关于电子技术方面论文如何写跟电子技术实验实训板的可调性设计类论文如何写-毕业论文网

这是一篇与电子技术论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

电子技术实验实训板的可调性设计

［摘

要］现有的电子技术设计性实验实训板的高度是不能调节的,由于使用者的身高不同,很不方便,降低了现有电子技术设计性实验实训板的实用性.通过创新性的设计,很好地解决了实验实训板不能调节高度的问题.

［关

键词］电子技术设计；实验实训板；可调性设计

［中图分类号］ G712

［文献标志码］ A

［文章编号］ 2096-0603（2017）18-0110-023

以当前高职院校的技术型人才培养理念为主要目标的教育过程中,就必须选用较为科学的教学方法,在教学过程中更加具备实践操作性,提高学生之间的互动能力,激发学生的积极主动性,亲自动手实践,在具体的动手操作过程中培养技术性创新人才.针对高职院校的实践性教学,实验室相关实验的开展必不可少,因此,对电子技术实验实训板的可调节性设计进行分析,从而通过创新,解决当前实训板的问题所在.

　　一、实训台的设计

　　（一）设计思路

　　当前用于实验的实训台,应该满足当前的教学需求,以教学的理论知识验证以及实践动手操作性教学为主要目的,充分满足当前实训台的多样化设计需求.在学生进行实验的过程中,能够在学生自己动脑思考实验相关问题的基础之上,方便学生进行动手操作的同时又能够对教学的确切结论进行检验.因此,实训台的设计不仅能够配合各个实验者完成实验的具体任务,与此同时还能被当作课程的设计以及众多设计实验的平台,从而满足当前职业教育的教学目标.

　　（二）设计方案

　　针对实训台整体结构的设计,为了克服当前实训台在具体的实验开展过程中的结构,以及布局还有尺寸等多方面的不足之处.除此之外,该实训台的设计还应该满足教师以及学生的多方面需求.比如,需要配合教师在实验中的具体指导,从而让学生能够更迅速地掌握实训台的具体操作使用,能够完成当前课程教学中所规定的实训内容,还可以满足多方面的设计需求.随着当前电子信息技术的飞速发展,能够对其进行多层次、多方面、多需求的功能性延伸.

　　另外,针对实训台的台面进行设计,由于控制面板是当前实训台的重要组成部分,因此为了满足多方面的教学需求,控制面板上应该包含多方面教学指导,比如对实训台的高度进行调整.因为在当前所出现的实训台的高度绝大多数是将教师的视线进行阻挡的,阻碍了教师在教学过程中指导学生完成实验以及安全性的及时处理.因此,对实训台的台面进行更改设计,方便实验室的具体课程教学,与此同时也避免出现其他实验设备被损害的现象.

　　二、项目具体实施方案

　　电子技术是根据学的原理,运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和两大分支,信息电子技术包括Analog（模拟）电子技术和Digital（数字）电子技术,电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有信号的发生、放大、滤波、转换.

　　现有的电子技术设计性实验实训板的高度是不能调节的,通过技术探讨,设计出一种电子技术设计性实验实训板,解决了电子技术设计性实验实训板不能调节高度的问题.

　　为实现上述目的,采用了以下技术方案：一种电子技术设计性实验实训板,包括底座、正螺纹杆和反螺纹杆,正螺纹杆的左侧固定连接有连接板,连接板的左侧有反螺纹杆,正螺纹杆和反螺纹杆的表面均螺纹连接有螺纹套,两个螺纹套相对一侧的顶部和底部分别固定连接有第一支架和第二支架,第一支架远离螺纹套的一端活动连接有第一连接杆,第一连接杆的顶部活动连接有第三支架,第三支架的顶部固定连接有承载板,承载板的顶部固定连接有实训板本体,第二支架远离螺纹套的一端活动连接有第二连接杆,第二连接杆的底部活动连接有第四支架,第四支架的底部与底座的顶部固定连接,正螺纹杆的右侧固定连接有旋转杆,旋转杆的右侧固定连接有转盘,转盘右侧的顶部固定连接有把手.

　　底座的底部固定连接有防滑垫,所述防滑垫的底部设置有防滑纹.

　　底座顶部的四角均固定连接有伸缩杆,伸缩杆的顶部与承载板的底部固定连接.

　　反螺纹杆的左侧固定连接有限位板,正螺纹杆的右侧与旋转杆的连接处通过固定件固定连接.

　　第一支架远离螺纹套的一端通过第一轴销与第一连接杆活动连接,第二支架通过第二轴销与第二连接杆活动连接,第一连接杆的顶部通过第三轴销与第三支架活动连接,第二连接杆的底部通过第四轴销与第四支架活动连接.

　　与现有技术相比,本项目的有益效果如下：

　　1.通过设置底座、第二连接杆、连接板、第四支架、正螺纹杆、第二支架、螺纹套、旋转杆、转盘、把手、第一连接杆、承载板、第三支架、第一支架和反螺纹杆,解决了现有的电子技术设计性实验实训板不能调节高度的问题,该电子技术设计性实验实训板,具备可调节高度的优点,方便了使用者的使用,提高了现有电子技术设计性实验实训板的实用性,值得推广.

　　2.通过设置第一轴销,方便第一支架与第一连接杆进行连接,通过设置第二轴销,方便第二支架与第二连接杆进行连接,通过设置第三轴销,方便第一连接杆与第三支架进行连接,通过设置第四轴销,方便第二连接杆与第四支架进行连接,通过设置伸缩杆,起到支撑承载板的作用,增强了该实验实训板使用时的稳定性,通过设置限位板,起到限位的作用,避免螺纹套从正螺纹杆和反螺纹杆的表面脱落,通过设置防滑垫,增大了底座与地面的摩擦力,增强了该实训板使用时的稳定性,通过设置连接板,方便正螺纹杆与反螺纹杆进行连接.

　　三、项目具体实施方式

请参阅图1、图2,对技术方案进行清楚、完整的描述.

■

图1 结构示意图

■

图2 结构的侧视图

　　注：1底座、2第二连接杆、3连接板、4第四支架、5正螺纹杆、6第二支架、7螺纹套、8防滑垫、9伸缩杆、10旋转杆、11转盘、12把手、13第一连接杆、14承载板、15实训板本体、16第三支架、17第一支架、18限位板、19反螺纹杆.

　　一种电子技术设计性实验实训板,包括底座1、正螺纹杆5和反螺纹杆19,底座1的底部固定连接有防滑垫8,防滑垫8的底部设置有防滑纹,通过设置防滑垫8,增大了底座1与地面的摩擦力,增强了该实训板使用时的稳定性,底座1顶部的四角均固定连接有伸缩杆9,伸缩杆9的顶部与承载板14的底部固定连接,通过设置伸缩杆9,起到支撑承载板14的作用,增强了该实验实训板使用时的稳定性,反螺纹杆19的左侧固定连接有限位板18,通过设置限位板18,起到限位的作用,避免螺纹套7从正螺纹杆5和反螺纹杆19的表面脱落,正螺纹杆5的左侧固定连接有连接板3,连接板3的左侧与反螺纹杆19,通过设置连接板3,方便正螺纹杆5与反螺纹杆19进行连接,正螺纹杆5和反螺纹杆19的表面均螺纹连接有螺纹套7,两个螺纹套7相对一侧的顶部和底部分别固定连接有第一支架17和第二支架6,第一支架17远离螺纹套7的一端活动连接有第一连接杆13,第一支架17远离螺纹套7的一端通过第一轴销与第一连接杆13活动连接,通过设置第一轴销,方便第一支架17与第一连接杆13进行连接,第一连接杆13的顶部活动连接有第三支架16,第一连接杆13的顶部通过第三轴销与第三支架16活动连接,通过设置第三轴销,方便第一连接杆13与第三支架16进行连接,第三支架16的顶部固定连接有承载板14,承载板14的顶部固定连接有实训板本体15,第二支架6远离螺纹套7的一端活动连接有第二连接杆2,第二支架6通过第二轴销与第二连接杆2活动连接,通过设置第二轴销,方便第二支架6与第二连接杆2进行连接,第二连接杆2的底部活动连接有第四支架4,第二连接杆2的底部通过第四轴销与第四支架4活动连接,通过设置第四轴销,方便第二连接杆2与第四支架4进行连接,第四支架4的底部与底座1的顶部固定连接,正螺纹杆5的右侧固定连接有旋转杆10,正螺纹杆5的右侧与旋转杆10的连接处通过固定件固定连接,旋转杆10的右侧固定连接有转盘11,转盘11右侧的顶部固定连接有把手12.

　　使用时,使用者手动转动把手12,把手12通过转盘11带动旋转杆10旋转,旋转杆10通过正螺纹杆5和连接板3的配合使用带动反螺纹杆19旋转,正螺纹杆5和反螺纹杆19通过螺纹传动带动螺纹套7滑动,此时两个螺纹套7开始向中间靠拢,螺纹套7通过第一支架17和第二支架6带动第一连接杆13和第二连接杆2移动,通过第一连接杆13、第三支架16、第二连接杆2、第四支架4和承载板14的配合使用带动实训板本体15上升,需要将高度降低时,相反即可.

　　该电子技术设计性实验实训板,通过设置底座1、第二连接杆2、连接板3、第四支架4、正螺纹杆5、第二支架6、螺纹套7、旋转杆10、转盘11、把手12、第一连接杆13、承载板14、第三支架16、第一支架17和反螺纹杆19,解决了现有的电子技术设计性实验实训板不能调节高度的问题.

　　尽管已经显示出和描述了本实用新型的实施例,对本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本案例的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本案例的范围由所附权利要求及其等同物限定.

　　四、结语

　　针对电子技术实验室实训板的可调性设计,具备较为容易掌握,并且操作较为方便的诸多特点.在使用此种实训板的过程中,更激发了实验者在实践中掌握理论知识,使知识融于操作,操作体现知识.激发了操作者的学习兴趣,提升了操作者的动手操作能力,使操作步骤更加简便,更好地满足了当前高校以及社会的使用需求,为教学提供了相关高效的支持.

　　参考文献：

　　［1］胡国伟.高职应用电子技术专业课程体系改革探析［J］.企业导报,2013（21）.

　　［2］曹小英.高职院校应用电子技术专业教学改革研究［J］.现代商贸工业,2013（21）.

电子技术论文范文结:

关于对写作电子技术论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文电子技术论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。