献:

  [1]何碰成.论高校后勤突发事件风险评估机制的构建[J].思想教育研究,2014(4):83-86.

  [2]何碰成.高校安全稳定风险评估机制建构研究[J].教育评论,2015(2):35-37.

  [3]姜刚,王筠霏.青海高校突发事件应对机制研究[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2016(34):101-104.

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