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三年级英语口语教学中PPT资源的开发和应用策略
信息技术的飞速发展为计算机辅助教学技术在教学领域的应用提供了契机,PPT在英语教学中的应用也越来越广泛 小学英语新课程标准明确指出在英语教学过程中,要培养学生的语感和良好的语音、语调 本校是处于城乡结。
新课标下的小学五年级数学教学体会
【摘要】数学作为一门开发学生智力、塑造思维的重要学科,在小学学习和生活中有着非常重要的作用 随着新课程改革步伐的加快,传统教学模式已经很难适应新形势的发展变化,同时,对小学生的自主性提出了越来越高的要。
PEP六年级英语下册Unit2教学设计和反思
肇庆市怀集县中洲镇中心小学 马裔桃一、教材内容分析Comments分为读和写两部分第一部分要求学生先完成读前活动,认识Mrs Broom以及了解What did she do yesterday然后阅。
小学五年级英语课堂教学有效性提问
摘要小学五年级的学生可能开始慢慢进入疲劳期,课堂上的教学内容已经不足以引起学生的注意,因此,教师要进行课堂教学有效性提问研究,旨在提高课堂效率 关键词英语课堂；有效性提问；学生交流一、小学五年级英语课。
让体育定性评价更严谨五年级学生运动参和评价方法
摘要体育与健康学科核心素养主要由健康行为、运动能力和体育品德构成 “运动参与”又是考查学生健康行为和体育品德的重要内容之一,教师可以从课前准备、着装要求、路队纪律,课始、课中、。
导法，导出习作的精彩以苏教版五年级上册《习作五》为例
义务教育语文课程标准（2011年版）中明确指出,要让学生学会“取材、构思、起草、加工、修改”,使他们能够“具体明确、文从字顺地表达” 这就要求教师在习作。
提高英语阅读兴趣的策略以某城乡接合部小学五年级学生为例
【摘要】本文分析影响英语阅读兴趣的因素,以某城乡接合部小学高年段学生为研究对象,调查学生学习英语的基本情况,并提出改善阅读环境、提高阅读能力、丰富阅读资源、开展阅读活动、加强家校互动……五点培养学生英。
小学五年级学生在校课外阅读量提升的策略
摘 要 结合我校具体情况,要提高五年级学生在校阅读量可采用家校共育提高征地农民子女阅读量和相应的策略帮辅进城务工人员随迁子女提高课外阅读量,从而达到整体提升 关键词 学生；在校；课外阅读量中图分类号D。
农村小学五年级数学两极分化现象的成因
摘 要 随着社会的不断变革 中国的教育已经到了一个较为成熟的阶段 但随着新课程改革的不断推广深入我国小学教育数学教学中出现了较为严重的问题 在数学教学过程中出现了严重的两极分化问题 这种两极分化问题给。
提高五年级学生写作能力举措
胡喜文湖南省永州市道县进修附属小学 （４２５３００）小学生,尤其是小学生能写好文章的可谓寥若晨星 大多数学生感觉作文真是难于上青天,他们与外界接触少,知识面窄,加之大多数学生缺少家长的辅导,特怕写作文。
推行五步英语教学法激发自主学习原动力
姬振海（甘肃省敦煌市敦煌中学 甘肃 敦煌 736200）摘 要探索自主学习、合作学习的多样性教学模式,使学生的自主学习的能动性得到不断发展,从而促进激发学生学习的原动力,全面提高学生的英语成绩 关键词。
小学五年级语文翻转课堂的实施策略
摘 要现在课程改革不断推进,要让学生成为学习的主人,老师就要转变传统的教学思路,在教学中通过实现翻转课堂,最大限度地提高教学效率 对小学五年级语文课堂上的翻转课堂实施策略进行了阐述,希望给老师和同。
七年级英语走班教学的尝试
经历了小学六年的英语学习,学生的英语成绩参差不齐 这就导致进入七年级,班与班之间、同一个班内学生英语水平之间的差异较大 教师教学时面对这样学情,往往难于把握每堂课的教学的难易尺度 简单的内容,优生不愿。
长春版五年级语文第二单元单元测试
一、看拼音写词语 tiān f&ugre; pēi tāi suō yī xiū ku&igre;（ ） （ ） （ ） （ ） jǔ jué lián p&e。
以情带声以声感人以广西接力出版社五年级教材《牧场上的家》一课为例
张 韵 （南宁市南湖小学 530000）要方式歌唱教学,作为音乐课程中的一个重要组成部分,是培养学生对音乐的感知、鉴赏、表现和创造,为学生终身喜欢音乐打下良好的基础 音乐课的基本价值在于通过表演、律动。
英语教学过程中的学习进阶策略探析基于某中学七年级英语成绩的实证
摘要国际科学教育研究在对学习进阶的研究中系统追踪并描述学生的认知发展过程,为学科教育中课程标准的设计提供了统一的框架和科学的思路 我国义务教育英语课程标准（2011版）（下文称课程标准）倡导的九级目标。
例谈运用转化思想复杂几何图形面积问题五年级上册组合图形面积的教学实践和
摘要解决“组合图形”的面积问题,通常的方法是将组合图形拆解,分解为若干个基本图形后,化整为零,然后各个击破,一一求解 这就要求教师能引导学生准确分解图形,合理切割,并且根据各个。
例谈语文教材文本解读的路径以苏教版五年级下册《水》的教学为例
摘要教材文本解读是语文教学中的重要一环 但在实际教学当中,许多教师在进行教材文本解读时总是沿用传统的教学模式,照本宣科地让学生解读文本 这样不仅没能提升学生文本解读的水平,更使学生对语文学习的兴趣降低。
长春版五年级下语文第五单元综合测试
一、看拼音,写词语（9分）lóng zh&ogre;ng tuī cí dū dū n&agre; hǎn（ ） （ ） （ ） （ ）chí y&aacut。
顺学而教，让学生喜欢数学苏教版五年级下册和和积的奇偶性教学反思
摘 要在“和与积的奇偶性”一课中,教师从中的游戏入手,带领学生质疑游戏规则,创造新的游戏规则,使在学生玩游戏的过程中学习数学知识,将学生的经验与知识巧妙地结合在一起,取得了良好。
新课标下两版八年级英语教材对比分析
摘要本文选取目前我国初中阶段广泛使用的两套英语教材,即人教版的Go For It和外研社版的NewStandard English,以新课标总目标为指导,从内部评价着手对比分析两个版本英语教材的优点和。
农村小学英语双师课堂的实践性论证以泰安小学三年级英语课堂教学为例
摘要双师课堂,是指在同一时间内有两位教师参与到课堂教学过程中,具体来说,就是将教学环节和管理环节分开,由线上的授课教师通过大屏幕对线下教室内的学生进行直播教学,同时,教室内还有一名辅导教师主要负责教学。
在结构调整中计算教学的有效策略以苏教版教材五年级上册除数是小数的除法的教学为例
摘要计算教学一直是数学教学的重点,也是难点,计算教学中的习题编制有着一定的科学规律 高质量的习题可以全面训练学生的运算能力,但是如果习题仅有高质量,而没有合理的排列布局,就无法培养学生有序的思维 调整。
基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。
构建校园创业文化的措施
程利江,谢奇(浙江医药高……专科学校制药工程学院,浙江宁波315100)摘要根据“校园文化建设之我见”主题讨论活动指导思想,结合各方面实际情况,需要重点加强校园文化建设 校园创。
大众背景下高校的创客教育现状
摘要自2015年“创客”一词出现在政府的工作报告中之后,各行各业对创客一直保持着较高的关注度,教育行业也不例外 在“人人皆可为创客”的热潮下,一些高校的。
关于冶金工业领域中锰矿石的应用
韩 雪（河南省三峡门黄金工业学校 河南 三门峡 472000）摘 要近年来,我国各行业经济发展迅速,冶金工业生产更是取得重要进步,冶金工业领域中使用的矿物种类和工业生产原材料较多,其中锰矿石的使用较广。