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开展学生会活动，提高学生的核心素养
从事了多年基层教育工作,在负责学校学生会工作的过程中,我们发现学生会能够很大程度上锻炼学生的核心素养.我们的学生会是辅导员对学生进行管理的组织,在开展活动的过程中,学生会是一种很好的载体,促进学生的自我能力发展,提高学生的担当能力.
一、在自主管理的基础上提高学生的核心素养
现在我们要进行素质教育,是为了促进学生的自主发展,提高学生的核心素养.
我们学校是以高中学生会为主的,初中是年级的学生会.在不断优化学生组织的基础上,让学生能够自主管理,在大家的共同努力下,学生会工作有条不紊地进行.班里品学兼优的学生组成了学生会的成员.这些学生能够合理分配时间,处理好学生会工作和学习,他们对全校的学生起到了榜样作用.督导团每天都会做常规检查,负责考核管理部的成员,然后定期把考核以及到岗情况公示给大家,对管理部的成员上岗进行了严格的规范.
为了让大家的工作更好地进行,及时总结不足,学生会有开例会的制度,这样会让学生有组织、有纪律.周一大家在学生会主席的带领下,开督导团的例会.大家根据近一周的情况做总结,反映在校园管理以及检查中出现的问题,对于一些棘手的问题,大家在例会上一起商定解决.而且每周一都选出表现比较好的管理部成员,然后通过校园的广播站来宣传,对优秀事迹能够及时表彰,建立起良好的校园文化.每个月会开一次部门的例会.学生会的成员在部长的组织下对一个月的工作进行讨论,集思广益,让工作做得更好.
为了让学生更好地自我监督,学生会一直以来有评优制度.各个部门的成员根据自己的工作要求制定一个学期的评优制度,并且申请全员通过,然后部长再整理成规范下发给大家,每一个成员都对照着执行.到了学期末的时候,部长给大家发放评优的考核表,针对每一个人的到岗情况、工作状态和作出的优秀事迹等,让每一个成员进行自我评价.然后,再让学生会的评选小组给大家考评打分.学生会的评选小组是由各个部的部长以及督导团的成员组成的.然后,大家再确定优秀的学生干部以及志愿者名单,在下学期开学的时候召开全体大会,会上表扬上一学期优秀的志愿者和学生会干部.请校长给大家颁奖,然后让这些优秀的学生到台上发表获奖感言,以激励大家做好工作.
我们会组织一些有仪式感的活动,比如升国旗仪式、退队入团仪式、十八岁成人礼.为了能够提升学生的爱国热情,培养他们的爱国主义情怀,提高学生的民族自豪感,我们学校每天都会升国旗.为了让仪式能够落地,每天的升旗仪式并不是固定不变的,而是全员参与.我们学校的每个班级每天要选择相应的人数进行升旗仪式,大家分工明确,各司其职.这样每名学生都能亲身经历光荣的升旗仪式.这种形式的升旗仪式我们学校已经坚持了两年,在这两年中只要升旗仪式开始,楼内外师生都会面向国旗方向站好,行注目礼,少先队员敬队礼.不管天气怎样,学生都会坚持升旗,这样能够很大程度上锻炼学生的意志,培养他们的爱国情怀.
在学生会里面我们发扬师徒结对,加强学生的自我教育.在学校,高二的学生是学生会的核心力量,在高二学生升入高三之前的一个学期,每一个成员都会带一名徒弟.我们也会把带徒弟这项工作融入对他们的学期期末评优考核中.学生会的所有成员都会参与这项活动,以让更多的人知道学生会的工作,给学生会注入新鲜的血液,培养接班人.为此,我们还设立了优秀师徒奖,鼓励那些师徒合作效率比较高的人.这样能够很大程度上调动大家的工作热情和积极性,加强自主管理.
二、参加志愿活动,锻炼社会责任
一个合格的人不只是学会知识,会自主管理,而且还要有一定的社会担当,承担起自己身上的责任,所以学生会适时会组织大家参加志愿活动,以更好地培养大家的担当精神.
通过实践育人、文化育人、组织育人等多种多样的教育方法和途径,去做好社区和校外共青团、少先队的志愿服务工作,让学生树立正确的世界观、价值观,给未成年人思想道德建设搭建一个良好的平台,以提升少年儿童的服务意识和奉献精神,不断培养他们的实践能力和创新能力,给他们日后的成长发展奠定良好的基础,这是现今中学团队衔接的重要一环,也是以后的共青团工作的方向.另外,学生会也会组织大家参与到校外的志愿服务中.我们学校的志愿服务一直做得比较好,从老师到学生每个人都有自己的志愿项目,而学生会又是学校里的代表性组织,每个学期学生会的成员会到社区给老人表演节目、打扫卫生,帮助居委会整理图书馆.他们会走进福利院给小朋友送衣服、文具等.每一个成员在参加志愿服务活动的过程中,能够感受到服务的力量,获得感动,并且回报社会,关爱他人,提升自己的思想道德修养.
综上所述,我们学校开展学生会活动,旨在让每一个人都参与进来,做管理的主人,提高学生的核心素养.
参考文献：
卢小云.有效开展学生会活动的策略 ［J］.学习与研究,2016（20）：109.
学生会活动论文范文结:
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