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中考思想品德三轮复习教学策略和方法
中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号:1003-9082（2017）09-0122-01
郴州市中考思想品德科目占100分,共有31道题目,其中24个选择题,占48分,7个非选择题,占52分.非选择题包括4道简答题,2道分析说明题和1道实践活动考查题.试题具有毕业与选拔的双重功能.这些年来,我市中考思想品德科目试题、题型、分值相对稳定；命题范围与能力要求没超出考标要求；注重基础,面向全体学生；关注时政与社会热点,强化育人导向,注重考查理论联系实际的能力、创新思维能力、辩证思维能力、实践探究能力,同时还重视了对学生情感、态度与价值观,如正义感、责任感、使命感及爱国、爱党、爱家乡、爱父母等情感的考查.
针对郴州市命题特点,如何抓好中考思想品德复习教学呢？这里介绍一种行之有效的“纵、横、点”三轮复习教学策略与方法.
一、“纵”,即纵向复习,主要是抓好教材知识点复习
就像织布一样,布有多长,布的经线就有多长.同样,教材有多少页,知识点就可以延伸到多少页.初中思想品德教科版教材共5册,七年级上下2册,八年级上下2册,九年级全1册.教材编写体例是按照“单元——课——一级标题——二级标题”来展开的,加上《生命与健康》教材一册,整个教材知识点估计达几百个.教材知识点虽多,但真正属于考点的并不特别多,只有76个,知识点数量远大于考点数量.这一点必须告诉学生,以减轻学生的心理负担,让学生放下包袱,轻装上阵.同时还要指导学生找到教材知识点与考点内容的一一对应关系,让学生明白,所有考试内容都来自教材,要重视阅读教材.在复习教学中应重点学习列入考点的教材知识点,并适当拓展,加深加宽.教材知识点的罗列、整理可以是教师编写,也可由学生自己归纳,也可利用买来的复习资料,市面上一些中考复习资料都有教材知识点复习这一块内容.要通过教材知识这一轮复习,指导学生形成“知识点——知识线——知识面——知识网络”,构建知识体系.
二、横”,“即横向复习,主要是抓好考标考点复习
就像织布一样,布有多宽,布的纬线就有多宽.考标考点是根据《课程标准》和《考试指导纲要》的要求,将考点知识划分成心理健康教育、道德教育、法律教育、国情教育以及生命与健康教育五大领域和年度间国内外重大时事.相关考试内容的能力目标由低到高,分为识记、理解、运用三个层次.在指导学生复习过程中,应该按照考标考点细目表,逐个考点过关,过关的标志是：“懂、记、用”三个字,每个同学对每一个考点都要问一问自己：这个考点我懂了吗？记住了吗？会应用了吗？例如,复习“依法治国”这个考点知识时,可让学生闭上眼睛,让学生尽情地联想一系列问题：①什么是依法治国？②什么是法律？③法律的特征有哪些？④法律的作用有哪些？⑤依法治国的基本环节是什么？各环节的地位与作用是什么？⑥依法治国的重要性是什么？⑦依法治国的核心是什么？⑧为什么说宪法是国家的根本大法？⑨作为公民,如何为建设法治国家贡献一份力量？⑩如何看待当前的败工作？等等抓住一个考点知识,就要想到与之相联的众多知识点,对这些知识点要一一复述一次,如果觉得自己还没有把握,那就要重新阅读教材,提出问题,虚心向教师、学生讨教,直至弄明白为止.又例如,为了强化记忆,巩固所学的考点知识,可将考点知识按“一、二、三、四、五、六”重新组合一下,并开展课堂问答竞赛.如,“一”：“一个中心”,即以经济建设为中心；两岸关系和平发展的一个政治基础,即一个中国原则；科学技术是第一生产力；党领导人民治理国家的一个基本方略,即依法治国.又如“六”：社会主义和谐社会的六大基本特征,即法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处.
三、“点”,即热点复习,主要是抓热点的专题训练
有人将此轮复习,比作在布里绣花.“热点”就是一定时期内国内外发生的重大事件和社会普遍关注的问题,一般包括时政热点和社会热点,如香港回归20周年,长征胜利80周年,党的十八届六中全会召开,食品安全问题等等.
如何抓好热点复习呢？一是要注意收集、筛选和整理热点问题.经常关注国内外大事,如党和国家的重要会议、重大方针政策、重大事件；经常关心本地的重要会议、重要决策、重要事件、先进模范人物；经常留意身边的事情,如考试、校园安全、校园欺凌等.二是要注意结合考点知识,把热点问题与考点知识紧密结合起来,找到热点问题与考点知识的结合点,善于运用所学考点知识对热点问题进行多角度、多层次、多方位的分析说明.三是要联合自己实际,在理解热点问题时,要注意引导学生联系自身的思想和行为,特别是一些与我们的生活实际联系比较密切的问题,如建设资源节约型,环境友好型社会；培育和践行社会主义的价值观；共筑诚信；共建网络文明等.要想一想自己是怎样认识这些问题的,自己的认识和做法是正确的还是错误的,我们应该怎么做.通过联系实际,可以明辩是非,提高觉悟,规范行为,育德树人.四是要熟练掌握解答热点试题的方法与步骤：①读懂材料,精析题意；②抓住关健,回归考点,并列出考点知识；③寻找有关材料与考点知识的有机结合点,用考点知识分析说明热点材料所提出的问题；④科学组织答案.
热点专项复习非常重要,它是对前二轮复习的拓展、提升,是检验学习思想品德效果的重要标尺,也是激活思维、把死书读活的必由之路.一个负责任的有能力的高水平的政治教师都应高度重视这一轮的复习教学,做好了它,我们的思想品德教学就犹如“锦上添花”.
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