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小松树和大松树
人物表：小松树、大松树、风伯伯、大山爷爷
第一幕
时间：一个阳光很好的早晨
地点：一座山的山坡.
场景布置：教室中,画板上画了一座山坡,在山坡上有一棵小松树,在山坡下有一棵大松树.要画出小松树骄傲的神情.学生戴上可爱的“小松树、大松树”头饰.矮个的小朋友站在板凳上扮演小松树,个高的小朋友站在地面上扮演大松树.
小松树：喂,小朋友.
大松树：（ 看着小松树）
小松树：你看我长得多高哇,我能看到很远很远的地方,（山下的小松树觉得自己长得高,瞧不起山下的大松树.“多高”、“很远很远”要读出感情）
大松树：（ 显得平静,仍看着小松树）
小松树：你呢？
（小松树此时非常得意.小松树说话的语气和神态要能显示出它非常骄傲）
大松树：（ 仍显得非常平静,仍看着小松树）
第二幕
场景布置：教室中,画板上画了一座山坡,在山坡上有一棵小松树和风伯伯.学生戴上的“小松树、风伯伯”头饰.小松树的话被风伯伯听到了.
风伯伯：孩子,山下的松树比你高多了.
（风伯伯摸着小松树的头,用和蔼、慈祥的语气）
小松树：（ 小松树看着风伯伯,感到有点不好意思）
风伯伯：你能看的很远,那是大山爷爷把你托起来的呀！
小松树：（ 小松树看着风伯伯,惭愧地低下了头）
第三幕
场景布置：教室中,画板上画了一座山坡,在山坡上有一棵小松树,在山坡下有一棵大松树.要画出小松树谦虚的神情.学生戴上可爱的“小松树、大松树”头饰.
小松树：大哥哥,刚才都是我的错.
大松树：（ 以一种友好的神情看着小松树）
小松树：我是长在高处,我才能看到很远地方.
（小松树鼓起勇气.“高”、“很远”要读出小松树认错感情）
大松树：我们应做一个懂礼貌、谦虚好学、知错就改的孩子.
（大松树、小松树都非常开心.）
小松树、大松树、风伯伯退下,全剧终.
小松树和大松树论文范文结:
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