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基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则
摘要中国学生发展核心素养中提出以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面 为了更好地引领学生价值、启迪学生思维和。
高中思想政治教学中批判性思维的培养
一、批判性思维与高中思想政治课布鲁克·诺埃尔·摩尔和理查德·帕克合著的批判性思维这本书中对批判性思维的解释是“批判性思维是对思维展开的思维,我们进。
西藏高中思想政治教学和大学思想政治教育有效衔接
周宏【摘要】西藏地区由于特殊的自然环境和社会环境,造就了思想政治教育教学的特殊性 与此同时,高中阶段的思想政治教育和大学阶段的思想政治教育存在差异 努力研究高中和大学思想政治教育的衔接,对于思想政治教。
高中学生语言感知能力培养策略探析
一、对于语感的认知查了现代汉语词典,对于语感的解释是言语交流中指对词语表达的理解,使用习惯……的反映 相对于上边的解释,更为通俗的解释则是 在将语言文字转换成形象认知的过程中,获得了新的感知,产生一系。
核心素养视域下高中思想政治活动型课程评价策略探析
摘 要核心素养视域下的高中思想政治活动型课程顺利推行需要行之有效的评价体系辅助 学校可以通过“求同”“求异”结合,拟定差别评价标准,细化评价方式,明确核。
高中思想政治教学培养学生法商
摘要法治教育必须从娃娃抓起,必须要将法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容 思想政治学科核心素养对此也有明确的要求 政治教师应该从推进教育新常态发展、进行精准法治教育、推进教育供给侧改革……方面对。
高中思想政治教学培养学生公民意识浅探
福建德化县第一中学（362500）许今应摘要公民意识是时代进步和社会发展的要求,而高中思想政治课教学是培养学生公民意识的主要渠道,是实践公民精神的主要场所 在高中思想政治教学中培养学生的公民意识,应注。
高中政治教学学生政治学科核心素养的培养
摘要高中政治课程以培养和提升学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与作为政治学科核心素养 如何在高中政治教学实践中培养和提升学生核心素养本文在个人的教学实践基础上谈谈个人的体会 关键词思想政治课 。
高中思想政治渗透学生德育教育的几个方法
一、教学目标中要兼顾德育目标新课程标准指出思想政治课程的情感态度价值观目标热爱祖国、热爱人民、热爱中国,坚持走中国特色社会主义道路,增强民族自尊心、自信心和自豪感,关注社会的发展、积极参加社会实践,诚。
高中思想政治素养的培养途径
摘 要高中思政教育可以有效提高学生的思政素养,帮助其建立起正确的人生观与价值观 在核心素养培养的教育背景下,高中思政素养的培养计划应当建立在科学化与准确性的基础上 有效提升学生思政素养能力的培养路。
高中学生情感和心理问题与
高中学生情感与心理问题的研究是高中生管理重要的环节,也是解决学生心理问题,为学习和生活提供健康的心理条件的必然选择 当代高中生的心理问题是社会关注的重点,也是社会热议话题,教师要根据学生实际情况做好一。
高中学生心理特点与管理策略
【摘要】在学生们的整个学习过程中,高中是一个比较关键的学习阶段,我们的时代在不断的发展和进步,教育事业也会随着时代的发展而不断的进行改革,高中学生们在学习知识的过程中,往往会遇到多种多样的问题,所以高。
提升高中学生政治解题能力做法
摘 要高中政治考试说明指出思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考生对所学的相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度以及综合运用所学知识论述、阐释、分析、评价、探究并。
巧用《记住乡愁》培养农村高中学生公共参和素养
摘 要培育和弘扬乡愁文化必须立足中华优秀传统文化,通过展现传统村落,围绕中华美德的千百年传承,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁 农村高中地处乡愁文化基地,通过乡愁文化的传播与渗透,培养农村高中。
核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂的构建
（泰兴市第四高级中学,江苏泰兴225400）摘 要高中思想政治课教学主要作用是培养学生的核心素养 在课堂教学时,要以公民教育作为教学的主体内容 活动课堂的构建就是利用好的载体将教学内容,全面地教给学。
基于信息技术提高高中学生政治学习力的实践尝试
基于信息技术提高高中学生政治学习力的实践尝试赵 群（南通市通州湾中学,江苏 南通 226331） 【摘 要】我国现阶段走现代化、信息化的发展路线,因此,重视教育领域的信息技术条件应用,从政治课程来。
深度学习：人工智能背景下提升高中思想政治教学有效性的路径
摘要人工智能为高中思想政治教学提供了新的载体,但也带来了教学思维浅层化,知识碎片化……问题 采用实证研究的方法,能理清深度学习的概念与特点 在人工智能背景下,深度学习在提升高中思想政治教学有效性方面有。
高中学生对初中英语教学的建议与实践应对
【摘要】本文作者总结归纳了两年教学工作的经验,提出四点教学建议及四条实践应对措施 【关键词】初中英语教学建议应对措施初高中英语衔接教学一直是初高中英语教师所关注的热点,尤其是作为一名初中英语教师,总是。
培养高中学生数学解题能力的策略
【摘 要】随着新课程新课标新高考的推进,要求学生必须具备一定的解题能力,才能在高考中取得好成绩,高中学生数学解题能力的培养和提高需要学生掌握正确的解题策略,并坚持不懈地练习和思考,这样才能在解题时游刃。
留白在高中思想政治课堂中的应用
摘 要新课程倡导合作、探究的学习方式,要求学生能够自主学习,在学习过程中不断积累经验,改进学习方式 因此,教师应在教学过程中,根据高中阶段特征,有意识地制定教学策略,采取有效的教学方式 &ldqu。
高中学生信息素养培养管见以PowerPoint动画制作为例
摘 要“互联网”改变了教育活动的时空结构及教育模式 在现代教育技术中,信息化教学手段与传统课堂教学模式逐渐融合,并不断推陈出新 在有限的课堂教学时间中,利用信息化技术合理设。
对分课堂：高中思想政治教学的新
摘要对分课堂是中国原创的基于心理学理念的课堂教学模式,主要由三个环节组成课堂讲授、内化吸收、课堂讨论 这种模式首试成功后,迅速得到推广和应用,被广大师生认可 在高中思想政治课堂教学实践中,这种模式的确。
高中学生法律素养现状和提升策略
摘要教育要从小抓起,孩子是祖国未来的希望,随着我国社会主义制度的不断完善,国家针对国内各中小城市的逐步设置了法制教育课程,让高中生通过更多途径了解相关知识,做到知法,懂法,不触法 但实则收效甚微 近年。
高中思想政治教育在班级管理中的作用
【摘 要】高中阶段的学生正好处于青春期,他们的生理和心理特征还不是非常的健全,而性格特征却逐渐突显,此时的学生最大的特征是具有很强的叛逆性,而班集体对于学生的影响具有十分重要的作用,班级教育是学生道德。
新常态下广东蚕桑产业转型路径探析
常菲林忠芬（广东省蚕业技术推广中心,广州510640）摘要丝绸是我国的重大发明,经丝绸之路远播全球 蚕桑产业处于茧丝绸行业前端,作为我国的传统功勋产业,承载着厚重的文化积淀,塑造了蜚声历史的经济、社会。
布地奈德吸入治疗小儿急性感染性喉炎的护理方法与效果观察
丁 敏咸宁市第一人民医院 湖北省咸宁市 437000【摘 要】目的观察分析布地奈德吸入治疗小儿急性感染性喉炎的护理方法及效果 方法对在我院2015 年2 月至2016 年1 月进行治疗的88 例急性感。
试述中医儿科学的特色优势和
潘立晋广西柳州市妇幼保健院 广西壮族自治区柳州市 545001【摘 要】中医儿科学是一门带有浓厚学科特色的学科,它的临床诊疗范围几乎涵盖了所有的儿科常见各类病种 比如常见的小儿呼吸系统、消化系统、泌尿。