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辽宁省实验中学高三年级第四次月考作文试题导写
许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心, 究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底 虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的 。
复习何太囿教学亦有道以苏教版语文六年级下册第七单元为例
江苏徐州市铜山区棠张镇实验小学（221000） 万云峰摘 要复习是语文学习中不可或缺的一个环节 面对无趣、无序、无效的复习窘况,教师应设法消除学生的复习倦怠,让其主动复习；引领合梳理,温故而知新；通过。
整体观照立体架构有序推进统编教材三年级上册习作教学教材分析
浙江宁波市海曙区教育局教研室 （315000） 特级教师 张敏华摘 要 统编教材三年级上册突出了习作教学的重要地位, 加强了阅读与习作之间的联系, 使习作的目标更为明晰有序, 指导方法更为具体 教材编。
关注语用融合读写统编教材一年级上册《小蜗牛》第二课时教学实录与评析
江苏沭阳县第一实验小学 姜玉芹 （执教）江苏沭阳县教育局教研室 特级教师 葛玲玲 （评析）摘 要 教学统编教材一年级上册 小蜗牛 一文的第二课时, 教师根据新课程标准要求、 教材文本特点和学生的实际情。
导法，导出习作的精彩以苏教版五年级上册《习作五》为例
义务教育语文课程标准（2011年版）中明确指出,要让学生学会“取材、构思、起草、加工、修改”,使他们能够“具体明确、文从字顺地表达” 这就要求教师在习作。
一年级生代表在履职中学习
文秦 钠作为一名新代表,履职尽职永远在路上 我将从“一年级生”开始学习履职,结合自己的专业研究,深入基层社区,开展调查研究,去发现社会发展过程中的“真问题&rdqu。
综合实践活动起始年级动手操作指导方法之我见
综合实践活动课程与其他课程有一定的区别,这类课程主要侧重于学生的实践操作、动手体验,这也是其最根本的特点 如果一节综合实践活动课没有学生的实践操作,那将是一节不完美的活动课程 实际操作能力的培养是检验。
关注一年级孩子的心理断奶
中图分类号G44文献标志码A文章编号20958854（2018）02004801一、个案基本情况今年,学校让我带一批一年级学生,开学第二个星期一,我还没到教室门口,就看见我班门口正上演着一场&ldqu。
小学五年级语文翻转课堂的实施策略
摘 要现在课程改革不断推进,要让学生成为学习的主人,老师就要转变传统的教学思路,在教学中通过实现翻转课堂,最大限度地提高教学效率 对小学五年级语文课堂上的翻转课堂实施策略进行了阐述,希望给老师和同。
三年级往事
小学三年级的时候,我妈生病了,先是躺在镇卫生院的病房挂盐水,后来转院去了上海 上海的医生说,发现得早,没什么大问题,但要开刀 懵懵懂懂,并不觉得担忧或是哀伤 我妈不管我了,这是一件好事情 以前都是我妈。
小学中高年级语文阅读教学策略
蒋光琴小学中高年级学生阅读教学的任务是非常重的,也是非常有必要的 一方面,小学中高年级学生已经有了阅读的冲动,阅读积极性比较高；另一方面,学生自控能力弱,缺少阅读方法的掌握和指导,同时在课外阅读拓展中。
培智高年级数学差异化教学探究
对于特教学校培智高年级数学课程的教学过程而言,教师如果能够在教学中适当融入差异化教学的理念和思想,教学的效率会高很多,并且每一个学生都可以从自己的实际情况出发,建构自己的学科素养,教学的针对性会更强 。
2019-2019学年金华十校高三年级高考模拟测试作文题与佳作展示
【作文题】 阅读下面的文字,根据要求作文 （60分） 印度诗人泰戈尔说离你最近的地方,路途最远；最简单的音调,需要最艰苦的练习 旅客要在每一个生人门口敲叩,才能敲到自己的家门；人要在外面到处漂流。
江苏苏州市六年级语文学养素质绿色达标调研卷
7．下面各句中关联词语使用恰当的一句是( ) A．无论大雪纷飞,楼前的雪松还是保持着挺拔的身姿 B．人类只有保护海洋,珍惜海洋资源,海洋就会乐于作出它的奉献 C．因为吴王听从了少年的劝说,因此打消了。
合理畅想有序表达三年级习作未来的公交车教学实录与评析
穿越时空,初见主角师看过哆啦A梦的同学一定特别想拥有一台时光机,可以在过去和未来自由穿梭！（出示时光机图片）今天就让我们一起乘坐哆啦A梦的时光机穿越到30年后！请看大屏幕 （播放机器人语音现在时间,早。
引领写作路表达更轻松四年级习作《多姿多彩的夏天》教学实录与反思
一、古诗引路师同学们都喜欢读古诗、品古诗 前几天我布置了课外作业,让同学们收集描写夏天的古诗句,今天这节课我们就一起来欣赏大家的作业吧！（出示）接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 （南宋·杨。
中高年级学生的课外阅读现状与
摘要目前,小学中高年级学生的课外阅读情况良好,他们都对课外阅读有浓厚的兴趣,但是也存在一些问题 为提高中高年级学生课外阅读质量,教师要积极为学生推荐优秀的科普读物,帮助学生制定课外阅读计划,指导学生撰。
唤醒语言精神支撑学生思维苏教六年级上册《青海高原一株柳》的课境追求
摘要唤醒语言精神,支撑学生思维,这是一个全新的教学切入角度 文本语言有个性特征,教师教法有创新探索意识,自然生发全新教法运用 从语言精神内质角度展开系统性探索,势必给学生带来别样心理情绪冲击力,有助于。
江苏省海门中学高三年级第四次月考作文试题导写
试题展示根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章；文体不限,诗歌除外 （70 分）在央视的开学第一课中,一个来自意大利的钢琴机器人特奥与郎朗十一岁的徒弟徐子航上演了“。
中低年级小学生的语文核心素养培养
【摘 要】随着时代的发展,人们生活水平的不断提高,新课标对学生的培养目标提出了更高的要求 学生是初升的太阳,时代的希望,只有不断优化教育才能提升学生的核心素养 语文素养是指语文能力和语文知识,思想情。
插图在中高年级阅读教学中的运用
江苏南京市南化实验小学（210044） 杨 可摘 要插图作为一种直观的视觉信息和教学资源,也是教材内容的有机组成部分 在课堂上适时、合理地使用插图,能够使语文阅读教学达到事半功倍的效果 中高年级的阅读。
穿越A4纸中高年级作文教学设计
摘要兴趣是最好的老师,为了激发学生写作的热情,教师通过课前谈话,由比较火的穿越剧引出穿越的话题,紧接着创设了讨论“如何让自己的身体穿越一张A4纸,而纸的四周不得破裂”的问题情境。
基于语文要素优化教学路径策略以部编教材一年级上册《影子》一课儿童诗教学为例
江苏盐城市大丰区新丰小学 （224000） 陆善越摘 要 教学路径, 其实就是对教学过程的形象描述 结合部编教材一年级 影子 一课儿童诗教学, 通过优化教学路径策略的方式来有效落实语文要素 具体策略为。
基于单元知识结构的语文教学目标和重难点确立以苏教版五年级下册第四单元为例
【主持人语】 “教学目标和重难点的确立”是单元知识结构教学模式的关键环节,可从学科性、关联性和应用性三个方面来明确教学目标,从学科知识和学科评价两个方面来把握教学重点,从学生的。
中医康复护理对老年股骨颈骨折患者的影响
常洁 摘要目的探讨中医康复护理对老年股骨颈骨折患者的影响 方法选取我院2014年10月2016年6月收治的200例老年股骨颈骨折患者作为研究对象,随机将患者……分为对照组和观察组 对照组患者接受骨伤科。
吉林省玉米保护性耕作技术
张艳铭（公主岭市双龙镇农业技术推广站,吉林公主岭136100）摘要吉林省是我国玉米种植大省,但目前由于过度追求玉米产量,从而导致在玉米种植过程中对土壤进行反复耕翻,同时在种植玉米上大量使用化学农药与化。
动机性访谈对儿童小腿创伤慢性伤口愈合的影响
随着社会经济的不断发展,儿童伤害已成为日益加剧的全球性公共卫生问题之一… 由于儿童各项身体机能尚未发育成熟,其应对突发事件的机体和心理承受能力明显弱于成人,因此在创伤事故中是弱势群体 在。