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优秀传统文化和大学生思想政治教育融合的实现路径分析

顾海亮

(长春工业大学 政治与行政学院,吉林 长春 130012)

【摘 要】指出,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入发掘优秀传统文化的价值,将优秀传统文化融入到社会主义核心价值观教育当中去,融入到大学生思想政治教育工作中去,加强对大学生优秀传统文化的教育,创新融合发展的实现路径,对提升高校素质教育和道德教育起着独特作用.

【关键词】传统文化;思想政治教育;融合发展;实现路径

中图分类号:G641       文献标志码:A       文章编号:1007-0125(2016)09-0223-01

优秀的传统文化不仅能起到改善大学生知识结构,提升大学生文化素质的作用,而且能够提升大学生的道德修养,激励大学生树立崇高人格,同时还有利于弘扬和培育民族精神.因此,要善于发掘优秀传统文化中蕴涵的思想政治教育价值,善于把优秀传统文化融入到高校思想政治教育工作中去,实现两者的融合发展,以进一步加强、改进大学生思想政治教育.

一、优秀传统文化与大学生思想政治教育融合发展的必要性

(一)有助于培养大学生的爱国主义情怀.目前我国已形成了以爱国主义为核心的,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.不论在什么时候、什么地方,爱国主义都是激励中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟的精神支柱和价值追求.在现实生活中,爱国主义不是抽象的,它是具体的.在当代中国,爱祖国与爱社会主义是一致的,是中华民族共同的价值追求,有利于激发当代大学生的民族自豪感、自信心及自尊心.

(二)有利于培养大学生优良的道德品质.传统文化在世代传承中仍然保持其基本特征,但是它的具体内涵又因时而变.在同北京大学师生座谈时说:“古人说:‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.’国无德不兴,人无德不立.”“德”这个文化符号在今天仍然传承着,但内容却更新了,现在就是社会主义核心价值观.今天我们讲重德、讲行德、树道德,就是要求我们践行社会主义核心价值观.大学生是践行社会主义核心价值观的主要群体,是我国社会主义现代化建设事业和改革开放伟大事业的建设者和接班人,其道德品质的好坏直接关系到现代化建设事业能否后继有人.

(三)有助于大学生形成健康的人生态度.优秀传统文化不仅能够丰富人的精神世界,而且能够增强人的精神力量,最终促进人的全面发展.人的全面发展,一方面表现在人的思想道德品质上,一方面表现在人的科学文化素质和健康素质得到全面提高上.我国传统文化中的“天行健,君子以自强不息”、“夙夜在公”、“己所不欲勿施于人”等思想,是当代大学生实现人生理想、追求人生价值必备的精神武器,有助于大学生树立正确的三观,进而形成积极健康的人生态度.

二、优秀传统文化与大学生思想政治教育融合发展的实现路径

(一)深入挖掘传统文化在日常教学过程中的价值元素,改善课程设置,提高课堂教学效果.高校思想政治理论课教师,要潜心研究教学规律,改变传统教学理念和方式,善于将中华民族优秀的传统文化元素很好地融入到日常课程教学中去,增强教学的趣味性、实效性,同时在教学中对学生进行有针对性的影响和教育.改善课程设置,重视选修课对高校思想政治理论课程改革和教学的促进作用,有针对性地开设弘扬中国优秀传统文化的课程,举办名人讲座、学术交流会、辩论赛等,以增强传统文化对大学生的吸引力和凝聚力.

(二)在校园文化建设中,重视对优秀传统文化的宣传和教育.校园文化建设是社会主义精神文明建设在高校的具体体现,是开展学生管理和思想政治教育工作的有效途径和手段.以往的校园文化建设,忽视了对传统文化的宣传和普及,物质化、功利化、娱乐化倾向比较突出,甚至产生了“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向,因此我们必须高度重视传统文化的宣传和教育,充分发挥高校广播站、校报、大学生社团等多种组织手段,大力宣传优秀传统文化,以增强他们的文化自觉和文化自信,自觉抵制错误的民族文化观.

(三)立足丰富的社会生活实践,增强传统文化的实效性.社会实践是一个富有广泛涵义的概念,大学生通过多种形式的社会实践活动,可以引导他们走出校门、走进社会、了解社会、了解国情,使理论和实践相结合,将优秀传统文化运用到实践活动中,增强大学生的爱国主义情怀和民族自豪感与自信心,有助于大学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强社会责任感和使命感.

总之,实现中华民族的伟大复兴,离不开中华优秀传统文化的精神滋养、力量支撑.因此,实现优秀传统文化与大学生思想政治教育两者的融合发展,进而把优秀传统文化转化为促进大学生思想政治教育的强大力量,增强思想政治教育工作的实效性和针对性,是当前高校思想政治教育工作的重中之重.

参考文献:

[1].总书记系列重要讲话读本[M].北京:人民出版社,2016.

[2],国务院.关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见[N].人民日报,2015-1-19.

[3]陆岩.依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化研究[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2013.

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