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高职院校以学科内容为依托的大学英语教学模式
李响 江苏省南京特殊教育职业技术学院文理学院 210000【摘要】CBI教学已在世界许多地区开展并取得了良好的效果,近几年来,我国也对CBI教学进行了积极的尝试,然而CBI教学在我国依然处于起步阶段,。
以文化内容为依托的大学英语团队教学
内容摘要以文化内容为依托的大学英语团队教学依据交际法教学原则进行语言教学,符合语言习得规律 团队教学,协同工作促进教学研讨和教学经验交流,也有助于开发教学资源,推动教学内容和方法改革,以进一步提高大学。
慕课背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式
“慕课”,英文全称为Massive Open Online Course,M 是大规模,O 是开放的,第二个O 是在线,C 是课程,其大致意思为大规模开放的在线课程 &ldqu。
高职高专英语教育调整教学内容的必要
内容摘要随着信息技术的改革和创新,在互联网背景下英语作为高职高专教学中的重要组成学科能够提高学生的语言表达能力和综合实践能力 高职高专英语课程涉及的知识要点比较全面,教师要创新制定有效的教学方案,定期。
英语词汇教学的多模态尝试
张秦敏（南京航空航天大学附属高级中学,210007）摘要国内很多专家学者及一线教师都围绕英语词汇教学策略、词汇教学方法、词汇识记原则以及词汇教学过程中经常出现的各种问题,开展了较为深入的研究 为提高词。
H5和融媒体内容
随着移动互联网的发展,媒体格局、受众对象、技术手段都在发生变化,手机已成为用户获取资讯的最重要媒介,而媒介形式决定内容形式,广大媒体都已大量尝试采用无人机、直播、全景、VR、H5……新技术进行基于手机。
全球化背景下应用型食品专业英语教学内容和方法
中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 021摘要随着食品工业的快速发展,对食品科学的重视度日益提高,国际交流愈发频繁,食品专业英语发挥着越来。
高中英语阅读教学改进策略
【摘要】随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于高中英语提出了更高的要求,阅读教学作为高中英语教学中的重要组成部分之一,不仅能够提高学生的英语阅读能力,对于学生的阅读理解能力也有着一定地提高。
初中英语课堂小组合作促进学生英语能力
初中英语课堂上合作学习是一种非常常见的教学形式 有效组织学生进行小组合作,这不仅可以激发学生在学习中的主动性,这也给学生就很多问题的分析探究提供了充裕的自主完成的空间,这会有助于学生学习能力的不断提升。
退休后学英语
退休前,我是一名软件工程师,会熟练运用由26个英语字母组成的编程语言和函数,却连最简单的日常英语也不会说,退休后就想系统地学习英语 于是,我来到上海老年大学,跟张琴老师学习“新概念英语&r。
基于微信的移动学习在大学英语自主学习中的应用
内容摘要随着无线网络技术和移动终端技术的快速发展,移动学习已成为了现代大学生日常学习的重要组成部分 微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,具备应用于大学生英语自主学习所需的各项功能,科学有效地利用优质。
44岁拾荒大姐自学英语能翻译原版英文小说
结缘英语她从服装专业退学回家1990年,袁英慧考入了青岛市崂山第一职业高中的服装专业,在学校的图书馆里,偶然发现了许多英语书籍,一次不经意间的发现,却改变了她一生的轨迹 “服装专业是没有开。
以内容为依托的大学英语教学对提高学生语言输出能力的作用
孙欣【摘要】以内容为依托的教学是以学科知识为中心,将语言教学和实际应用结合起来,综合培养学习者在听、说、读、写、译……方面的综合运用能力 本文探讨了在实际教学中教师的定位、教学方法、课程设置、考核方式。
近二十年国内英语朗读内容述评
李 黎（平顶山学院 外国语学院,河南 平顶山 467000）摘要 对国内近二十年英语朗读研究内容进行回顾和分析 从内容上看,这些研究大致可以归结于四个侧面关于朗读本体的研究、朗读与测试关系的研究、以。
优化课本资源构建高效教学对小学英语课堂教学内容和资源处理的观察和
印筱菁（江苏省南京市五老村小学,江苏南京210002）摘要随着新课程的逐步实施,各地更新教材,如何应对新老教材交替,教师是观望是……待教师应该与时俱进,优化整合手中的课本资源,创新教学模式,使得教材能。
英语学科核心素养的内容结构
【摘 要】在高中英语教学中,要提高教学效率,教师就必须抓住英语教学的本质和核心,克服传统教学重视形式、忽略内涵的弊端,构建起目标明确、方法得当、形式合理的简约化课堂 【关键词】简约化教学；实践探索；。
农村中学英语教学的注意内容
俗话说得好“穷人的孩子早当家”,可只是当家远不能够活得更多精彩,走出农村,走出国门,深造进修,成为栋梁,才是一个人的价值所在,为国争光是每一个中国人的责任和义务,这里面自然而然。
医学论文英语摘要写作常见语病统计分析
米超（天津医科大学医学英语与健康传媒学院,天津300070）摘要本研究基于语料库数据,以天津医科大学学报2013年6月—2016年6月期间发表的医学论文摘要共260篇为语料数据,根据该语料。
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化基于语篇元语言
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化研究——基于语篇元语言○李于丹（华南理工大学 外国语学院,广东 广州 510641）摘要 作者可以借用元话语更加有效地在语篇中表明自己的态度,促。
正确处理英语词汇教学中内容和形式的关系
【摘要】中小学英语教学中的内容与形式的关系问题,不仅是一个认识问题,更是一个实践问题 认清中小学英语词汇教学中的内容与形式的主次关系,对于规范教学行为和提升教学质量,具有十分重要的意义 本文在着重讨论。
以行业标准为导向的高职英语教学内容体系构建
【摘 要】本文分析高职英语教学体系中存在课程设置重点不突出、人才培养目标不明确、评价方式单一落后……问题,阐述以行业标准为导向的高职英语教学内容体系的构建原则,提出以行业标准为导向构建高职英语教学内容。
MOOC背景下以内容为依托的高职护理英语教学模式探究
【摘要】本文简单介绍了MOOC目前在国内外的发展,分析了我国高职护理专业在MOOC背景下进行内容依托式英语教育模式的必要性和可行性研究,对目前我国高职护理专业英语教学所遇到的一些问题进行了探讨,最后提。
高职基础英语教学中融人专业英语内容的改革
【摘 要】本文论述高职基础英语教学和专业英语教学所存在的教学内容脱节的主要问题,从教材以及教学手段和方法两方面探讨在EGP教学中融入ESP内容的英语教学改革思路,同时介绍在EGP教学中融入ESP内容的。
慕课背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式
摘要随着我国经济社会的不断进步和发展,高……英语教学模式的创新显得尤为重要 新时代环境下,互联网技术蓬勃发展,大学教育体系不断引入互联网技术,用于教育体系的创新性改革 “慕课”。
三二分段学生中职阶段顶岗实习新问题的分析和应对
摘要“中高职三二分段”学生,中职毕业后可以继续升学,在中职阶段的顶岗实习中遇到了很多新问题,导致学生没能在顶岗实习中得到应有提升,也给学校实习管理造成困扰 通过对学生分析研究,。
郡笑容，一生难忘
“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”每当听到这句歌词时,我就情不自禁地想起我的小学语文老师——吴老师 吴老师是从小。
在语文的大地上劳作和栖居读何伟俊老师的《犁痕桨迹》
秋夜,微凉,钢琴声弥漫小屋 翻完手边何伟俊老师的犁痕桨迹一书,心生淡淡暖意 土封面,古朴雅致,一道白色印痕从书脊向中间蔓延开去,有如一条长长的河潺潺而流,又似一道窄窄的路伸向远方 行者不息,踽踽而行,。