毕业论文网
此文是一篇汉字论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
学生汉字书写水平提高七
摘 要“字如其人”,写好汉字是一种习惯,更是一种态度,陶冶情操,磨练意志,奠定人生基础,对学生一生成长来说具有十分重要的意义；但目前在学生中普遍存在着汉字书写差的问题,原因如何,该怎样应对呢？笔者从提升教师能力；提高家长认识；净化社会用字；加强学生认识；培养学生兴趣；掌要领、养习惯；强锻炼、提水平这七个方面进行阐述！
关键词 小学生；汉字；书写；兴趣
中图分类号：H122 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2018)09-0174-01
人类进入21 世纪,科学技术高速发展,现代社会已逐渐进入数字化的时代.办公则普遍借助电脑来完成,可以说十分的便捷.一些学生甚至也在网上学习和完成家庭作业.这种现象的出现,固然使人欣喜,但与此相对应的却是小学生的写字能力的下降.汉字是我们中化民族的文化瑰宝,写好汉字是每个公民应该具备的基本素质.《小学语文课程标准》指出：“要使学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,了解汉字的基本知识,能够把硬笔字写规范、端正、整洁,初步感受汉字的优美.”然而现在的小学生写字存在很多的问题.原因何在？笔者认为既有教师方面的原因,也有家长和社会方面的原因,更有学生自身的原因.那么该如何提高小学生汉字书写的能力呢？
一、提升教师能力
教师素质高低决定着学生的素质,教师的基本功决定着学生的汉字书写水平.特别是小学教师,作为学生终身成长的奠基者,更应当首先提高自身对写字重要性的认识,摒弃那种认为“随着电脑的逐步普及,电脑可以代字,没有必要再去强化练习写字”的片面认识.教育部指出：“在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,必须继续强调中小学生写好汉字继承和弘扬中华民族优秀文化,写字教学应该加强,不应削弱.”当然写好汉字也可以提高教师教学的质量和效率,促进教师的专业化发展.教师掌握写好汉字的规律和技巧,不仅会给学生一个很好的示范,还能提高教师在学生心目中的位置.教师不断提高写字基本功水平,也可以说是关系到我们的民族、国家未来的一件大事.
二、提高家长认识
家庭教育可以说对孩子的发展起着举足轻重的作用.由于家长自身素质的参差不齐,在教育孩子写字的过程中也存在着不少偏差和问题.如何改变这一弊端,让孩子的写字得到提高和发展呢？我认为,最可行、便捷的方法是学校举行与写字有关的家长会.通过家长培训会,教师可以与学生家长进行平等的对话交流.让家长首先对孩子写字的现状有一个了解,然后教师再向学生家长介绍写好汉字对小学生的发展影响.当然,只让家长认识到写字的重要性是不够的.家长在家庭中写字指导和督促也是至关重要的.
三、净化社会用字
环境对人的影响是潜移默化的,汉字的欣赏也是如此.当孩子看到周围的人写的字及商场、饭店挂的招牌字时,他会不自觉的想去效仿.所以说全社会各行各业都要规范使用汉字,职能部门要重点采取一些措施,加强规范提高公民的写字水平,为小学生创造一个良好的汉字使用环境,对于提高学生写字水平会有很大帮助.
四、加强学生认识
“强摘的瓜不甜”,硬要学生做,学生会产生强烈的反感.因此,我们要让学生思想上有一个正确的认识,产生一种动力,驱使学生乐学、爱学.如：向学生展示一些名人书画,同时给学生介绍书画家生平及创作生涯,学生在视觉、听觉方面受到熏陶,便会改变原来对写字的认识.因此,学生会有意识的去写好字,犹如一根无形的绳牵引着他,驶向理想的彼岸.
五、培养学生兴趣
写字是一件枯燥的事情,为使学生不因枯燥而半途而废,需要培养学生的兴趣.正所谓：“兴趣是最好的老师.”可从两方面入手：
（1）解析汉字的奥妙.汉字蕴含着博大精深的文化,从甲骨文、金文一直发展到楷书,经历了一个漫长发展阶段.从中我们可领会上古人类的智慧才能.教师可充分利用这一特点,借题发挥,给学生以视觉的及内心的不同感受.如：教师可制作课件,给学生演示汉字发展的始末.让学生对汉字有一个初步的了解,并产生浓浓的兴趣.
（2）用故事来启迪.学生爱听故事,而我国又有许多名人书法家的典型事例,老师可以讲述给学生听.
六、掌要领、养习惯
中小学生不一定要成为书法家,但至少应该把字写得规范、端正、整洁.首先要有正确的写字姿势：头正、身直、足安；其次,掌握正确的执笔姿势：大指二指对头捏（两指之间要留距离）,三指要在下面托,四指五指向里卷,拳心要空腕用力.笔杆贴在虎口处.同时《新课标》指出：“三个学段,要在每天的语文课中安排10 分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练.”从小养成良好书写习惯.
七、强锻炼、提水平
认识与激发兴趣只是写好字的外部因素,要想培养小学生的书写习惯,提高个人的汉字书写能力,必须让小学生掌握正确的书写方法.九年义务教育小学语文课程标准指出：“在写字教学中,教师要……教学生正确的写字姿势和怎样执笔运笔,使学生掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法,逐渐做到铅笔字,钢笔字写的正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度.“依据课标要求,教师在教学过程中,必须进行细致、具体的指导,通过强化训练,达到大纲对写字教学的要求.比如写字教学要做到“三个一”,学生写字是教师注重巡视,对不正确的给予纠正.长此以往,学生在老师的引导下,加上自身的不断努力,坚持不懈的练习,学生的书写水平定会有长足进步.
对于小学生来说,写字不仅是提高学生语文素养的先决条件,而且有利于促进学生的智力发展.培养学生的审美能力,创造意识和创新能力,还可磨练学生的意志,养成良好的习惯.对于将来的学习、工作也大有裨益.
汉字论文范文结:
关于对写作汉字论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文汉字论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
1、汉字文化期刊
2、汉字文化杂志