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我的初中英语第一课

每三年一次迎接初中新生,越来越感觉到第一节导言课的重要.每逢此时,我总会下意识地琢磨这样两个问题：怎样的导言课才能给这一批学生留下深刻的印象？怎样的导言课才能够让学生真正明白学好英语的重要性,以积极的态度面对接下来的初中英语学习？

我校初中生绝大多数是从小学一年级开始接触英语的.在桂林这样一座旅游城市,小学老师和家长们总会不厌其烦地向孩子们强调学好英语的重要性,如果我再将之前小学老师和家长们反复教诲他们的话重复一遍,这节课显然没有多大意义,我得带给他们一些不一样的东西.于是,在2017 年9月4 日那一天,面对新一届初中生,我与学生展开了下面的对话.师：大家一定都知道学好英语很重要.在你们的日常生活中,英语是否给你带来了什么益处？有谁因为这门语言没掌握好而给自己带来了什么尴尬吗？

生1：我和爸爸妈妈出国游玩的时候,因为三个人英语都不好,一路都不敢离开导游,玩得很不尽兴.

生2：我小学时英语不好,老师提问我时我总是回答不出,傻傻地站在课堂上被同学们盯得浑身冒汗,感觉特别尴尬.

生3：我有个哥哥英语特别好,每次看见他和外国朋友侃侃而谈,我都会很羡慕.我也希望有一天可以说一口流利的英语,这样就可以交到好多外国朋友了.

学生纷纷举手发言,课堂气氛非常轻松.这时我拿出了手机,告诉学生我准备跟他们分享一篇微信里读到的文章,“这篇文章是一个叫张五毛的小伙子讲述的自己和英语有关的故事”.学生们听到“张五毛”的名字都忍不住笑起来,一双双明亮的眼睛开始充满期待地望着我.我接着往下说：

“故事的题目是《伤害我最深的不是我的前女友,而是我的“英语老师”》,讲的是作者在成长过程中,由于对英语学习不够重视,学法不得当,而且缺乏勤学苦练的精神,导致他不仅在求学路上屡屡受挫,而且在步入社会后事业发展受到了极大的制约.作者其实并没有真的将原因归咎于英语老师,而是在不断受挫后终于领悟到是自身原因带来了这难以扭转的结局.”

接下来,我开始给学生读这篇文章.文章描写生动,语言幽默,一些网络新词的穿插运用不时引出学生的笑声.但是,在文章的最后,作者提出了一个问题,我顺势把它抛给了学生：“你是想混得好还是混得不好？”学生们齐声喊到：“ 混得好！”“ 怎么才能混得好？”我追问.“学好英语！”学生都笑起来.

为了将来“混得好”而学好英

语,不管是否出自学生真心,这都不是我要带给学生的功利性学习动机.其实学好英语可以让生活更美好,因为它不仅可以给我们的生活带来很多便利,还可以带给我们许多的快乐,比如出国游玩时广交朋友、看英文电影、听英文歌曲等.我让学生试着品鉴几则英文漫画中的幽默,毕竟幽默漫画是所有学生都真心喜爱的.可是,当我把如图1 所示的PPT 展示出来以后,教室里却瞬间冷场了,而这正是我需要的效果.我问学生好不好笑,他们一脸茫然地摇头.“怎么回事呢？”经我这一问,一些机灵的学生马上掏出了英汉词典,于是一个两个……全班学生都掏出了英汉词典.几分钟后,学生一个个大笑起来.我追问：“现在你们体会到这三张图中的幽默了？其实,学习西方国家的文化和语言,可以给我们的生活带来很多的乐趣,不是吗？”学生纷纷点头应答.

“但是,大家知道是谁将Humor这个英文单词翻译成‘幽默’这个中文词汇的吗？他是我国著名的文学家、翻译家林语堂先生.林先生是我国历史上第一个用全英文写长篇小说的作家,他的英文版长篇小说《京华烟云》享誉国外文学界,之后才有了中文版.而像他这样利用自己的英文特长为祖国争光的中国人还有很多.昨天大家一起观看了电视台的‘开学第一讲’,对图中（略）的这张相片一定还有印象吧？对,他就是被全球翻译界誉为‘中英法三语互译第一人’的许渊冲先生.我们一起来感受一下他翻译的李白的《静夜思》（见图2）吧.（生读）同学们今天可能还不能完全领略老先生翻译作品中的艺术魅力,今后随着大家对中国文学和英国文学理解的加深,会逐渐体会到不同国家语言对话的趣味.”

接下来,我给学生介绍了几位谙熟英语,为国家争得荣誉、做出贡献的杰出人物,有物理学家杨振宁,作家钱钟书,外交部长王毅,耶鲁大学优秀毕业生代表何江,以及人们熟悉的演员胡歌.之后再引导学生思考“学习英语的最终目的是什么？是否仅仅为了‘混’一个好工作,能够看懂英文电影,方便出国旅游？”,并跟学生分享了我最喜欢的美国女演员梅里尔斯特里普在电影The Iron Lady（《铁娘子》）中的一段经典台词（见图3）,让学生认真朗读并体会其深意,怀揣理想,以积极乐观、勤奋好学的态度面对即将开始的初中新生活.

这是一节信息量极为丰富的英语导言课,需要学生在之后三年的初中学习生活中慢慢体会,但我想在这节课中触动学生的情感,引发学生的思考,使学生对英语学习端正态度,进而对自己的学习生涯乃至自己的人生产生新的理解和认识.

（责编白聪敏）

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