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汉字简化必要性的再认识
摘 要：本文从汉字的发展历史入手,着重分析了汉字在简化和繁化中的一些矛盾规律和汉语发展规律之间的关系,进一步说明了汉语走向简化的必然性.
关键词：汉字简化繁化规律
一、汉字简化的矛盾规律
从汉字发展的历史来看,在汉字的发展过程中,始终存在着两种性质相反的运动：简化与繁化.汉字是记录汉语的工具,由于人们追求书写便捷的原因,它就朝着实用的方向：即简化的方向发展.从最初识字的心理来说,为了便于较快掌握和使用,符号要求越简单越好,其结果就是字形的简化.同时,汉字作为汉语的书写符号系统,它要适应汉语日益精密化的演进,这就决定它必然朝着形体繁复数目增多的繁化方向发展.
简化和繁化伴随着文字的产生而产生,汉字形体的演进是以简为主,繁简并存.从表面上看,二者是相反的、相互排斥的,实则不然,繁化与简化是相对而言,相辅相成的.这是汉字繁简同一性的表现.
裘锡圭说：“从形体上看,汉字主要经历了由繁到简的变化.这种变化在字体和字形两方面.”［1］他说：“汉字演变的事实告诉我们,汉字发展的总趋势是简化.这种简化的内容主要集中在省改字体和简化笔画两个方面.”
梁东汉先生认为：“在汉字的发展过程中,有两种相反的运动自始至终起着作用,推动者汉字向前发展,这两种运动就是简化和繁化.”［2］简化和繁化这两种趋势的发展是不平衡的,文字本身的性质决定了简化在任何时期都处于主流地位.由甲骨文发展成为金文、小篆、草书、楷书、行书的简化过程反映了方块汉字的简化趋势以及这个趋势始终取得优势的过程.”
简易率与区别率是汉字字形变化的根本规律.简易性和区别性是汉字简化的一对矛盾,汉字的简化与繁化是这一规律相互作用的结果.太过简易必然在声音和意义上造成区别度的降低,妨碍人们的认读；太过繁难,有必然给书写带来不便,不能适应语言的发展.汉字即要在简化的道路上前进,又要维持字形之间的有效区别,这就需要对汉字的实际情况先进行整体考察,然后再进一步规范,使之条理化、系统化.在字形简化中,简易率往往是以“常用趋简”的形式表现出来的,区别率则是在字形繁化中通过在形体上增加或改变意义信息体现出来的,而主宰汉字简化繁化的是词的使用率.
汉字通过减省笔画等方式使得形体简易,又通过繁化,添加有效区别信息来增加词语之间的区别度.从区别字义来看,汉字需要结构复杂些,笔画少些.汉字简化的过程也是简易率与区别率矛盾相互斗争的过程.
形、义矛盾也是汉字矛盾规律的主要内容.具体表现为：同一声音的汉字,有着不同的形体结构和意义范畴.而不同含义意义的彰显取决于汉字形体所提供的信息度.正如王宁先生所言：“汉字构形的最大特点是根据汉语中与之相应的某个词来构形,因此,汉字形体总是携带着可供分析的意义信息.”［3］
形、义统一原则是汉字构形及其运用所遵循的基本原则.简化使这一原则遭到破坏,体现并加剧着二者之间的矛盾.一方面,为了追求形体的书写便捷,汉字要尽可能地使形体简单.另一方面,为了能积极地彰显词义,区分词语,以使自身形体负载的意义信息最大化,汉字要尽可能地繁化.汉字就是在形、义矛盾的斗争中才得以不断简化的.
总之,简化与繁化相互矛盾又相互协调,繁化增强着表意汉字的理据性,简化无视或破坏着汉字的有理性.作为汉字形体的演进规律,二者能动的实现汉字的记录功能,促进着汉字形体结构的变化.
二、汉字简化符合汉语发展规律
汉字是记录汉语的书写符号系统,从本质上来说,它是从属于汉语的,汉字发展演变的规律总会受到汉语的制约的.
汉字简化受多种因素的制约,而决定性的因素在于它所记录的语言.简化和繁化只是表象形式,当汉语的发展演变需要更简捷、更有效地记录汉语时,汉字便有了简化的必要.同样,当汉语要求汉字更明确、更积极地表达其所记录的词语的意义时,繁化就被提到了日程,汉字也才能在适应汉语日益精密化的道路上演进.
汉字新陈代谢是汉字和汉语矛盾发展的产物,不仅表现为汉字的新生与死亡,还表现为汉字形体结构的变化.文字是语言的载体,是为了打破语言交际时空局限而创造出来的,服务于人们的信息交流,而信息交流往往强调简洁、高效、清晰、准确.
汉字具有可书写性和可识读性.人们总是希望所使用的文字形体简单,越便于书写越好,不简化就不便于运用.人们也总是希望所看到的文字越便于识读越好,否则,文字就到不到交际的目的.
汉字简化正是为了书写和识读的需要,才通过草书楷化、符号替代等方式来简化形体结构,通过对一部分字形繁复、表意不明的异体字的归并,来达到精简汉字数量的要求的.
总之,汉字简化是汉字新陈代谢的产物,是文字自身发展、自我完善的需要,是符合汉语发展规律的.汉字简化的根本目的是为了更好地为汉语服务,只有顺应这一规律,汉字简化才能富有成效.因此,我们在对汉字简化时,必须在充分熟悉、了解汉语的基础上进行,绝不能脱离汉语的实际而任意简化.只有这样,才能实现汉字整体简化、系统简化的目标.
参考文献：
［1］裘锡圭.文字学概要［M］.北京:商务印书馆,1990.
［2］梁东汉.汉字的结构及其流变［M］.上海:上海教育出版社,1958.
［3］王宁.汉字构形讲座［M］.上海:上海教育出版社,2002.
作者简介：张惠玲,女,河北遵化人,硕士,广东科技学院基础部,教授,研究方向：语言学与应用语言学第二语言教学研究.
汉字论文范文结:
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1、汉字文化期刊
2、汉字文化杂志