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农村初中班主任工作心得体会
1主要困难现状分析
1 1学生思想工作难做
由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱.不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风.有的学生上课不专心听讲,爱打瞌睡,作业不做,学习成绩差得不能再差.尽管学校规章制度十分严明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是每个学期仍有一小部分学生累禁累犯.像我们班三位女生,还有一班几个男生,累禁累犯的结果就是助长他们的嚣张气焰.
1 2学生厌学情绪严重
目前,有大量学生学习态度不端正,厌学情绪十分严重,这其中的原因主要是：这一小部分学生从小学一年级到六年级进入初中,几乎不能用分数来衡量,学习成绩好也罢,差也罢,全部录取初中学习.进入中学,课程增加,学习任务重,学习压力随之增加.这一部分学生由于日常不重视学习,到了初二,一遇到挫折,跟不上好一点的同学,逐渐掉队,渐渐地就产生了厌学的情绪,有了这种毛病,班主任做思想工作,一般是听不进去的.总而言之,班主任工作十分辛苦,遇到的困难很多.尽管本人也担任了班主好多年,面对问题,有时也缩手缩脚,感到无所适从,但是问题存在在那里,不能视而不见,充耳不闻,置乏不理.只有寻找办法和对策积极应对,这里我在前辈的支持关怀下,我找到如何应对这些困难的一些策略.
2做好农村班主任工作的基本策略
通过多年的班级管理的摸索,可以归纳如下的几种基本方法：
2 1深入了解学生动态,掌握学生反馈信息
了解学生是班主任做好班级工作的前提.了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生中走一走,看一看,谈一谈,以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生.从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,于是我委派几位性格比较开朗的学生潜伏在班级当中,时刻了解班级同学之间的动态,其次,自己加强与学生的交流,班主任接管班级后应该在最短的时间内,本着责任心与每一个学生进行了有效的交谈,根据了解到的情况,有针对性的工作,及时稳定学生的心态,加强学生对自己的信心,这对学生今后的发展、进步,将起到了很好的作用.
2 2具备沉稳气质,注重克己冷静
班主任在抓班级管理和常规教育中,通常要处理学生中出现的各种不良现象.如何处理好班级学生中出现的不良现象,甚至是严重的违反了学生行为规范,造成不好的影响的现象呢？首选是班主任恩想上要高度重视,行动上要亲自过问,具备沉稳气度,快速了解发生事情的经过.把批评教育的责任担当起来,以前遇到问题我总是抱怨运气不好,遇到这样的活宝.现在我懂得处理问题要克己冷静,教育中遇到困难时,可以向年级组长、学校领导汇报,取得帮助和指导,不要把学生直接推向对立面,反而事倍功半.
2 3批评时贯穿“爱”,教育时体现“情”
班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评,在批评中一定要出言谨慎,要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢.贯穿“爱”字,要准确把握学生的心理,在批评教育后通过了解,学生反映能接受老师的批评,但希望老师也肯定他们的优点,不要挫伤他们的自尊心.教育引导时重视体现“情”字,“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法,保护好学生的信心,使学生得到最真切的教育. 2 4教育面向全体学生,杜绝偏“爱”现象 要充分认识到转化一名“低差生”和培养一名优秀生是同等重要的.班主任平等地对待每个同学,这种平等,是一种人格的平等,它并不排斥班主任在具体的施教过程中的因材施教、有的放矢的思想教学工作.所以本着公平公正的原则,我对自己要求要一视同仁,尽可能发掘学生的闪光点,班中有几个学生犀管成绩不好,但见到老师都能嘁老师好,我就多次在课堂上表扬他们,让他们获得重视和好感.
2 5用良好的形象感染学生
班主任老师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则.平时我在班级经常强调：“要讲卫生,不能随便乱扔垃圾.”有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里.我的动作被学生看见了,他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做.”事后,班级卫生明显有了好转.也让我领悟一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响. 2 6制定一份可行的计划 做任何工作都应有计划,以明确目的,避免肓目性,使工作有条不紊.班主任工作也不例外.班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标,这个目标能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和激励作用.奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体,培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心目标的确定过程,既是一个教育学生的过程,又是组织班集体的动员过程.确定了奋斗目标,就要有确保实现目标的措施,这也是班级I作计划的重要内容.要制定一些合理的班级规章制度.
最后,班主任工作室任重道远的,但面对现实,我们还要继续做下去,用普希金的诗歌来说“一切都是瞬息,一切都会过去,而那过去了的,将会成为亲切的怀恋！”我以魏书生的一段话作为结束语：“世界也许很小很小,心的领域却很大很大.班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业,这一职业是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以便我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史.”
班主任工作论文范文结:
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